鵬源教育培訓學校教師規章制度
一、 上班時間：
9:55----20:00 上課時間
8:30---10:30 晚自習輔導作業（備註：學生作業未完成的可往後順延時間）
二、 辦公室規章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊。
2.需要列印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後交由列印人員統一處理。個人所需所查資料，請儲存到桌面個人所屬資料夾。
3.工作時間內，任何人不得在辦公室接打**，閒聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網路資源或自己手機進行非工作性質活動（**聊天、遊戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4.上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5.每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最後離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學要求|（8:30---10:30 為輔導作業時間）
1.帶班教師全權負責本班教學任務。
2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。
3.帶班教師應保證學生作業的完成，對於學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規範的服飾）。
5.上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或傳送資訊（特殊情況除外）。對於學生家長將作業傳送到老師手機上的，允許老師看簡訊。
6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規範，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。
7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規範、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。
8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。
9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行**閒聊。
10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意後方可執行。
11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流並核實。
四、教師日常行為管理制度
1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打**管理老師處說明原因。（10元/次）
2. 衛生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛生，要求地面乾淨，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整潔等；每週晚自習輔導結束後，打掃完教室。
3.遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)
4. 上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。(10元/次)
事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯絡代課的老師，代課過程中課時費減半。
5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。
6．**家聯管理條例
（1）教師應記錄好每位學生的聯絡**，並把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。
（2）教師每月應對學生進行1次**回訪或者**作業，每次**不少於3分鐘，要做到每個學生都**回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
（3）教師對所帶班級學生進行**回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、公升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。
（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打**與家長溝通。
（5）每期最後一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。
五.學生教育
（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好後進生的轉化工作。
（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網咖，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電裝置和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。
（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打**請假。
（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。
（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自願代替本人的所有工作職責的教師，作好說明並由自願代替的教師同意後方可向學校申請請假。
（6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論後作出嚴肅處理，並取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理並承擔相應法律責任。
鵬源教育培訓學校
2023年3月17日
有方教育培訓學校教師規章制度
為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質 高效率 具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。本制度適用於我校教師。一 教師教學管理制度 1 備課管理條例 1 每位教師應在授課前做好充分的備課準備，做到乙個班級乙份詳細的教案。教案必須體現以下內容 上課時...
有方教育培訓學校教師規章制度
為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質 高效率 具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。本制度適用於我校教師。一 教師教學管理制度 1 備課管理條例 1 每位教師應在授課前做好充分的備課準備，做到乙個學生 班級乙份詳細的教案。教案必須體現以下內容 ...
培訓學校規章制度
一 培訓中心校長崗位職責 二 培訓中心教師職責 三 教師選聘制度 四 五 六 七 八 九 十 十一 一 培訓中心校長崗位職責 1 在校長的領導下，負責組織 指導本機構 進行相應的培訓。2 組織 指導本機構嚴格按照 統一規劃 歸口管理 分級實施 分類指導 的原則，認真開展各項培訓工作。3 組織 指導本...