宋家溝小學工作計畫
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育局和中心校工作會議精神，以尊重生命，和諧發展為辦學理念，以促進學生、教師和學校的共同發展為辦學目標，在教育生態理論視域下，認認真真、安安靜靜、扎扎實實地辦學，,切實搭建以人本管理、智慧型教師、生命化教育為三原色的學校內涵發展新平台，與時俱進，充分發揮全校師生的創造潛能，面向全體學生，促進全面發展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新台階。
二、工作目標和工作重點：
圍繞「以德治校、教研興校、以人為本、質量立校」的辦學理念，堅持加強德育領域的改革和探索，構建適合學校的德育工作新模式，積極推進新課程改革，促進教育理念、教學方式的根本轉變；堅持加強課堂教學方式的研究和實驗，探索主動、合作、**、創新的課堂教學模式；以「校本課程」為載體，注重學生特長的培養，突出辦學特色，充分發揮現代遠端教育資源在素質教育程序中的作用。
（一）認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，以科學發展觀統攬全域性，牢固樹立以人為本的教育理念。
（二）以基礎教育課程改革為龍頭，嚴格執行課程計畫，加強教學常規的過程管理，努力完成本年度的教學任務。一至五年級三科合格率達85%以上，六年級三科合格率達95%以上。
（三）發揮績效工資的激勵導向作用，充分調動教師的工作積極性和主動性，進一步加強教師隊伍的建設。特別對新教師要求在思想認識上提高，工作態度上端正，業務能力上培養，力爭半年入格、一年合格、三年成為學校的骨幹的培養目標。
（四）以中心校教研組為龍頭，加大校本教研力度，充分利用學校的電教裝置，加快電化教學的程序，建構「民主、開放、啟發」的教學氛圍，努力創設課堂教學模式和教育管理模式，提高學生整體素質。
（五）校園安全工作。積極開展「平安校園」建立活動，努力實現「五率」、「十無」目標。全面落實安全目標責任制，加強師生安全應急預案的演練活動，提高師生安全意識和自護能力。
（六）堅持開展校本課程的開發與研究。以學生為本，結合中心小學校本課程《中華經典詩文誦讀選文》和學校校本課程《我愛你、家鄉》、《節約、行動在校園》為內容，合理安排誦讀時間，組織學生開展「沐浴書香、香溢校園」為主題的讀書活動，打造書香教育特色，激發愛國熱情，感受傳承中華文化。
（七）創新校園文化建設，綜合治理校園周邊環境。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設，營造鮮明、自然、和諧的校園文化環境，提高文明素養，治理周邊環境。
（八）加強學校與社會等方面的聯絡，通過多種渠道爭取資金3000元以上，改善辦學條件，努力提高辦學水平。
三、常規工作：
（一）、加強思想政治工作和師德建設，建設一支素質優良的教師群體。
我校在本年度要積極做好廣大教師的政治思想工作，以熱愛學生、教書育人為核心，以「學為人師、行為世範」為準則，用團結、敬業、愛心構建起學校教職工的團隊精神，進一步完善教師思想政治學習制度，有計畫、有組織地開展「樹師表、練師能、強師德、獻師愛、鑄師魂」的「五工程」。按照「武裝頭腦、指導實踐、推動工作」的學習要求，認真學習，理解「新農村教育」內涵，學習《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規範》，落實教育局師德建設的「八條」要求、「十不准」禁令，抓好師德建設。通過抓學習提高認識，通過建章立制規範行為，通過活動施展才能，通過獎懲激發活力等方式，加強教師職業道德理論培訓，從嚴規範自己的教育教學行為和日常行為，重點解決部分教師工作態度不端正的問題。
本年度開展以「四愛」（愛教育、愛學校、愛學生、愛崗位）、「三全」（全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量和效益），「三讓」（讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴）為主要內容的師德教育活動，不斷深化教育活動內容，確保實際效果，進一步增強教師的大局意識、責任意識，憂患意識；提高在本職崗位上創造性地做好各項工作的積極性和主動性，努力營造一支政治素質過硬、業務水平精良、敬業愛崗、無私奉獻的教師隊伍。
