小學英語教研組工作計畫2019

2021-03-03 22:50:33 字數 1704 閱讀 6741

宋家溝小學英語教研組工作計畫

隨著社會對小學教師素質要求的不斷提高;隨著研究的不斷深入,小學教師專業人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課餘,我教研組計畫不斷進取和自我更新,努力提高個人綜合素質。為學生能接受高質量的教學而努力。

一、指導思想:

本學期小學英語組將貫徹學校和學部的指導思想,認真履行小學部教導處新學期制定的工作要求,深入學習現代教學理論《英語新課程標準》,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上,進一步深化外語教學改革,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的遇到的問題,努力培養和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力,全面提高教學質量,在現有的基礎上使我們的教研組工作再上乙個新台階。

二、現狀分析:

教師情況:本學期我們英語組又新加盟1名教師,年齡都在30歲以下。我們有著無限的活力,對教學工作擁有著滿腔熱情,雖然我們的教齡都不算太長,但我們都有著很大的潛力並能保持在研究狀態下工作。

學生情況:通過師生們一直以來的努力,現在入學的老生都已經有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力,和其他學校同年級的學生相比,他們的英語優勢已經有所凸顯,上學期新入學的幾個班在大家的努力和班主任的協助之下也正在迎頭趕上。

三、工作目標:

1、教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提公升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業化發展的目標,推進教師隊伍的整體優化。

2、課堂教學:30%高效課,60%實效課,100%有效課,杜絕無效,負效課;100%學生學習狀態良好。

3、教學成績:老班學生能做到把所學英語運用到日常生活中,參加校內外競賽有突破,新班學生能在本學期內喜歡上英語,有一定的聽、說、讀、寫的能力。

4、學生活動:開展豐富多彩的活動,培養學生英語學習興趣和運用英語的能力,真正達到活動促進教學的目。

四、重點工作及措施:

1、繼續抓好常規教研,每次教研要有計畫、有主題、有目標,談到的問題要解決,討論要有結果,從而使活動效果最大化。

2、以新課標測試的形式促進老師們新課標理論學習,討論對新課標的理解和運用程度,不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。

3、聚焦課堂,加強教學展示和相互學習。在學校的部署安排下,以「課堂教學開放周」為契機,繼續開展研究課、匯報課、展示課等活動,突出新課標理念、以創設情景,主動參與的課堂教學設計為研究重點,進行「研、講、評、議」一條龍教研活動,充分體現集體智慧型,集思廣益,提高教師的授課質量,提高課堂效率,嚴把「有效教學」關,打造高效課堂。

4、在開學初組織老師通讀教材,以年級組為單位進行教材分析,發揮集體力量。

5、組織新生班英語教師,針對這些從來沒學過英語的學生,對教材內容進行處理,制定專門的切實可行的教學計畫,讓新生消除為難情緒,都喜歡上英語學科,並盡快迎頭趕上。

6、落實各項英語教學常規工作,使小學英語教學工作紮實有效。做好教學「六認真」的常規檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課後輔導、認真寫好課後反思、認真做好單元測試質量分析。

組內進行三次定期和一次不定期的檢查,並做到檢查有記載,有反饋,發現優點及時表揚,發現問題認真及時解決。

7、繼續開展小學生視聽說培養為主題的研究活動。除加強平時教學中的視聽訓練外,充分利用學校已有的資料和現代網路資源,各年級確定視聽教材,做到每次視聽課前有設計,課後有記錄,教研會上各位教師交流成果,提出遇到的困難及困惑,全組共同商討研究,提出解決方案。

8、優化英語學科活動,適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。

宋家溝小學

2023年3月

2019小學英語教研組工作計畫

一 指導思想 本學期我校英語組將以學校和教研組工作計畫為依據 以 輕負擔,高質量 為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學 教育工作中,讓學生在 以人為本 的教學氛圍中,個性得到充分的發展。同時教師在不斷地學習和鑽研...

2019小學英語教研組工作計畫

4.授課老師做好上公開課的準備,把所要上的課題上報教研組長,準備集體備課。四月份 1.組織好學期階段檢測 期中考試 及複習。2.組織3 5年級學生開展製作英語小報比賽活動。3.繼續開展好第二課堂小組活動。4.認真做好教學工作,培養學生各項能力。五月份 1 組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得...

2019小學英語教研組工作計畫

2015 2016第一學期 左營完小英語教研組工作計畫 一 指導思想 本學期我們英語教研小組將繼續貫徹學校教科研中心的指導思想,認真履行英語組新學期制定的工作要求,深入學習現代教學理論 英語新課程標準 進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力,努力搞好教學研究 教學指導 教學服務等日常研究...