彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年裡，馬坡嶺小學迎來了有史以來的最輝煌的時刻，學校從外部環境到內部管理發生了翻天覆地的變化，並為長沙建立全國文明城市做出了重要貢獻，得到上級領導的高度讚揚。作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在朱金秀校長的帶領下，用自己的智慧型和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與馬坡嶺小學融為一體。
有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質疑的發展，令人欣慰。總結半年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。
力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。為了讓大家更好地了解我，現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、 明確目標，在思索中前行。
現代主義先驅卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至於露出它真實的面目。他強調的就是思索。
由於思索，我主動學習;由於學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。
一年來，我閱讀了很多報刊雜誌，聽課80多節，參加各種教研活動40多次，撰寫各種文章僅百餘篇，讀書、思考、寫作已成為我生命中不可缺少的習慣。
2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。
處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。
對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
二、開拓進取，在實踐中收穫。
圍繞學校發展目標，在教育教學管理中主要著力做好了三方面工作：
1、實現教學管理的規範化、制度化、科學化。
一是嚴格執行國家課程計畫;二是加強教學常規管理。對學校原有的管理制度對常規教學中備、教、批、輔、考、研、評等各環節逐一落實; 在校長的引領下，新建立以下常規教學督導制度：①快樂閱讀制度。
②課堂教學督察制度；③課間操管理制度；④路隊督察制度；⑤衛生督察制度；⑥夕會管理制度；⑦食堂管理制度。以上各項督察工作，每月都有總結，並督促各部門針對督察中的實際情況，採取更好的方法讓師生們發揚優點，改正不足。在建立新的督察制度中，仍然不忘記歷來的常規制度，如聽評課制度、教案書寫、作業批閱、質量監控、行政蹲點等制度。
三是強化質量管理。針對我校學生實際，每班制定有後進生輔導計畫，教導處也有後進生的發展跟蹤檔案。四是規範教研活動。
教研活動力圖在「實」與「新」上下功夫。 本年度的上半年，我在朝陽小學擔任教科室主任，組織老師們開展了很多有意義的教科研活動，在區里影響比較大，學校被評為優秀教科室、省級課題先進單位，個人也被評為省裡的優秀科研人員。除教科室工作以外，我還負責全校的班級文化建設和學校文化建設工作，撰寫了慶祝建黨90周年的節目設計，同時還因學校的其他的原因，擔任了其他的工作。
上半期工作異常辛苦，自己的頸椎病也日益嚴重，住院**期間引發嚴重藥物過敏，一度被救護車送到了附二醫院。雖然學校沒有人到醫院看過我，但是我很理解，大家工作都非常忙碌，所以為了不給大家增添麻煩，15天的住院期間，我每天上午和晚上住院**，下午上班，完成自己的工作。 下半年來到馬小，帶著朱校長和郭書記的重托，我仍然擔任了學校教科室的工作，督促和指導每個教研組開展好本組的教研工作，積極參與組內的研討活動，參加各級各類的培訓活動。
秉承學校原有的教科研特色，開展了第六屆「藍青工程」的師徒結對工作，組織開展了「快樂分享」系列主題活動，如「破繭成蝶」、「他山之石」、「藝彩時光」、「我心之語」、「資訊時代」等；組織語文組老師重新編撰校本課程《優秀詩文鑑賞》；提交了15項之多的教科研資料參加區11屆年會的評選，我也充分相信，這次年會，我們馬小一定也會收穫多多。
2、傾心打造特色學校，促進特色建立顯成效
