南京博物院是中國第二大博物院，它坐落於中山門旁，寬廣的13萬占地面積令我嘆為觀止，大門上的飛簷似乎有上天之勢，飛馬石雕透露出英姿颯爽，渴望自由的神態。僅僅是正門，南博恢弘的氣勢就讓令人有許些怯步。
南京是六朝古都，文物繁多、歷史悠久、人文薈萃、人傑地靈之地。我好歹也是半個南京人，卻從未細細端詳過這靜靜安置在南京的建築，人們總是在忙忙碌碌，總是馬不停蹄地向前看，似乎鮮有人回頭看一看歷史的腳步，時光的變遷。
青石板路隨著溫度的驟降變得冷冰冰，從腳下傳來的陣陣寒意彷彿在時刻提醒我這裡與並不是有騰騰熱氣的家、不是有朗朗書聲的學校，而是那些經歷了上百年歲月、出自地下的陰潮古物的歸屬地。厚重的歷史感隨著腳步逼近，有寒氣，也有慢慢老去的金屬氣息。
彷彿時光倒流重回歷史一般，看到那些出土的文物，看到古人用的瓦罐，看到古代妃子用的金飾，看到我們先人智慧型的結晶，我不禁點頭稱讚。鎮院之寶乾隆的瓶子、奢華尊貴的金縷玉衣、銀縷玉衣更是珍貴到無已複製，代筆了文化歷史的最高水平，也代表了古人的智慧型和飛躍時光的創造力。這是一座藝術的殿堂，歷史知識的寶庫，帶給我無限暇想，歷朝歷代的文物精品、工藝精湛、無不令人嘆為觀止。
古代的燦爛文化，千百年歲月的滄桑遮掩不住它奪目的光華，體現古代勞動人民的智慧型結晶，更能反映中華民族五千年的燦爛文化。即使是冬天，也有鬱鬱蔥蔥的常青樹，綠葉後隱隱約約的紅牆青瓦、稜角分明的飛簷，無不在向我們訴說乙個個來自遙遠古代的故事。南京博物館是一種情節，也是保留歷史的聖殿。
南京博物院實踐
概論 課內實踐教學方案 一 實踐目的 為了進一步加強學生對本程課內容，尤其是對黨的十八報告提出的經濟 政治 文化 社會 生態 五位一體 社會發展格局規劃的理解，提高教學的吸引力，在理論教學過程中開展課內實踐教學。二 實踐內容 課內實踐的內容主要是參觀南京市部分愛國主義教育基地 博物館 科技產業園 生...
遊河南博物院作文 作文
河南省博物院是我最嚮往的地方，因為那裡陳列著許多奇珍異寶，都是些珍藏極品，博物院的位置在，河南省鄭州市金水區農業路與經七路交叉口路北！我和媽媽徒步前行，邊走邊遊覽街頭美景，很快我們就來到省博物院，一進大門就看到正中間有乙個人用雙手將兩隻大象一左一右地抓住了，好威武呀！來到二樓的展廳時，就看見不遠處有...
河南博物院調研報告
河南省工藝美術學校 河南博物院是現代化的歷史藝術類博物館，坐落在河南省會鄭州市，由1927年在開封建立的河南博物館發展過來的，在70年的發展過程中，她曾先後易名民族博物館 省立博物館等，並於1961年由開封遷至鄭州。館區中心部位為主展館，高45.5公尺，以元代登封的觀星台為外觀雛形，建築平面以正方形...