教師參加「國培計畫」心得體會

呂成選學校組織開展的教師解放思想大討論的活動，我深受啟發。解放思想不能成為一句響噹噹的口號，而是要把它真正落實到具體行動上來，結合自己的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一、愛崗敬業，提公升素質

古人說過：「師者，傳道，授業，解惑也！」教師所從事的是教育人、塑造人的職業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀。

具體到平時工作上，甚至是一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們必須時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

二、不斷學習，善於思考

人們常常以「紅燭」、「春蠶」來比喻教師奉獻別人，犧牲自己的無私精神。那我們為什麼不「照亮別人，而又點燃自己呢？」教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會「親其師、信其道」。

所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，把握重點、難點。

不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新資訊、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。

專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿，用最科學的方法把最科學的新知識傳授給學生。考試大**整理

三、轉變行為，熱愛學生

「為了每一位學生的發展」是新課程的核心理念。我想：教師必須尊重每一位學生的尊嚴和價值，不傷害學生的自尊心，學會去讚賞每一位學生。

教育家陶行知先生說過：「捧著一顆心來，不帶半根草去。」愛生是教師的本質。

教師必須拉近與學生心靈的距離。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。此外，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。

教師的教育物件是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善於了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。

首先教師應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

四、刻苦鑽研，不斷創新

時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，學習、接受新理念，新方法。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，不斷地提公升自身素質。

大浪淘沙，真金百煉，理解和把握其深刻內涵，並貫徹落實到教學工作中去。

我們要時刻嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤於思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上乙個新台階！

我們沒有可歌可泣的感人故事，沒有驚天動地的英雄事蹟，更沒有載入史冊的豐功偉績。我們在平凡中書寫偉大，用愛心延伸信念。讓信念跨越時空的年輪，用愛心編織執著的事業，在新的工作形勢面前，讓我們繼續解放思想，讓我們的信念與愛心、與時俱進！