2023年教師紀律作風整頓自查報告
【篇一】教師紀律作風整頓自查報告為了把我校紀律作風整治強化師德師風建設工作落到實處，全面貫徹落實教育局指示精神，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，根據上級主管部門要求，依照上級檔案精神對照10個方面、73個問題要求，通過自查自糾、召開座談會、民主生活會、走訪問卷、徵求學生和家長的意見和建議，查詢問題的以及形成的原因，分析梳理，歸納研究。特做如下自查報告： 一存在的問題一是責任意識不濃，大局意識不強。
個別教師想問題、辦事情，不是從大局出發，不是本著為教育負責、為學校負責的態度，而是站在個人的部門利益的角度。對上級和學校的有關政策、規定不理解，甚至有牴觸，在師生面前亂髮議論、傳播小道訊息等不講正直、不講原則的現象。 二是學習意識淡化，進取心不強。
學習的氛圍不濃，求知慾望不強，滿足於一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習;老教師以自己的經驗豐富為由，滿於現狀不求進取;有的個別人以工作忙、事情多為藉口，不參加會議和學習，不願學習;某些人對學校提供政治學習和業務學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由於學習不夠，導致對新政策、規定吃不準，對教育教學工作出現的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善於積累和總結經驗，有的幹了多年教育工作，仍然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗不多、特色經驗沒有。
三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、幹大事、爭一流的氣魄;工作只定位於學校、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞;解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬;安於現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，常常是畏難發愁，等待觀望，坐失良機，被動應付;創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創造性地開展工作。 四是思想消極，工作效率不高。
工作不紮實，不務實，搞形式主義;有的教師，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這裡面有工作能力的問題，但主要還是工作態度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應付。 五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱情，服務意識弱。
對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發展。有的教師不善於和家長溝通、接待家長態度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學生的統一戰線;有個別教師對工作不熱情、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務、推卸工作責任。只會領導面前請功自我虛偽表現，不求主動工作真抓實幹，不能把本職工作中把要出現的問題想在前、預防在前、做在前，工作經常處於被動狀態。
六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閒聊，網上玩樂等現象時有發生;一些老師不懂工作紀律、不守紀律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，吃喝拉扯有熱情，觀念不會創新，不求創新。
二整改措施 1、潛心學習，學習教師法、教育法、師德規範等教育法律法規。學習先進的教學教學理論;主動走出去，尋找先進學校與我校教育教學的契合點，挖掘和傳承本校優質資源和傳統，傾聽群眾的呼聲，深入實際調查研究，切實了解和掌握問題的成因，走群眾路線，確定得力措施，制定可行制度，嚴肅執行制度，使得師德師風產生更加良好的改觀 2、注重隊伍和制度建設，強化崗位職責和主人翁意識。對教師加強思想紀律教育、工作作風教育，拒絕反對「四風」教育，艱苦創業教育，努力提高教師業務水平。
通過學習法律條文、上級檔案、學校規則，加強制度建設。強
調目標管理與過程管理相結合，強調教學成績與教師工作態度、教學過程的結合。 3、廣泛聽取各界意見與建議，完善學校管理思路和管理方法。搞好針對學校出現問題的詳細調研材料，參透問題實質，拿出處理這些問題根本想法。
使解決問題的方法確實具有針對性和實效性，確實能夠徹底解決問題。 4、細化管理過程，貼近教育教學實際。把教研教改工作抓到實處，避免形式主義，講求實效，切合實際，真抓實幹，團結協作。
針對所有學生始終不逾地抓學法研究，採用激勵的教育方式，消除體罰和變相體罰的現象，尊重學生的人格。建立良好的師生關係。 5、加大學生管理力度。
以德育教育為前提，注重愛國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友情教育、珍愛生命教育及心理教育，讓學生的心智得到全面發展，為學習成績的提高提供思想保障。在做好思想疏導的同時，加強紀律教育，尤其加強課堂紀律與宿舍紀律教育，堅決杜絕因為紀律與生活管理工作的遺漏給學生上成績製造障礙和人身傷害。 通過這次紀律作風整頓、師德師風建設暨校園軟環境的治理活動的開展，自查看到的問題，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際出發，端正態度，「照鏡子，正衣冠」樹形象，努力辦好人民滿意的學校。
【篇二】教師紀律作風整頓自查報告我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報於下：
一、存在的問題及表現 1、學習的要求和動力不夠對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：
一是學習的自覺性不強。沒改變那種「要我學」為「我要學」的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鑽勁不夠。
學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。 2、責任意識不夠強大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。
有時自己認為無足輕重、無礙大局、可幹可不幹的事，也就無不去做;有時本該今天幹完的事，也隨便拖到明天幹。 3、教學工作創新不夠在教學工作中仍有些默守陳規，拘泥於傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。
對於各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。 4、對工作的熱情度不夠教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重複性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重複，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析 1、平時疏於學習在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作幹好就行，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。
