北師大版三年級上冊語文
主備人許雪梅婁彩鳳
學習目標：
1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。
3．學習課文有順序、詳略得當的寫法。
學習重點：
了解老北京風俗習慣，感受傳統年文化的獨特魅力
學習難點：
品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。
課時安排：
2課時教學準備：
課件；歌曲《恭喜》
教學過程：
第一課時
一、創設情境，提示課題。
1．同學們，你們喜歡過春節嗎？說說理由。（喚起學生對春節時熱鬧喜慶氣氛的回憶。）
2．讓我們來看看老北京的孩子是怎樣過春節的。（小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭）說說你的感受。
3．現在，我們就跟隨作家老舍，走進老北京，過乙個京味十足的春節，感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。(欣賞**)
二、自讀課文，合作認字。
1．自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，並同桌間互讀檢查。
2、給每個自然段標上序號。
3、學習生字。
（同桌互相檢查認讀生字，集體反饋生字在認讀和書寫上的注意要點，教師根據學生的反饋，進行生字讀音及書寫的再強調）
4、讀課文，感知內容，在讀課文中鞏固生字的認知。
三、整體感知，理清條理。
1．請13名學生按自然段輪讀課文，其他同學邊聽邊畫出：作者寫了春節中哪些重要日子的活動。
2.初讀課文後思考：每乙個自然段主要講了什麼意思？
3.學生總結概括。
四、布置作業。
生字作業
第二課時
教學目標:
1、了解北京春節的民風民俗。
2、學習本文按照一定順序、有詳有略的表達方法。
3、感受老北京過春節的隆重和熱鬧。
4、培養學生在閱讀中篩選資訊的能力
教學過程
一、舊知檢測
1.檢測上節課所學的生字詞語。（複習匯入，重溫過年的熱鬧氣氛）
2.出示教學目標
二、預習導學
1、請同學們快速的閱讀課文，找出文中的重要日子有哪些？
2、請思考本文是按什麼的順序有詳有略的進行表達的？
3、找出老北京春節的民風民俗有哪些？
（學生自學，教師巡視觀察，了解學生自學的情況，督查自學進展，糾正自學的偏差。）
三、互動點撥
1．交流匯報，老師相機板書：臘八－-臘月十九－-除夕－-大年初一－-元宵－-正月十九（明確老北京的春節從臘月初旬開始，一直到正月十九結束）
2、請思考本文是按什麼的順序有詳有略的進行表達的？
老師點撥：本文以時間（臘月——元宵節）為線索(或是以春節的過程為線索)。
3、找出老北京春節的民風民俗有哪些？
小組匯報
4．說說老北京的春節給你留下怎樣的印象。（引導學生結合閱讀說出「熱鬧、忙亂、喜慶、團圓」等初步感受。）
5. 品讀體味，感受民俗。
春節是我國最重要的傳統節日，北京人過得是這樣熱鬧、開心，字裡行間都瀰漫著濃濃的年味。選擇春節中你印象最深的乙個日子，反覆朗讀。
四、達標檢測
請同學們結合本節可所學的知識分析下列詩句和諺語所描寫的節日。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂
正是今年風景美，千紅萬紫報春光
男女老幼圍桌邊，一家同吃上元丸。
五、拓展總結。
1.春節的習俗。（幻燈片）
2.春節各地的習俗：春節是我國人民最重視的傳統節日，人們相信在此時吃些傳統飲食，能給自己和家人帶來好運：
東北地區的人進入臘月後會先殺一頭豬，請村裡人吃一頓，以示慶祝。然後再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多則上百斤，少的也有幾十斤，可以吃上乙個冬天。
大年初一和初五吃餃子。西北不少地方的人吃餃子時，餃子皮不是乙個乙個擀出來的，而是將麵擀成乙個大片後用碗扣成的。豫南一帶除夕的年夜飯吃到午夜，當新年的鐘聲敲響的時候再端上一盤魚，以示年年有餘。
初一早上，又將餃子和麵條同煮著吃，麵條代表錢串子，為發財之意。上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、公尺糕、雲片糕等，寓言「年年高」、「步步登高」。另外，吃黃豆芽（也叫「如意菜」）象徵萬事如意，吃發芽菜（用蠶豆泡發的）寓意發財。
四川除夕時，四川人一般都吃火鍋，初一早上吃湯圓，意為團團圓圓。湖南人除夕會吃雞、肉、魚三樣。雞要求是雄雞，將其整隻清燉，裝盤時要讓其頭昂起；魚要選用白鰱，將其燉好後再在上面撒滿紅紅的辣椒粉，象徵年年有餘、五穀豐登。
過年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的傳統節日，有著濃郁的民族特色，是我們傳統文化的傳承與凝聚。除夕之夜，天涯海角的炎黃子孫都會吃團圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心願去辭舊迎新。
但年的味道卻越來越淡，正在變成電視機前對一場春節晚會的**。
3.小結:
本文按照時間順序描繪了老北京春節的節日風俗，再現了老北京人過春節的隆重與熱鬧。
六、布置作業
1. 完成《學習與鞏固》。
2.請你結合《北京的春節》和自己所過的春節，寫一篇短文，談談感受或希望。
板書設計：
北京的春節—獨特的民俗文化
臘八——臘月十九——除夕——正月初一——元宵——正月十九
熱鬧喜慶團圓祥和
老北京的春節教學反思
篇一 老北京的春節教學反思 老北京的春節 是老舍先生的作品，文章語言簡潔生動，字裡行間透出人們歡歡喜喜過年的的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心願。文中列舉了大量的習俗，情趣盎然，學生喜聞樂見。教學時，我主要以讀為主，輔以靈活多變的教學方式，使學生樂讀。使學生在讀中感悟，了解老北京春節的...
優秀作文老北京的春節習俗
老北京的春節習俗作文 日落日公升，斗轉星移，回首往昔，歷史為我們留下了太多的繫念和玄想，而這歲時禮俗就是其中之一。比如，春節習俗成了我國最大的傳統民俗節日。春節在古都更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節習俗。農曆的正月初一為春節，俗稱過年。春節原起於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春...
北京的春節教案
從味 色 音三方面體會，找重點詞分析。3 除夕夜可以說是春節中的高潮，在熱鬧 喜慶 團圓的氣氛中，有多少人今夜無眠。試著用你的朗讀來把它表現出來。4 經過熱鬧的除夕，我們迎來了正月初一，這可是新的一年的開始，這一天，人們又在幹什麼呢？快速讀初一部分，以 的形式，展現人們如何過節的。寫了哪些人？他們都...