普通話培訓計畫
2010---2023年度
一、指導思想
為了全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作向縱深發展，進一步提高全校師生語言規範意識和「推普」意識，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規範字的良好風氣，制定教師普通話培訓計畫。
二、工作目標
通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全校師生對推廣普通話重要意義的認識，提高教師普通話水平，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。
三、主要工作
（一）完善機構、提高認識進一步完善推普領導機構。語言文字規範化工作領導小組要認真部署和落實具體工作，制訂教師普通話培訓工作計畫，提高教師學習普通話的興趣和水平。
（二）加強學習、注重實踐。
1、繼續組織全體教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關推普精神，堅持集體培訓和教師自學相結合的方式進行培訓。
2、教師的普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練、自覺的學、自覺的練，當然也離不開指導。所有教師要按照發準聲韻調、讀準語言音變規律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內容進行學習。
3、突出「練口」與精通理論相結合口語是聲音傳遞的，教師的普通話培訓，突出「練口」內容，遵照口語訓練的規律，嚴格訓練，教學中突出普通話的要求，在注重練的基礎上，進一步精讀有關理論，以達循序漸進，腳踏實地，做好教師普通話培訓工作。
4、把普通話日常培訓與日常教育教學相結合學習的目的全在於運用，教師日常教育和教學是學習和運用普通話的最好實踐。要掌握好普通話，必須結合日常工作不斷運用，在運用中吸取新知識，在學習——實踐——學習中不斷提高自己，校園內一律說普通話，,鼓勵所有達到二級甲等的教師加強學習與提高，參加一級乙等的普通話水平測試，並對通過一級乙等水平測試的教師給予一定的物質獎勵。（三）加大宣傳力度加大使用普通話的宣傳力度。
在校園內適當的地方懸掛或貼上宣傳使用普通話的永久性標語。在師生中開展形式多樣、富有實效的語言文字規範化宣傳教育活動，引導師生關注社會文化生活，監督、評測語言文字的社會應用，並面向社會做好宣傳、諮詢和服務工作，尤其要充分利用普通話宣傳周活動的開展，讓講普通話和寫規範字深入人心，使「推普工作」成為學校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全校師生員工意識到推廣普通話，實現語言文字規範化對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進我校語言文字工作規範化，為構建和諧校園，促進學校發展服務。
（四）加強檢查評估，注重資料收集。
加強學校普及普通話用字規範化工作的檢查評估。一是將這項工作納入教育質量評估指標體系和文明建立活動；二是列入各類教育督導評估的內容。進一步規範推廣普通話工作，要求全校師生在校內所有活動中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的校園語言。
成立以教研組為單位的監督小組。監督小組的任務是抽查本教研組教師說普通話的情況，並根據抽查情況評選「說普通話」積極分子。
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