在我自己的教學工作崗位上專研，而放鬆了對其他課的知識學習。 2、為學生服務的觀念弱化我們的一切出發點應著眼於學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由於自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維侷限，認識落後思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施 1、加強學習，提高自身的素質和能力認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己「加油」和「充電」，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極
參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。 2、嚴於律已，增強為學生服務的意識我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴於律已，一絲不苟地乾好自己的本質工作。
多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。 3、開拓創新，樹立大局意識在教學工作中，要開拓創新，敢於突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地乾。要勇於剖析自己。
經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查詢問題，對於別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。
篇二：濱海中心小學2023年春季開中學工作做自查和整改情況匯報材料
黃島區濱海中心小學
2023年春季開學工作自查和整改情況自查報告
2023年寒假結束了，我校根據《青島市黃島區教育體育局關於認真做好2023年中小學假期工作的通知》（青黃教體通?2016?5號）要求，結合我校實際，認真布置，周密安排寒假期間以及開學前的各項工作，現從以下幾個方面將我校2023年春季開學工作自查和整改情況匯報如下：
一、開學情況。
按照上級要求，結合我校實際，2023年2月18日（農曆正月11）學校幹部提前返校，交流新學期工作思路，制定分管工作計畫；2月18日（正月12）上午全體教師返校，傳達學習上級檔案、區教育體育局2023年工作要點、學校新學期工作思路以及要求，著手制定新學期各項工作計畫； 2月20日全體學生返校總結寒假工作。 開學後全校教師全部按時返校、及時到崗，全校學生學生均已按時返校上課，無無故曠工教師、曠課學生等特殊事情發生。
2. 假前學校摸清學校困難學生數量和需求，有針對性地開展了扶貧幫困和走訪慰問活動。寒假期間與2023年1月9日，張校長帶領學校部分幹部分別走訪了張夏、封曉宇、徐福雙等多名家庭困難學生，寒假期間組織全體教師繼續深入開展了「萬名教師訪萬家」活動。
按照上級要求，學校能夠認真落實學生資助政策，積極落實國家資助政策，沒有出現任何學生因家庭經濟困難而輟學現象發生。
3.學校嚴格按照上級要求，規範教材和教輔材料徵訂，符合國家規定要求，在開課前及時將課本發放到學生手中，教輔材料徵訂均已明白紙的形式告知學生家長，無違背自願原則強制學生訂購教輔材料。
4.後勤保障情況。開學前，學校組織專門人員，對學校教學、生活設施裝置是進行專門檢修，飲食、用水、用電等各項後勤保障工作均能達到安全到位。
5.學校認真落實《中小學生守則（2023年修訂）》，開學後進行了專項主題教育活動組織全校學生進行《中小學生守則（2023年修訂）》學習。做到了上牆、入屏，並開展了愛學習、愛勞動、愛祖國「三愛」
教育活動和節糧、節水、節電「三節」以及安全防範主題教育活動。
二、規範辦學行為情況。
1、學校不存在擇校亂收費、補課亂收費情況，不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。
2、學校嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取完全符合規定。
3、學校認真堅持規範辦學行為。按照上級要求，結合學校實際，制定了消除超大班額辦法與措施，課程安排嚴格符合國家和省級規定，認真貫徹落實落實學生每天鍛鍊一小時要求，不存在組織學生補課行為，認真落實責任督學掛牌督導制度。
4、校服管理工作認真執行上級規定、標準、校服採購、監督懲處機制等按照上級規定有明確的規定並執行到位。
三、校園安全管理情況。
1、學校「三防」建設落實到位。學校按照上級要求配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位是都安裝**監控，校園安全管理制度完善。
2、重點領域治理情況。根據學校實際，對重點區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。一是嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故。
二是防止校園擁擠***故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。三是強化校園消防安全防控，消除安全事故隱患，杜絕中小學校宿舍明火取暖現象。四是加強危險化學品及特種裝置的管理，及時消除安全隱患。
五是對學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題排查化解，採取有效措施防範校園暴力、校園欺凌行為。
3、校園周邊防控情況。學校積極協調辦事處、派出所，加強校園周邊環境治理，公安機關高峰勤務、「護學崗」和群防群治機制健全；警校聯動機制建立，校園周邊警務室民警能夠經常到校溝通聯絡、指導工作。
四、校車安全管理情況。
1、學校校車管理由青島交運集團負責，在辦事處教育辦公室領導下，制定有《校車安全管理條例》和實施辦法，校車管理機構及協調工作機制健全。
2、學生上下學交通安全和校車安全管理到位。不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學校門口道路設定警示牌、減震帶，按照要求設定校車站點，校車運營能夠按照要求落實各項安全管理制度。
2023年教師自查自糾報告
黨員教師自查自糾報告 時間的腳步總是匆匆而過，不知不覺我們又在忙碌的節奏中結束了這個學期,作為一名中國共產黨員，我更要及時地對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，希望通過這次自糾自查更深刻的剖析自己 在反思中完善自己。作為一名黨員教師我們要在日常教學中發揮模範 表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌...
教師自查自糾報告
三 整改措施 1 認真學習 教師職業道德規範 教師法 忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。2 不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。3 ...
教師自查自糾報告
師德是乙個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說 其身正，不令而行,其身不正,雖令不從 作為教師我們要在日常教學中發揮模範 表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,...