2019見習教師培訓計畫一學年

金山區朱涇第二小學

2013學年度「見習教師規範化培訓」工作實施方案

一、指導思想和培訓目標

（一）指導思想

通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此，我們根據上級有關部門的培訓意見精神制訂本學年見習教師規範化培訓工作實施方案。

（二）培訓目標

1、讓新教師在短時間內，完成從學生到教師的角色轉換，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。

2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。

3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，並能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。

4．激起新教師主動學習的願望，積極參與培訓和實踐活動，激發其站穩講台、勝任教書育人使命的主動性、自覺性。

二、見習教師及帶教老師基本情況

三、培訓模組及內容

四、具體安排

第一學期安排表（2013.10--2013.1）

集中聽課待定者：金粉華、張春風、金新美、葉英、盛新芳、夏愛文、陸中平

第二學期安排表（2014.2-2014.6）

五、培訓保障

1．建立由學校校長和區學科導師組成的見習教師規範化培訓領導小組，對培訓內容、課程設定、培訓過程進行指導。組建工作小組，成立導師團隊，教導處具體實施。構建「模組化」培訓管理網路，分頭專人落實，既有公共培訓課程，又有導師分頭帶教，更促學員互相交流、研磨，使學員融入教研組、深入備課組。

2．見習教師培訓管理考核工作由學校、教導處、導師共同進行。以導師帶教為龍頭，以備課組、教研組為依託，開展專題研究、培訓。集中培訓期間的考核採用案例分析、筆記、總結並結合出勤、作業等方式進行。

分散實踐培訓的考核，採用上匯報課，編寫教學設計、檢查讀書筆記等方式進行。

3．學校成立學校見習教師規範化培訓管理考評小組，負責本校的見習教師規範化培訓實施，制定工作計畫；選拔有經驗的優秀學科教師擔任見習教師的指導教師，在教師進修學院的指導下對見習教師和指導教師定期考核並獎勵優秀人員。

4．區教育局設立的見習教師規範化培訓專案費用做到專款專用。

2013．9