完整版正方一辯:我方觀點是大學生兼職利大於弊.在當今社會中,什麼最重要?
人才!人才最重視的是什麼?經驗!
沒有工作經驗,就如同千里馬沒有伯樂的識別,而永遠湮沒於塵世間.所以大學期間做兼職是必要的.在做兼職的過程中,可以鍛鍊自己的社交能力,待人接物的能力等,並能正確處理與上級,同事的關係,為以後參加實際工作提供經驗教訓,且可為自己的日常開銷增加費用.
這些都是對大學生很實際的好處,雖然有一部分大學生因為不能很好地分辯而導致上當受騙,只要以後多加注意就可以避免.而現在很多大學生都在做兼職,這也是證明我方觀點」大學生兼職利大於弊」正確的乙個有力憑據.
反方一辯:正方一辯真是」謙謙君子」啊,動口不動手.我做過兼職,知道其中利弊,請聽我方觀點.
大學生兼職弊大於利.因為據調查所知,當前大學生社會適應能力有限,在兼職中很難找到能真正鍛鍊能力的工作.我想,正方一辯忽略了這一點,未根據實際情況.
大部分學生都只是做家教,發傳單,貼海報等工作,除了這些還能做些什麼呢?很小的工作,不想做,覺得大材小用,有點難的工作又不敢做,這些普通的兼職能起到實踐能力嗎？答案當然是否定的。
做家教，只是溫習高中學過的知識，而高中與大學所學關聯不甚大，大學更多是抽象理論的東西，再加上我國對學生素質教育不太重視，導致所學知識很難在實際中得到應用，家教只不過是乙個謀取零花錢的途徑。相信不少大學生剛入學時都會被五花八門的廣告招聘所吸引，畢竟大家都有點自食其力的想法，於是便按照所提供的位址找那些所謂的「家教事務所」或「家教中心」之類的機構，而所見與所想卻是大相徑庭，內心便首先打了乙個折扣，再加上幾乎所有此類機構都是先交錢，才能幫助提供兼職資訊，而廣告上並未說明這一點，便更有點看不上了，簽了合同之後，讓回去等訊息，而這是很多中介機構的慣用伎倆，從此便人間蒸發，杳無音訊了。這時，好多人才後悔當初的選擇，白白浪費了錢財精力不說，還對社會產生了不信任感。
於是，以後再見到此類廣告，一律回絕，但它仍追得你無處藏身，一段時間下來，積累的廣告就有厚厚一疊了，更添反感，更不用說它的好處了。或許有人會說搞**可以鍛鍊自己的社交，語言表達能力，但是這是有前提的，你要對你推銷的新產品熟悉，知其優缺點，並能組織有效語言抓住顧客的心，而這是需要花費一番心思的，且取得成功的概率並不大，大學生應以學業為重，若因此耽誤了正常專業的學習，那不是得不償失嗎？所以我方認為：
大學生兼職弊大於利。
接下來，進入攻辯階段，先由正方二辯或三辯提問。
正方二辯：我不同意對方剛才陳述的「兼職無利論」，比如發傳單，它確實可以使個人的口頭表達能力有所提高，能很快地與陌生人搭上話，並完成你的任務，這難道不是一種能力嗎？是每個人不鍛鍊就可以具備這種能力嗎？
顯然不是，請對方三辯予以解答。
反方三辯：對於正方二辯的提問，我不能表示同意。因為，大學就是乙個小型的社會，在大學裡有各種各樣的社團組織，班裡，系裡，院裡，校裡會舉辦豐富多彩的活動，這些都是大學生藉以培養自己社交能力的好機會，況且大學生的知識，經歷，修養大都在同一層次，相互了解，更有共同語言，交流起來也比較容易，比較方便。
而發傳單時，難免會經受路人的不理睬，態度傲慢，甚至拒不接受，對乙個心理承受能力不好的人來說，這無疑是對他的一種打擊，甚至可能造成心理障礙，這些潛在的危險難道不應該被重視嗎？這樣反而不利於他能力的提高，難道不是嗎？
正方三辯：我認為反方三辯的觀點有失偏頗，你說的只是個別情況，而我們針對的是大多數的大學生，他們經歷過高考風雨的洗禮，心理承受能力應該不會很差，反方觀點並不能表明兼職弊大於利；再者，大學裡面的一些職位，大都是為那些有一定組織才能的人安置的，而多數特長不明顯的同學便無處發展，做兼職就恰好彌補了這個缺陷，社會比大學的層次，接觸面都大得多，能學到的東西也多得多，不是有句話說：社會有多大，舞台就有多大嗎？