（二）、注重「以德治校」，強化學校德育工作。
1、「德育為首，全面發展」是辦學的方向。為了全面落實學校《以德治校實施方案》，形成處處育人、人人育人、事事育人的良好氛圍，應做以下幾方面的工作：
（１）、繼續貫徹落實學校制定的《依德治校、依法治教實施方案》（以下簡稱《方案》）。（ａ）繼續堅持對學生的法制教育。每學期邀請法制副校長到校給全體學生上法制教育課不少於兩次。
出外還要根據學生的年齡特點和認知水平，組織學生學習有關法律法規。（如《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》以及學校對學生管理的有關校紀校規）。（ｂ）繼續認真對照《方案》的評價標準，採取同學之間互評，教師評、家長評的三結合的辦法對學生進行全面、客觀、公正的評價。
（ｃ）、利用豐富的網上法制教育資源對學生進行影視法制教育，教育學生遠離毒品，遠離邪教，崇尚科學，熱愛祖國。
（２）、以《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》為重點，以「小學生德育目標考核」為依據，對學生進行講文明、講禮貌、守紀律的教育。從「小、實、近」入手（「小」就是從小事做起，從點滴做起；「實」就是從小學生的認知出發；「近」就是從身邊的事做起，貼近學生、貼近生活、貼近家庭社會），立足讓學生明白如何去做，懂得為什麼這樣做的道理。
（3）、以社會實踐為途徑，突出實效性。以「新世紀我能行」體驗教育活動為主，要組織學生參觀當地麵粉廠、養殖場、矽鐵廠，通過帶領學生走出校門，了解社會，看到家鄉的巨大變化，激發他們發奮學習，長大成才的雄心壯志。
（4）、以豐富多彩的活動為載體，培養學生主動性和創造性。
活動是培養學生良好道德品質的重要載體，要讓德育回歸生活，使德育目標人本化、德育內容系統化、德育方法個性化、德育評價科學化。學校要以榮辱觀為導向，開展形式多樣的德育教育活動。一是全面開展小公民道德建設計畫（一抓學生「五小」教育：
熱愛勞動的小幫手；保護環境、遵守秩序的小衛士；勇於創新的小主人；誠實守信、遵紀守法的小標兵；善於合作的小夥伴。二抓禮儀教育，爭做三好：在校爭做好學生、在家爭做好孩子、在社會爭做好少年。
三是抓好「三個習慣」：養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。）我校在四月份、六月份結合「愛國教育月」及六一兒童節，採取靈活多樣的形式，舉辦主題班隊會、開展「我愛你，祖國」手抄報競賽等活動，從而達到「知、情、意、行」的和諧統一。
廣泛開展與學科課程教學相銜接的社會實踐活動，結合九月份、十二月份開展的「社會實踐月」活動，組織學生就近參觀農業種植示範基地，搞一次社會小調查，提高學生社會實踐能力。通過實踐活動，努力形成推進素質教育的合力，讓校園處處盛開德育教育之花，構建健康、文明、和諧的校園環境，向市級「以德治校」示範學校的目標邁進。
(三)、強化教研教改，樹立向教研要效率，向教改要質量的意識。
教育科研是學校發展的第一生產力，教師隊伍是保證和提高教學質量的關鍵，建設一支有社會責任感、有敬業精神、素質精良的教育科研的教師隊伍，是學校生存和發展的生命線。本年度主要從以下幾方面工作：
1、管理人員的教研水平穩中提高。校長注重於「管」，要善於把黨的教育方針政策深化為自己的辦學思想，納入自己的辦學思路中，推陳出新，創造出自己的辦學經驗。教導主任潛心於「導」。
一手抓教學，一手抓教研，以教管研，以研促教，要充分利用網路資源，加強課堂教學多**化的研究，有力的促進資訊科技與學科教學的整合、探索，製作使用的時機與最佳點，注重教學資源的積累與應用。
2、教師隊伍的整體素質深中求精。（1）教師要發揚敬業、樂業、勤業、敬業和創業精神。（2）教學方法不斷改進創新，課堂教學模式要體現乙個「新」字，改變「穿新鞋，走老路」的做法，把重點放在推進以學生自主學習，創作學習、**性學習為主要特徵的課堂結構改革上，努力創設符合素質教育要求的課堂教學形式和教育管理模式；構建以學生為主體，以學生自主活動為基礎的新型教學過程，從而形成有利於學生主體精神、創新意識、創新能力健康發展的寬鬆教學模式。
