三、注重方法非常必要。
教師在實際教學中，只有多聯絡生活，多創設情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。新課程標準要求學生的學習內容是現實的，有意義的，富有挑戰性的。講座中專家也講到，教師要重視創設貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內容，激發學生**的興趣和慾望，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解數學與生活的聯絡，有利於學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數學活動。
同時還要注意激發學生學習的興趣，體現學生學習的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的應用。
時下，我們國家的教育正在經歷一場變革。新課改已經走進課堂，正在推進素質教育的程序，強烈影響著我們以往的教育情況，改變著以往的課程理念和教學要領。通過南京師範大學馬副教授的兩天授課，更加加深了我對新課改的認識。
下面我對中學數學課程改革中的幾個問題談談自己的看法。
四、突起學生的主體地位。
在教學中，我們要盡可能的把課堂還給學生，讓課堂勃發活氣。在上課中讓學生積極參加教學的全過程。積極地掌握教學要領：
我們主張，採用積極的教學法。因課，因人，因時，因地而異。在教學中調動學生積極性尤為重要。
比如將一些數學史方面的知識，好比我國古代科學家的重大貢獻及在世界上的影響，也能激發學生的積極性。
五、不斷向學生提出新的數學問題。
問題是教學的心臟，是教學思維的動力，又是思維的方向。因此我們在課堂教學活動中，要不斷向學生提出新的數學問題，提出的問題要有啟發性。還有，問題並不在多少，而在於是否有啟發性，是否是要害性的問題，是否能觸動到問題的本質，並指導學生深入考慮。
忙碌的學習生活在每日授課教師的引領下變得充實而愉快，他們不僅為我們帶來了高深的理論知識而且用嚴謹的教學態度，生動的教學例項不斷的感染著我們鼓舞著我們使我們對順利完成此次培訓，信心十足。
說實話，我們平時只是考慮如何把具體的教學任務完成，而無暇顧及其他，很少有時間有機會來進行這樣系統的理論學，久而久之，使自己曾經對教育的追求和理想逐漸消失了，但通過這次培訓學習，聽了專家、教授、名師們的講座之後，讓我重新審視了自己，作為一名年輕的教師不僅不能丟掉專業知識，更要進一步的加強自己的專業技能，只有通過自身的素養來感染學生，才能讓學生從心底裡信服老師，我想只要自己認真刻苦鑽研，腳踏實地，更新教育理念，在工作中享受教育的幸福感，通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值，讓夢想在教育的舞台上徜徉，就一定能成為一名合格的教師！
參加國培計畫心得體會
呂亞玲這次培訓收穫最大的是前輩們對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同型別的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。通過此次學習，我心中感觸很深。首先，增強了我的責任意識。俗話說 責任重於泰山。作為一名教師，學生是我們直接的教育物件，教師的一...
參加國培心得體會
山西太原清徐縣縣城二中白松青 通過這次 國培計畫 專案的培訓，使我在教育教學理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動 形象而精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深的感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次...
教師參加「國培計畫」心得體會
呂成選 學校組織開展的教師解放思想大討論的活動，我深受啟發。解放思想不能成為一句響噹噹的口號，而是要把它真正落實到具體行動上來，結合自己的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起 一 愛崗敬業，提公升素質 古人說過 師者，傳道，授業，解惑也！教師所從事的是教育人 塑造人的職業，因此教師的世界觀 人...