凡事用心才能更新
物流管理系孫菲
各位領導、各位老師：
大家好！今天，能在這裡代表青年教師發言，這是我的榮幸。此時此刻，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為在座的前輩們將自己的全部心血都奉獻給了偉大的教育事業，與你們相比，我所做的還遠遠不夠。
而且，作為一名青年教師，在這裡該說些什麼，心裡真的沒底——所以，說得不妥的地方，還請大家多多指教！
我認為，在教師教學過程當中，「凡事用心才能更新」。想要成為一名稱職的教師，應該在專業方面的每乙個細節都要用心，才能獲得學生的肯定。也只有這樣，才能取得良好的教學效果。
下面我就談幾點我在教學過程中的具體做法：
一、明確教師的教學目標和學生的學習方向
教師應該提供給學生明確的教學目標，幫助學生建立專業思維，讓學生了解每天學習的重點何在。讓學生在學習過程中不會盲目、有恃無恐。教師應該隨時提供專業方面的協助，讓學生的學習活動能夠順利進行。
所以，我在每節課的開始，都會明確的指出這節課的學習目標是什麼？要解決哪些問題？幫助學生明確本節課的學習任務和目標，提高學習效率。
二、適時反問學生「how? what ? why?」
傳統的教學模式使得教學過於偏向以「教師為中心」的教學形態，教師在每一節課都是「滿堂灌」，使得學生在課堂上很難有機會向教師求教，這無疑會影響教學效果。因此，教師在教學過程中，適時地反問學生「how? 如何？
what ?是什麼？ why?
為什麼？」之類的問題，不僅有助於幫助學生分清各種學習方面的疑問，還有助於激發學生的學習熱情和積極性，使學生能夠積極的參與到課堂教學當中來，成為課堂的「主角」。因為我一直認為：
在課堂上，如果學生沒
什麼可「忙」，老師就有的「忙」了；所以，要想讓老師不要太「忙」，就必須要讓學生有任務可做。
三、有效轉化各種複雜的概念
我認為，教學概念的轉化是教師在工作中重要的一環，在教學活動進行時，如何將複雜或抽象的概念具體化，並且轉化成為學生可以理解的方式，是相當重要的。因此，教師要能隨時和外界的變化接軌，將各種生活經驗通過整合融入教學活動中，可以使得學生輕鬆容易的掌握複雜概念。
四、鼓勵學生在教師、同學、自己之間「三角學習」
我認為，教師在教學過程中應該勇於承認自己的不足之處，並願意向學生學習。教師本身要能了解「教師並非萬能」的事實，隨時反思自己的教學，提供學生雙向反饋的機會。因此，教師也要向學生表明自己的不足，以及願意和學生共同學習的精神態度。
與此同時，教師也應該鼓勵學生互相學習，取長補短，共同提高。教師、同學、自己----三角學習的進行，有助於學習效果的提公升。教師可以鼓勵學生在學習中，隨時運用三角學習的概念，提高自己的學習效果。
五、使用多元化的教學方式
多元化的教學不僅僅是教學內容的多元化、教學方法的多元化、教學評估的多元化，同時也是教學理論與策略的多元化。任課教師在教學實施的過程中，應該規劃設計各種動態的教學，運用各種結合肢體語言、感覺器官的教學策略，提供學生更多元的學習機會，讓每一位學生都可以真正參與學習活動，從各種活動中學習並發揮潛移默化的效果。
