【題型專練一】
1．仿照下列語段中的畫線句寫乙個有關傳統習俗的句子，使前後語意連貫。
我國習俗文化底蘊深厚，寄託著人民對美好生活的期盼和祝願。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意冬至搓湯圓，寓意團團圓圓、好運發財……這些代代相傳的習俗如香茗般散發著清香，久久繚繞。
2．請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。
聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂讓我們心存感恩，為它們讚美，為它們歌唱：讚美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。
3．根據例句的形式，造乙個相仿的句子。
夕陽像乙個年邁的守財奴，正埋藏起它的最後的金子。
天空像乙個忙碌的農夫，正收起它的四處散落的棉朵。
4．班級召開「親近大自然」的主題班會，作為主持人的你，根據語境，仿照畫線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。
我們與大自然是如此親近，它不僅是我們的生存環境，而且還是我們的精神家園！李白在「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」中撫慰了心靈陶淵明在「採菊東籬下，悠然見南山」中覓得了閒適。
5．仿照例句，在橫線上填寫恰當的內容。
例句：如果說，長城佔據了遼闊的空間，那麼，都江堰卻實實在在地佔據了邈遠的時間。
如果說，________佔據了那麼卻實實在在佔據了
6．根據語意，仿照畫線的句子，運用恰當的比喻，在下面的橫線上寫兩個句子，表達你讀書的感受。
讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神清氣爽；每次閱讀每次閱讀與書為伴，你的人生會更精彩。
【題型專練二】
1．結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。
你的步伐，無論是輕快還是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，無論是圓潤還是嘶啞，只要你肯亮開就好
2．閱讀下面文字，補寫乙個與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。
善思則能「從無字處讀書」。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私
3．根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭手法，語言生動形象。
生活是一面鏡子。你衝它哭，它便衝著你哭；你衝它笑，它便衝著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境
4．依照給定的語境和句式仿寫。
母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥
5．依照給定的語境和句式仿寫。
分別在即，老師，我們如何才能報答你呢？我們原想收穫一縷春風，你卻給了我們整個春天；我們原想
6．依照給定的語境和句式仿寫。
大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽
【題型專練三】
1．大自然的語言是豐富多彩的。根據示例，選擇恰當的事物，仿寫乙個句子。
示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。
2．美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請仿照例句，發揮想象，另寫乙個句子，表達你對美的感受。
例句①：老師說：「書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。」
例句②：旅遊者說：「鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，一種自然的美。」
3．請另選乙個人物，按照第①句的句式仿寫。要求語意連貫，結構相似。
①有乙個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學習等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有乙個靈魂的醫者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫書，用手中的筆醫治麻木的民眾，他是勇往直前的鬥士。
4. 仿照下面的句子再寫兩句，與前面句子構成意思相近的排比句。
適應是什麼？適應是青松在泰山懸崖上迎風勁舞，是臘梅在寒冬臘月裡傲雪盛開，是是
【題型專練四】
1．中華大地，英才輩出。為了弘揚中華兒女的優秀品質，班級舉行了「數風流人物，還看今朝」的主題班會。為了給這次主題班會擬一副對聯，同學們想出了乙個上聯，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯。
時代先鋒看今朝兢兢業業譜新篇
齊奮鬥繼往開來盼未來勇爭先
上聯：憶往昔革命前輩開天闢地創偉業
下聯2．近日，一張「強拆出的空中樓閣」**在網上引發關注。四川××市主城區**地段一棟7層住宅樓，因為頂樓一戶人家不肯搬遷，所以開發商將樓下5層樓梯用挖掘機拆掉。請你根據上聯內容，對出下聯。
上聯：大樓有恨，難承拆底斯痛
下聯3．請根據下面提供的情節和上聯對出下聯。
他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬託孤意，六出祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。
上聯：忠肝義膽，關雲長華容義釋曹孟德
下聯4．請根據下面課文內容和上聯對出下聯。
(1)上聯：小石潭淒寒幽邃
下聯(2)上聯：郭沫若嚮往光明勾畫天上街市
下聯：陶淵明
5．請根據上聯對出下聯。
上聯：世事如棋，讓一著不會虧我
下聯第五章仿寫句子
【考點·梳理導學】
題型專練一
1．示例：元宵節遊龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。
2．示例一：紅梅傲雪白杏吐蕊綻放著生活的芬芳
示例二：金風送爽白雪輕舞吟詠著生活的美好
3．示例：小溪像乙個謹慎的收藏家正洗刷著它的形態各異的卵石
4．示例：劉禹錫在「病樹前頭萬木春」中獲得鼓舞辛棄疾在「千古江山」面前浮想聯翩
5．示例：3d電影《大鬧天宮》 票房 《爸爸去哪兒》 人們的心靈
6．示例：猶如品嚐甘醇的美酒使你回味無窮猶如聆聽高人的談話使你茅塞頓開
題型專練二
1．示例：你的故事無論是新鮮還是老套只要你肯傾訴就好
2．示例一：讀春雨讀出了它潤物無聲的柔情示例二：讀大海讀出了它氣勢磅礴的豪情
3．示例：樂觀的人把失敗當做墊腳石一步步登臨理想的高峰
4．示例：母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力母親的取捨和好噁是孩子認識世界最原始的標尺
5．示例：捧起一朵浪花你卻給了我們大海我們原想擷取一片紅葉你卻給了我們整個楓林
6．示例一：青松不懼風雪是在告訴我們做人要堅毅剛強
示例二：成熟的稻穗低著頭那是在啟示我們要謙虛
題型專練三
1．示例一：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。 示例二：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節奏。
2023年中考句子仿寫訓練
2011年中考句子仿寫訓練 附答案 1 仿造下面句子，續寫兩句話，要求內容相關，句式整齊。我是清涼的小溪，總想滋潤乾涸的土地 我是勇敢的雄鷹，總是嚮往遼闊的天空 我 是2 仿例句再寫乙個類似的句式，不要超過30個字。假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮鬥搏擊。假如生命是 3 仿照示例...
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