骨幹教師師帶徒總結2012-09-01 16:12
（2009----2010）
王通中學羅建霞
整整一學期的師帶徒工作又進入了尾聲。回望走過的歲月，做乙個簡短的總結：
第一、 以身作則，深入教學研究。在本學年的教學工作中，我總是身先士卒，帶頭做好學校的教學研究工作。如果我們每個人對自己的學科多乙份油然而生的痴迷，多乙份純粹忘我的投入，多乙份理想主義的瘋狂，多乙份內心的沉靜與高貴氣質的沉澱，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內而外、厚積薄發的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學生。
因此，我和徒弟許瑞霞時刻注意加強學習，提高自身素質。既要完成學校的教學工作，又要積極參加骨幹教師培訓。我比較好地處理了工作與培訓的矛盾，堅持參加每一次培訓學習。
加強了課程標準和學科知識的學習。經過培訓，我和徒弟們的學科專業素養有了很大程度的提高，我還將繼續努力，不斷地提高自己，不辜負各級領導對我的期望。此外，我們還注意多讀書、讀好書，努力提高自身的業務水平和專業素養。
骨幹教師有義務豐富骨幹教師網的內容。為了豐富骨幹教師網，我經常瀏覽該網頁，向其他骨幹教師學習，並積極投稿。
第二、積極聽課，輔導青年教師。在備課、上課、作業輔導等各個環節加強對許老師的培養和幫助。我多次深入課堂聽課，針對教學中的每乙個細節給予指導。
在帶徒弟方面，我不僅多次走進徒弟的課堂聽課輔導，並且針對徒弟們課堂上所存在的問題做出精細的指導。在徒弟做研究課之前及時地發去鼓勵的資訊，增強她的自信心。課後為她點評，並提出我的建議。
除了帶徒弟，我還認真做好本校其他教師的教學指導工作。
第三、勇於創新，搞好教學工作。本學年，我堅持做好教育科研工作。此外，在其他工作方面，我也積極發揮骨幹教師的作用，與學校其他教師密切合作，付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績。
勤勤懇懇任勞任怨是我一貫的工作作風，同時也取得了一些可喜的成績。學校的支援更加激勵著我不斷學習，不斷前進，不斷創新，以期取得更大的進步。
骨幹教師帶徒活動總結（2011------2012）
王通中學羅建霞
本學期，我在與徒弟毛翠平老師的交流學習中，一起感受了英語教學的快樂。在教育教研方面取得了很大的進步。以下是本學期的帶徒活動總結：
一、共同研讀教育教學理論，提高教學水平
為了適應課程改革的需要，轉變教育思想、更新教育觀念，我和徒弟一起閱讀了許多教育理論書籍，其中有《課程理念的更新》《新課程的教學設計思路與教學模式》等，我們每看完一本書或某乙個章節，都會寫讀書筆記，並經常與徒弟交流讀書心得。經過對專業書籍的學習，我們都深深感悟到，在素質教育新形勢下，作為一名教師不僅需要知道傳授什麼知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學生採取不同的教學策略，因此，教師非常需要更新觀念，提高將知識轉化為智慧型，將理論轉化為方法的能力，提高將學科知識教育理論和現代資訊科技有機整合的能力。
二、相互切磋，共同提高教育教學水平
教育思想只有和教學實踐活動相結合，才能體現出它的生命力，才能上公升為教學理念。因此在學習教育理論之後，在指導教師引導下開始在課堂教學中檢驗學習成果。為了上好課，我認真研究課標、教材、教法。
在理論的指導下對教材有了更深層次的認識，在為迎接校教研課活動中，我們互相交流課例。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學習各自的長處。使我們的所有課都取得了較好的效果。
三、帶徒啟示
在為期一學期的帶徒活動中，讓我深刻地感受到學習、交流的重要性，作為指導教師，應多留心徒弟的工作，及時發現徒弟工作的優缺點，這點對我們師徒雙方同等重要。
骨幹教師師帶徒活動總結
整整一學期的師帶徒工作又進入了尾聲。回望走過的歲月，做乙個簡短的總結 學校嚴格而有序的骨幹教師管理體制讓我為之驚嘆。同時也下決心做好我的分內工作。以身作則，深入教學研究。在本學年的教學工作中，我總是身先士卒，帶頭做好學校的教學研究工作。如果我們每個人對自己的學科多乙份油然而生的痴迷，多乙份純粹忘我的...
骨幹教師師帶徒計畫
作為數學組教研組長和骨幹教師，我深知自己的職責所在，也深知自己應盡的職責與自身的差距很大。但我會不斷努力學習有關教育教學方面的知識，提高業務水平，不斷充實自己，完善自己，使自己盡快成長。為了更好地發揮骨幹教師的示範 帶頭作用，履行我應盡的職責，我與青年教師陳菲結成幫帶小組，互幫互帶，為讓我們共同進步...
骨幹教師帶徒計畫
本學期確定 為帶徒物件，為更好地完成帶徒計畫，特制定以下帶徒計畫 1 對所帶教師進行師德修養的培訓，幫助他們具有較強的事業心和責任感，樹立求真務實，努力向上，樂於教育的事業心。2 幫助所帶教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力使他們養成不斷學習教育理論的好習慣，幫助他們理解 新課程標準 為課程改革...