六、重視教具在教學中的運用
教師在教學活動的實施中，如果希望達到教學目標，必須設計並使用教學**或學習輔助工具來提高學生的學習效率。就我本人的教學實踐來說，在市場營銷課程教學過程當中，產品實物、宣傳海報、pop廣告等等都有可能會成為我在課堂上向學生展示、引發小組討論的教學工具。從實際效果來看，教具的使用不光可以提高學生的學習興趣、並且可以加深學生的學習記憶和印象，還可以增進學生對課程內容的理解，進而建立學生的學習信心。
七、強化肢體語言在教學中的作用
肢體語言在教學中的運用，有助於縮短師生之間的關係。肢體語言在教學中的運用，主要有以下幾個方面：
（一）臉部表情：
臉部表情是教師表達情緒最直接的肢體語言，教師可以通過各種臉部表情傳達自己的情緒狀態，讓學生了解老師處於何種情緒之下。在平時的課堂教學中，我時刻提醒自己應該保持微笑，表達自己對學生的親切感。此外，一定要真誠、親切，讓學生感覺來自老師的是親和力而不是壓迫感；而且，老師不能對學生展露出灰心失望的神情，避免打擊學生的信心，導致學生自暴自棄的情緒。
（二）手勢：
在手勢的運用方面，教師可以通過手勢來表達鼓勵學生和制止學生的情緒。一般來說，手勢的運用是配合臉部表情的。例如，食指放於唇上表示「安靜」，豎起拇指表示「很好」、「贊同」等，這些課堂上的手勢運用不僅有效而且不會干擾教學的流程，並且教師教學上的手勢運用也反映著教師在工作上的投入程度。
手勢的運用原則包括：展開雙臂表示大方有精神；手勢應多變化，但不可過於頻繁，讓學生眼花繚亂等。
（三）眼神接觸：
眼神接觸技術的運用，可以直接表達教師對學生的觀感，並且拉近學生與教師的距離，是非常重要的非語言溝通技巧。在實際工作中，我會運用以下要領：
1.當走上講台開口說話前，先用眼光掃瞄全班，使學生知道老師正在看著他，而提醒自己也必須看著老師。
2.開始上課後，眼睛要散發自信、活力、愉快的神情，這樣學生會得到「讓我們一起打起精神吧」的心理暗示，因為學生一定會更願意和一位有活力的教師進行課堂互動教學活動。
3.眼睛不可以離開學生，而且配合身體的轉動，讓每個學生都能接收到教師關愛的眼神，教師才能夠時時刻刻抓住學生的注意力，控制全場。
有好的表現時，我一定會傳遞出讚賞、勉勵、期望的眼神，這樣會使得學生願意變得更好；而當學生有思想拋錨的現象時，也可以用眼神制止他，傳遞出我已經在注意他的資訊。
以上就是我從教幾年以來在工作中積累的一點點心得和體會，今天拿來和大家一起分享。作為乙個只有短短六年教學經歷的青年教師，一次次的鍛鍊，讓我逐漸領悟了教師的內涵：教師之業，神聖而壯麗；教師之路，平凡而激情；教師之夢，美麗而淡泊。
最後，請允許我代表全院的青年教師，再次向學校對於青年教師的關心表示衷心的感謝！成績是鼓勵，困難是磨練，我將繼續在平凡中完成對教育事業的執著追求!