做兼職可以使廣大學生有機會開發自己不同方向的潛力，這難道不是它的好處嗎？反方三辯只是攻其一點，不及其餘，似乎底氣不足啊！
反方二辯：正方三辯說得是對：社會比大學舞台大，可是請注意我方言論的重點，社會越大，危險性也就越大，不可掌控性也就越大，而大學生的自我約束能力還不是很強，對某些**不能抗拒，不可避免會發生一些不該發生的事，如果真的發生了，事情誰負責呢？
肯定沒有人負責，那大學生的權益該如此保障？正方想過這樣的問題嗎？要做某件事，就要事先考慮它的可行性，正方對兼職的不良後果估計不足，不能完好地論證其觀點。
正方一辯小結：我想反方辯友未能正確理解我方觀點，大學之所以為大學在於它的特殊性；對大學生的能力提高有一定的限制；而社會的一般性，恰是對大學的一些補闕，畢竟大家終將走上社會，現在多了解一點，以後再出來就會少走些彎路了。
反方一辯小結：我們不要離開話題太遠，我方主張大學生兼職弊大於利，是從其對大學生的身心，學習，生活多方面談論的，而正方辯友以偏概全，以點概面，對實際情況考慮不足，這不正表現出他們在論據上的不足，也正反襯出我方論點的正確嗎？
接下來，自由辯論階段，雙方辯手使出渾身解數，唇槍舌戰，你來我往，彷彿戰場上兩軍對決，直殺得濃煙滾滾，戰火瀰漫，10分鐘時間眨眼即過，評委叫停。
嘉賓向反方三辯提問：你能講一下大學生兼職的好處嗎？
反方三辯：當然有，大學生兼職是可以獲得適當報酬，作為自己的勞動補償，是自我價值的乙個體現，錢來得較容易，使人沉迷其中，不利於其他方面的發展。
嘉賓向正方二辯提問：如果你的乙個同學想做兼職，你會怎麼做？
正方三辯：我會看情況而定，看他想做哪一方面的，然後再幫他聯絡，同時告誡他要小心，防止上當受騙，並讓他好好做，不要放棄此次機會。
然後，觀眾向正反方提問，正反方各自做了精彩的回答。
反方四辯總結陳詞：總之，我方堅持大學生兼職弊大於利，正方由於不能在實踐生活中找到可以佐證的事例，並不能對我們提出的問題給予正面的解答；況且，大學生還是應以學業為重，掌握本專業技能是最重要的，畢竟現在社會是看眾人才的一技之長的，切不可因為兼職而荒廢學業，浪費精力，得不償失。真想做的話，一定要多方打聽，仔細查詢，確保無太大風險方可應允。
總結完畢，謝謝！
正方四辯總結陳詞：大學生兼職有利有弊，但具體分析起來，可能和個人情況有關，也與所處環境有聯絡，並不能一概而論，大學生要參與社會實踐，做一些兼職並不會過多地影響學習，另外，平時多參加學校裡面組織的活動，也可以提高自己的能力，一句話，做兼職可以，但要權衡利弊，以取得最優效果。總結完畢，謝謝！
大學生做兼職的利與弊辯論賽
關於大學生假期做兼職的利與弊的分析 利1.節省經濟開支，減輕家庭負擔 漏洞 大家都知道，盡量減輕家庭負擔是我們每乙個學生都應該做的，但我們要通過合適的方法來減輕家庭負擔。試問一句，能夠減輕家庭負擔的方法只有外出做兼職嗎？答案很明顯是否定的，大學是人生再次提高的重要時期，我們應把心思放提高自己能力上，...
大學生做兼職的利與弊辯論賽
關於大學生假期做兼職的利與弊的分析 利1.節省經濟開支，減輕家庭負擔 漏洞 大家都知道，盡量減輕家庭負擔是我們每乙個學生都應該做的，但我們要通過合適的方法來減輕家庭負擔。試問一句，能夠減輕家庭負擔的方法只有外出做兼職嗎？答案很明顯是否定的，大學是人生再次提高的重要時期，我們應把心思放提高自己能力上，...
大學生兼職利弊辯論賽
1.兼職現狀 同學們做兼職不僅是為了賺錢，更多是為了了解社會，可以拓寬交際面，積累社會經驗，為鍛鍊能力，為今後的工作奠定基礎。但是目前超過一半以上的學生做過 和發傳單，同時，還有少數同學從事過禮儀 餐飲等兼職工作。但是這些工作都是沒有知識含量的兼職，和我們學習專業知識並沒有太多的聯絡，不能起到實踐知...