三亮三比三評心得體會

2021-05-28 22:06:24 字數 832 閱讀 2191

一、廣泛開展「三亮」活動,展現活動風采。「三亮」即亮身份、亮承諾、亮標準。要推行公開服務實施「亮牌示範」工程,通過擺放臺籤,佩戴黨徽、工作牌,設立黨員責任區、黨員示範崗等,公開身份,亮明職責;設立展板、黨務(政務)公開欄,製作便民服務手冊,圍繞改進師德師風,提高教育質量,立足崗位搞服務等作出公開承諾;要公示服務視窗專案,公開崗位職責,自覺接受師生和群眾監督,在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。

二、廣泛開展「三比」活動,激發創爭激情。「三比」即比技能、比業績、比作風。各基層黨組織和黨員要加強政策法規學習、師德師風教育和職業道德教育,牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務意識,要加強業務技能培訓,切實提高自身素質,提高教育教學質量;進一步健全服務機制,不斷創新服務方式方法,提公升服務水平;要通過定期舉辦業務競賽、教學比武和示範服務視窗、服務明星等評選活動和各類志願服務活動,不斷拓展服務領域,提高服務效能。

三、廣泛開展「三爭」活動,啟用服務動力。「三爭」即爭創優質服務標兵、爭創群眾滿意視窗、爭創一流服務品牌。要推行陽光服務、微笑服務、規範服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務,積極爭創群眾滿意視窗單位和服務行業;廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講台競賽等活動,通過黨員示範崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌,積極引導廣大黨員教師當標兵,樹榜樣,作表率,不斷豐富品牌內涵,並結合單位實際,建立更多的優質服務品牌。

四、廣泛開展「三評」活動,凝聚監督活力。「三評」即自評、群眾評、領導評。要積極引入民主考核與評價機制,堅持把黨員自覺、領導要求、群眾促進有機結合,紮實推進為民服務創先爭優;積極開展批評與自我批評,引導黨員查問題,找不足,通過聘請行風評議員,組織學生、家長和教師代表評議,設定意見箱,廣泛開展社會滿意度測評,主動接受群眾監督和社會評價,以實際行動取信於民,力求評出實效,評出動力。

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