（3）加強教師校本培訓。學校將有計畫地開展教師業務培訓，幫助教師樹立終身接受教育、終身學習提高的觀念，進一步加強以現代化理論的學習、現代教育技術應用、教學研究能力、新課程改革方案為內容的培訓，使每位教師都要過好教育觀念轉變關、新課程標準關、現代資訊教育技術關、基礎知識積累關、課堂教學藝術關。（4）理清教師繼續教育的思路，在堅持抓好教師基本功、基本技能訓練的同時，要扎扎實實開展好「六個一」活動（每單元後寫一篇教學反思、每月寫一篇教學體會、參加一次高質量的專題研討會、每次教研活動解決乙個實際問題、每人每學期至少上一節研討課、每學期閱讀一本教育名著，從點滴中積累，在學習中提公升，把實現自我、超越自我作為永不滿足的目標）。
（5）面對「優勝劣汰」的用人機制，強化教師的四個意識（即：質量意識、教改意識、集體意識、憂患意識），使教師把完善自我，超越自我作為永恆的主題。
（四）立足教學常規管理，突出教學中心地位。
1、抓大綱，開齊開足課程門類，形成學科類課程與活動類課程的有機統一，堅決克服重智輕德，重智輕體的現象，構建課內打基礎、課外求發展的教育格局，真正為學生個性特長的發展搭建平台。
２、抓計畫管理，明確工作目標。根據縣教育局、中心校有關要求，制定出切實可行的學校計畫和發展規劃．明確教師培訓計畫和學生培養目標，組織人力對教導處計畫、教研組計畫、教師授課計畫、班隊活動計畫、興趣小組計畫要認真審核,對計畫制定不合理、不切實際的要求提出修改方案，幫助教師理清工作思路，學校領導要加強監督職能，對各類計畫的實踐作定期不定期的檢查。
3、抓制度管理、，規範辦學行為。對學校原有「素質教育常規管理制度與考核細則」進一步進行修改完善，對財務、校務、政務實行三公開。對「德育教育考核表」進行補充，形成乙個德育目標管理體系。
學校管理要做到以制度約束、規範師生行為，以規治校，以法執教。學校領導要堅決克服「拖、靠、等、要」、「因循守舊，不思進取」的不良現象，清除教師中作風鬆散、工作浮滑的不良風氣，發揚「實幹、苦幹、巧幹」的進取精神，以適應形勢發展的需要。
4、抓常規管理，嚴把備、講、輔、改、考每個環節。（1）學校領導要把主要精力投入到教學中，主動承擔學科類教學工作，堅持聽課制；（2）切實加強對課堂教學常規工作管理指導，提高課堂教學效率；（3）加大「新課改」的推廣力度，充分利用現代化遠端教育資源系統，優化課堂主陣地，切實提高教學效率；（4）電子教案要扎扎實實寫出教學反思，倡導超周備課，嚴把教案周一簽字關、作業每月檢查評估關；（5）杜絕「課內不足課外補，教師無能學生補」的做法，對「學困生」做到低起點，小步子，快節奏，高效率；（6）課堂訓練要典型，課外作業要分層（分基本作業、選擇作業、拔高難度作業）。
5、抓班級管理工作。班主任是班集體的領導者和組織者。為此，一是要做好週會工作安排並有記載；二是做好《小學生養成教育一日常規》的評定工作；準確合理的評價每個學生；三是做好「雛鷹爭章臺」的評比達標工作；四是做好科技小發明等「五小」競賽活動籌備工作和「六一」、「十一」文藝匯演和愛國歌詠比賽；五是堅決制止教師體罰或變相體罰學生的行為，樹立愛生如子的思想，構建民主、平等、和諧的師生關係。
同時，學校要強化對班級的領導和考核工作，做到值周教師和分管各項工作的教師進行每週一次的量化考核，為績效工資提供可靠的依據。
2023年學校工作計畫
一 指導思想緊緊圍繞 全區開展教育質量提公升年 這一中心，完善學校課程體系，突出辦學特色，構建安全文明校園 書香校園 文化校園，努力促進教師專業發展 學生全面發展，貫徹落十八大精神。以推行 全區教育系統崗位管理制度 為契機，提高辦學水平 以嚴格的管理和紮實的教育形成學生良好的行為習慣。不斷提高教育教...
2023年學校工作計畫
一 指導思想 深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2016年工作要點，以提高師生員工尊嚴感 成就感和幸福感為追求，以 空談誤校，實幹興教 為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化 課內比教學 課外訪萬家 活動，爭取在校本教研 傳統體藝 德育實踐活動等三個方面形成一...
2023年學校工作計畫
新的一年裡，我校將緊緊圍繞 辦好人民滿意的學校 這一工作目標，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實全教會精神，以內涵發展為主線，以自主教育研究為切入點，以深化課程改革 全面推進素質教育實施為核心，以校本研究和名師帶動為手段，以規範教師教育教學行為 提高團隊工作執行力為保障，努力實現教育教學質量 教育...