剛走進馬小，我就被這裡的校園文化建設深深吸引，這裡的文化建設特色彰顯，每乙個地方都有及其豐富的內涵。在文創和少年宮啟動儀式期間，我撰寫了很多文章，如少年宮宣傳片的指令碼設計，接待方案、總結、主持詞等等。文明建立工作歷時近半年，我和大家一樣，幾乎犧牲了所有休息時間，如暑假、雙休日、 下班時間等等，為了我們的文明城市，為了長沙人心中的那個十年的夢想，我不敢有絲毫懈怠，。
有時為了乙個創意，乙份精美，甚至忙通宵。工夫不負有心人，當聽到來長沙檢查的**文明委的領導和**未成年人思想道德建設的領導對我校、對我個人的肯定時，所有的辛苦都化作了幸福。在後段的多次接待來賓時，我總是很自豪地介紹著我們的馬小，介紹我們學校老師之間的溫暖，我們學校師生們的努力，我們學校的創新，我們學校的驕傲：
葫蘆絲演奏兩次榮獲區一等獎、科技創新多次獲得國家專利、幾十個學生的美術作品榮獲國家級獎勵……
3、以課題研究為重點，全面提公升學校教科研管理水平。
自2023年以來，我校先後承擔了乙個省級課題和乙個區級課題。非常感謝曾維政主任和卿紅玉老師在前方的鋪路。「寫字」課題我們進行了兩年，但是成效不大，開展不夠實，我已經認真拜讀了這個課題的方案和實施計畫，覺得這是個非常實在有用的研究課題，它可以讓我們的學生和我們自己終身受益。
我準備在下個學期繼續落實這個課題的實施，真正實現課題的目標。這個學期我校的課題工作主要是申報「十二五」課題專案，目前「在小學開展識字研究」的課題已經通過區里的審核，有望申報成功。本著乙個「實」字，預計下個學期內課題研究會有突破性進展，實現了學校教科研水平的全面提公升。
本學期，我校重點開展的是「教研課題」，即根據老師們現有的教學困惑，進行主題性的研討，以達到快速地解決方法。目前，各個教研組成員都有比較好的發展，老師們成長比較快。本學期，我和趙純老師被評為了區里的骨幹教師，我堅信，只要大家致力於教學研究，我們的教學水平，科研能力，專業成長一定能快速提公升。
我校將來會有一大批老師成為校、 區、市裡的骨幹教師、名師。
三、冷靜思考，在反思中發展
一年來，無論作為教師、入黨積極分子還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴於律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。
教育教學工作牽涉學校每乙個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有牴觸的言行。我常常忍讓、克制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，換個角度去思考問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。我很感謝在我來到馬小的半年裡，大家對我的熱情，包容和尊敬。
我也一直告誡自己，要以感恩的心來為老師們服務，為學校謀發展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在「落實」上做好文章，強化「品牌」意識，不斷提高學校教育教學質量。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環境。
伏案回眸，一年工作有得有失。俗話說：「百尺竿頭，更進一步」，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧型與藝術的管理服務教師工作。
柿樹小學分管教學工作副校長職責
協助校長分管學校教學全面工作，主要職責有 一 領導教導處 教研組，審定教導處制定的學校教學工作計畫，學校教學常規實施細則和各教研組制定的教研工作計畫，並督促抓好計畫的落實。二 督促教研組按上高縣校本教研要求開展好教研活動，並做到及時整理好材料。三 領導教務處及教研組做好每月一次的教學常規落實情況檢查...
分管教育教學副校長職責
一 指導制訂學期 學年教育教學，體育工作計畫及各種考評細則。二 對分管的部門工作加強指導 督導 考核，促進各部門工作高效 協調運轉。三 以身作則經常深入教育教學第一線了解情況 1 每學期定期聽課不少於20節，每月不少於4節。2 每月定期組織召開一次會議，研究教育教學教研工作並有會議記錄。3 及時發現...
分管教學副校長的安全工作職責
分管教學的副校長是學校教育教學工作的安全責任人，主要職責有 1 督促全校教師嚴格落實教學常規。特別是認真落實體育課 勞動課 實驗 訓 課等課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生 2 對必須在校外進行的教學活動要認真審批，要有嚴密的安全措施，確保活動安全進行 3 督促全校教師加強師德修養，關愛學生，...