語言文字工作計畫總結

語言教室工作總結

一年來我校致力於語言文字規範意識和推普參與意識。緊緊圍繞語言文字工作要點，學校語言教室教學工作上乙個台階。現總結如下

二、工作回顧：

1、重點工作：組織開展推廣普通話宣傳系列活動。

活動時間：2013-2014學年度

活動主題：普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩

活動方案：制定學校推普宣傳周的活動方案。

布置教室環境：懸掛推普宣傳標語，更換後牆和教室內的宣傳報，開闢專門的宣傳欄。利用課堂，對全體學生進行語言文字宣傳及推普周動員。

組織學生進行古詩詞朗誦比賽。認真做好推普宣傳周的總結工作。

2、加強學生普通話和口語表達方面的培訓，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標。

組織學生參加朗誦、講故事、書法、閱讀等興趣小組的活動。

3、結合我校學生多、空間小的實際情況，本屆讀書節實行以年級為單位進行組織。符合學生年齡特點的系列讀書活動，激發學生閱讀興趣，發現一批熱愛讀書的典型人物和事蹟。

4、結合教務處每月進行的教師教案和學生作業檢查，對我學生的文字書寫進行每月一查，並認真登記，將檢查結果記入本人年度考核。

5、組織一年級學生的拼音過關測試，二年級學生的查字典比賽，

三、四年級學生的鋼筆字比賽，

五、六年級的作文競賽。

6、結合學校特色班級建設情況落實好班級的語言文字工作。

7、創設學校推普環境各班積極營造推普氛圍；每月進行語言文字常規工作檢查，並做好記錄進行反饋；充分發揮紅領巾廣播作用，宣傳推普法規；繼續組織好教師堅持寫好毛筆字、鋼筆字；結合德育活動，舉行學生講故事及徵文比賽。

三、工作展望

語言文字規範化工作是一項艱苦而長久的工作，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養。學校為此堅持做到加大宣傳力度，通過牆報、班報、校園廣播站、校報、黑板報等方式進行宣傳。通過語言文字活動的系列開展，極大地調動了廣大師生規範用詞，規範用語的積極性，增強了全校師生的意識，提高了能力。

總之，各年級語文老師都十分重視語言教室工作，平時紮實上好語言指導課，並認真要做好登記記錄。