實驗中學教學副校長述職報告

2021-03-03 22:50:32 字數 1948 閱讀 9868

學校由原來的1000多人能夠發展到現在近3000人的規模,除了領導和各位同仁的努力外,我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專招生任務是令幾任校長十分頭痛的事,可是學校年年基本上完成了局裡下達的任務。為了完成這些任務,這麼多年來,我沒有休息過乙個暑假,付出了不少心血。

實驗中學的新生學籍註冊和畢業班學籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作,由於這項工作涉及到學校和教師的切身利益,與生平經費和學校的綜合考評息息相關,為了確保我們學校的參考率和鞏固率都達到百分之百,我做了大量鮮為人知的工作,個中酸楚、艱辛是常人難以想象的。

近幾年我還兼管了學校的資訊、實驗、圖書裝備工作。這項工作任務也是千頭萬緒,落實起來困難重重。現在學校的裝備不斷更新公升級,很好的服務了教學。

二、專心致志抓教學。

教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷提高,我著重抓了以下幾項工作:

1、力促教師專業發展。只有教師的專業得到較快發展,才能有學校的可持續發展。學校一直堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,盡快適應新課程。

每週的教研活動時間,各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗,同時經常性地開展教學大練兵活動。通過努力,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,初步構建了高效的課堂教學新模式。

2、嚴格常規教學管理。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計畫、總結等各環節的管理,並且實行動態管理,隨時抽檢,檢查後及時總結。

在常規管理上突出了三個字:乙個是「真」,各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情,不走過場;二個是「實」,管理注重細節,不只看形式和表面;三個是「敢」,對教學常規中的不良現象敢於指出,敢說真話,敢於糾正。

3、認真落實常規教研。為了落實課改的要求,我們花了比較大的力氣開展教學研究,各學科組在教研活動時間認真研究課改問題,積極探索新教學理念下課堂教學模式。彰顯我校特色的教學模式—雙向互動教學模式,多次得到了上級領導、專家的高度肯定。

雙向互動模式課活動的開展,不僅提高了我校教學質量,也為全縣中學教研工作樹起了一面大旗,充分顯示了我校「龍頭」地位。僅去年以來,我校潘欣慰老師根據新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學喜獲全省二等獎,裴東芬老師有關教學模式的教學**獲省二等獎,課件獲省三等獎,李海燕**獲省二等獎,張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎,鄭華榮化學說課比賽獲市一等獎,肖豐華**獲市一等獎。僅過去的一年時間裡,學校在縣級各模擬賽獲獎達30餘人次。

4、加強青年教師的培養指導及學困生的轉化提高。

針對青年教師,我們制定了青年教師培訓計畫。組織新教師培訓,組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課,研究課,關注青年教師的提高與發展,對存在的問題及時提出了改進意見。

針對學生,我們開展了周周清工作,每週對各班學生所學內容進行抽查,評定等級。同時我們還建立了後進生檔案,密切關注他們的成長、提高。

三、水到渠成出實效。

一分耕耘,一分收穫,付出努力終有回報。在黃岡市二十

四、二十

五、二十六及二十七屆「語、數、外三科聯賽」中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名,被黃岡市教科院授予「黃岡市初中語數外競賽最佳優勝單位」;在2023年、2023年、2023年和2023年的**一中理科實驗班提前招生考試中,學校分別有51、39、80和70名學生被提前錄取,佔每年一中理科實驗班提前在全縣錄取人數的三分之二;在黃高理科實驗班提前招生考試中,2023年全縣錄取17人,我校錄取了11人;2023年全縣錄取12人,我校佔9人,2023年全縣錄取18人,我校佔12人,2023年全市招收100人,我校佔10人,被黃岡中學授予「黃岡市優質生源基地」。2009-2023年全國初中物理競賽、化學競賽、英語能力賽、數學奧賽,實中均位居全縣榜首,有100多人次獲國家級獎,200多人次獲省級獎。2023年全縣

七、八年級「語數外三科聯賽」,綜合獎和單科獎獲獎人數我校佔80%。學校邁入了黃岡市名牌學校行列。

俗話說「人無完人,金無赤足」。在過去幾年的工作中,我既看到了自己的成績,也發現了自己的一些不足。我決心繼續努力,把以後的工作幹得更加出色!

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