謝謝大家！篇二：我的成長之路演講稿孫佩佩
一路走來
東夏小學孫佩佩
小時候，每當停電時，爸爸總會點亮一支蠟燭，望著那閃爍的光和晶瑩淚，我常常不解的問：「爸爸，蠟燭為什麼哭呢？」「傻孩子，它不是哭，他呀！
是為能驅走黑暗而高興呢！」那時的我，只能似懂非懂的點點頭，然而從那一時起，我的心裡就對紅燭充滿了特殊的感情。有人說：
「蠟燭的光是短暫的、微弱的」，而我堅持選擇紅燭這一古老的話題。我是一名普通教師：心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。
時光倒回到半年前，那個帶著行李走進東夏的我，懷揣著心中的理想，赫然的走上了三尺講台，我想，我可以成為一名合格的老師，但是這一路並沒有想象中順暢：這大半年的光景，有許多的心酸也有無盡的快樂:我時而為孩子們的不爭氣而急得跺腳;也時而為聽到孩子們甜美無忌的祝福而感到快樂窩心。
我在想，或許這就是我可以品嚐到的幸福，一種獨有教師可以品嚐的幸福。而作為青年教師，為了使自己快速的成長，成為孩子們心中最理想的老師，我該做些什麼努力呢？
首先要加強自身師德修養。教師職業道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點滴都會給他們留下永恆的印記，面對孩子，你呈現給他們的是什麼，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現給你。
在教育教學工作中，作為年輕教師，我要真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你
而留下遺憾。
第三要虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕教師，由於缺乏資深教師的經驗而出錯。因此，我要積極向同事學習，多走進同年級教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。
積極參加教研活動和集體備課，就教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
還要讓反思成為習慣，讓反思促進成長。只要教學存在，反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導致了很多資源的浪費。
我要對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，提高自己的教育教學能力，為了學生的全面、健康、快樂發展，讓反思促進自己的成長。
泰戈爾說：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為，葉的事業是平凡而謙遜的。這就是最美的「平
凡」，平凡的職業，才造就了整個世界的桃李芬芳。
平凡如我們，永遠閃耀著不平凡的美麗！
這就是我——乙個用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤的平凡的老師。
這就是我——乙個無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，無愧於自己稱號的普通的老師.篇三：初中寒假教師教學經驗交流發言稿
發言稿尊敬的各位領導、老師，大家好！
首先給大家拜個晚年！祝大家猴年快樂、萬事如意！非常感謝大家給了我這個共同學習的機會。
說起要經驗交流，我苦思冥想，實在不知道要說些什麼，因為我所做的事情其實和大家一樣，一樣的普通，一樣的繁瑣。今天我就自己在工作上的一點感悟與反思向大家匯報一下。
作為一名普通的教師，若能以愛為舟，以勤為槳，在你的教學之路上定能有意想不到的收穫和驚喜，你的教學旅程會因此變得充實而快樂。
沒有愛，就沒有教育
作為一名老師，我深深愛著我的學生。愛學生，是教師的天職。不管他是聰明的還是愚笨的；是漂亮的還是平凡的，是乖巧的還是調皮的……在我的眼裡，這些孩子都是可愛的。
雖然有時也會讓他們氣得暴跳如雷，但事後一番推心置腹的談心，就會立即驅散心中的陰霾，當看到孩子那雙因老師的憤怒而惶恐不安的眼睛慢慢恢復自信的時候，我那顆狂躁的心也漸漸平靜了下來。哪個學生有困難找我，我定會全力以赴。當學生有了進步，乙個會意的眼神，一句鼓勵的話語，是對他最好的獎勵。
年前還沒到春節，我就陸續收到一些同學的新年祝福，雖然只是短短幾句話，但我心裡那個美哪！我針對平時這些孩子的學習表現，一一給他們回了簡訊，有的孩子馬上又發過來了，說「謝謝老師」！可見孩子們很可愛，也很懂事。
2019學習經驗交流演講稿
今天非常高興能夠站在這裡和大家一起 學習方法，其實好的學習方法能為你開啟成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人衝過那條線，就代表你還有機會第乙個衝過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉...
班幹部經驗交流演講稿
同學們 大家好 今天我很榮幸站在這裡為大家介紹我工作的一些經驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班幹部。當好一名班幹部我覺得應該做到以下幾點。1 自信 自信是人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。它是乙個人成才素質中的重要因素。愈是自信愈會成功，愈成功則愈自信。沒...
愛的交流演講稿
在教育教學中，我們常常會看到這樣的現象 一位教師，工作中嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，對學生付出了自己所有的愛，他總掛在嘴邊的一句話就是 只要學生好，我怎麼樣都無所謂。可是學生中卻有很 大一部分對他的努力表示漠然，畢業後，竟然很少有學生回來看望他。付出和回報為什麼會產生這樣大的差異呢？其實就是因為缺乏愛的交流...