三、開展了豐富多彩的師生語言文字活動
1.在教師隊伍中開展抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，提高了每位教師的普通話水平。
2.對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計畫、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查，凡是發現有不規範的用字，教導處都及時更正，並做好記錄。
除了個別錯別字外，沒發現其他不規範字。
3.利用校會時間組織全體教師學習了《國家通用語言文字法》、《創市語言文字示範學校規劃》和相關制度。從而使建立工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識、寫規範字意識。
4.每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5.定期對教師進行語言文字測試，檢測教師使用規範語言文字的情況。老師們經過反覆的訓練和檢測，不再畏懼說話，不再擔心自己普通話說不好了。
6.教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。努力提高了教師自身的用字水平和寫字能力。
7.以年級組為單位開展了教師聽課和說課活動，在說課環節和上課環節上促進了教師語言文字運用能力。
學生活動：
1.培養了一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示範與督促作用。
2.校園、班級均做好了長期的宣傳和環境布置，紅領巾廣播站推出一系列推普小節目，並邀請各班的推普積極分子到廣播站當推普小嘉賓，增加學生的推普熱情。班級利用黑板報進行宣傳，做到每期更換，由推普員負責。
3.將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中：
要求值周學生做語言文字規範化的表率；要求值周學生履行校園語言文字規範化監督員職責。
4.加強了傳統校園活動如藝術節等活動的語言文字規範化要求。開展了豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：寫字大賽；詩歌朗誦比賽；徵文比賽；參加社會實踐活動。
總之，本學年我校針對計畫，採取了切實可行的措施，不斷提高了師生規範地使用語言文字的意識，不斷提高了學生應用語言文字的能力和表達水平，全面提高了我校學生的素質，提高了我校的教學質量，進一步提高了我們的整體語言文字辦學水平。
2023年秋南林小學語言文字規範化中長期工作計畫
安海南林小學2013秋 語言文字規範化中長期工作計畫 吳燕燕一 指導思想 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的乙個重要環節。根據語言文字工作的方針 政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續...
著力加強語言文字工作2023年語言文字工作總結
著力加強語言文字工作 不斷提公升語言文字應用能力 2014年東勝區語委辦工作總結 一 積極建立示範 發揮引領作用 根據市局的檔案精神，東勝區教育局積極開展語言文字規範化示範校建立活動，並按市語委辦要求，先由旗 區 漢語委辦評定區級語言文字規範化示範校，通過學校積極申報，東勝區根據檔案要求及指標體系嚴...
馬秋桑小學語言文字工作總結
2012 2013學年度第二學期德成中英文學校 六 1 班語文教師語言文字工作總結 馬秋桑近幾年來，我校始終以全面推進素質教育為核心，努力抓好教學教改和 新課程標準 的實施，在 推廣普及普通話和用字規範化 工作方面，認真貫徹和落實了各級下達的 語言文字規範化工作 的有關法律和規定，並以素質教育為載體...