教師自查自糾報告

師德是乙個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從」作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。

教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會「親其師，信其道，樂其道」。

經過幾年的教育工作，我個人以為，師德師風所包含的內容是「教書育人，為人師表」。但「育人」隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育「有理想、有道德、有文化、有紀律」的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。

當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！

師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效. 作為一名從教近十年的教師，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己：

1加強學習，依法執教。

社會在發展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路，新突破，才能上新台階。

並嚴格遵守《教師法》，一它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執教。

2愛崗敬業，教書育人。

無論在什麼時候，什麼地方，我都要講校內的利益放在第一位，時刻以「校榮我榮，校恥我恥」的精神來指導我。在做好教具，認真備課的基礎上，大膽創新。工作中本著「心中有目標，眼中有孩子」的原則來設計教育活動，並做好記錄。

3熱愛學生，和諧發展。

堅持「一切為了孩子，為了孩子的一切」對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，使孩子愉快茁壯的成長。

4尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力後盾。因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，取得支援和配合，不指責，責備家長，並且在語言交流中要平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任你。

5廉潔從教，不謀私利。

自覺抵制社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。

6遵紀守法，遵守學校規章制度不遲到，不早退。

7同事之間團結協作，不詆毀、挑撥、離間同事關係等行為。

8為人師表，言傳身教，不濃妝豔抹、語言粗俗、行為不檢點的問題。

9服從領導，服從學校工作安排不詆毀學校聲譽的行為。

10認真上課備課，不斷提高教學水平。

高山有頂點，修養無盡頭，作為教師，師德修養永遠是我們研讀的課程，行為規範永遠是我們追求的方向，「吾日三省吾身」是我們永遠做不完的功課。

師德整改報告

劉洪英一、加強學習,不斷完善自我.

在全面實施素質教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創新意識有些薄弱,偏向注重經驗操作,不善於在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質教育,創新學習及教育政策法規的學習,不斷加強自身業務建設.

把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.

二、走進學生的心裡,尊重學生,教育引導,實現"親其師,信其道"的教學境界.

學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內心,找到原因,然後根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,並明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.

通過此次自查,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的乙份力量.