六（3）班寒假德育作業小結
莫璐粼這次寒假德育作業沿襲了以往的實踐性，有三大內容，我班大部分學生能主動完成德育作業 ，家長也對其完成作業情況認真對待，並簽字。發出德育作業54份，收回45份。
在體驗年俗文化的活動中，學生自己注意並提醒周邊人注意燃放煙花爆竹，以及交通、網路、飲食方面的安全，還與家長一起採購年貨並幫忙作好開銷，合理支配「壓歲錢」，通過簡訊、**等形式給養育自己的父母、關心自己的老師、同學拜個年，恭祝他們新年快樂、表達自己的感恩之情。孩子們深入了解春節、元宵節的文化內涵，大部分孩子都能蒐集節日資料、自編自創乙份「節日小報」，畫一幅「節日圖畫」，還有的孩子用照相機把所開展的活動記錄下來，體現了喜氣洋洋的春節、元宵節歡樂團圓祥和景象。
在「讀好書，伴成長」活動中，大多數學生都能積極閱讀，涉及的書籍很多，面很廣，絕大部分的孩子還能做讀書卡，讀書卡里有自己讀書的**、有載錄的好詞好句、有自己的讀書感受。通過廣泛開展讀書活動，使每一位學生從提高了對讀書的認識，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為精神與智慧型的海洋。
在「學理財，巧當家」活動中： 不少孩子都能在家長引導下合理的收取和利用壓歲錢；在家能承擔力所能及的家務勞動，家長的評價都較實事求是。
我們學校還為孩子們創設了乙個平等、寬鬆、多元文化的環境，讓來自不同環境的兒童都能獲得表現自己智力，展示自己的機會。
家長們在評價孩子的作品時，都積極地尋找孩子作品中的優點，挖掘孩子的優勢智慧型。通過這次活動，體現了我們對本校課題以及優勢智慧型知識的普及，極大地培養了孩子們的自信心。
蘇霍姆林斯基說：「每個孩子都是乙個世界－－完全特殊的獨一無二的世界。我們將大力發揮孩子的特長，最大程度上我們應該幫助孩子帶動他們並不擅長的那些方面，促使他們更好的發展。
德育導師小結
今年是特殊的一年，不僅因為這是我初為人師的一年，更是因為我剛踏上工作崗位就接到了德育導師這一光榮的任務。與我結對的同學姓徐，考慮到個人隱私，在下文中我就稱呼他徐同學。徐同學是我任教的某個班的一年級新生。他腦子很靈活，尤其是數學成績好。平常在學校不像其他男孩子那樣好吵架 打架，話也不多的樣子，所以表面...
德育年度小結
一般的禮貌教育，而是一種道德修養，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有 禮儀之邦 稱譽的我國來說，既是乙個古老的教育問題，也是賦予時代新特 點的審美教育課題。幼兒階段是幼兒心理與行為發展的關鍵時期，加強禮儀教育，對幼兒形成健全的人格起著重要作用。一 營造家的氛圍 一 開學四步曲 1 自我介紹，就是給每...
德育導師小結
學校推行 德育導師制 我成為了我們班陳曉義同學的 德育導師 經過近乙個學期的探索和實踐，師生教學相得益彰，結對的學生也在一定程度上取得了不小的進步。陳曉義父母在工地工作，工作又比較忙，跟孩子缺少溝通，碰到問題也總是實行棍棒政策，在學習上，他的數學成績還算可以，但其他學科的成績都比較差，作業寫得字跡潦...