少先隊工作總結
（2013-2014學年度第一學期）
學校：輔導員：
時間：少先隊工作總結
（2013-2014學年度第一學期）
回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計畫，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭裡健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
本學期以加強養成教育及行為習慣的養成等的培養,同時加強基礎教育的陣地建設,以體驗實踐活動為育人途徑,創造氛圍,使學生養成良好的道德行為習慣,提高文明素養。
一、取得的成績：
1、入隊前教育
重視一年級新隊員的入隊前教育。首先，對新生進行良好行為習慣的養成教育，使之從行為上符合一名少先隊員的標準；第二是加強少先隊知識的教育，讓他們了解少先隊，做到「六知四會一做」。六知即：
知道隊名、隊旗、標誌、隊禮及意義、隊的領導和隊的作風；四會即：會戴紅領巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號；一做即入隊前要為人民做一件好事；第
三、通過隆重的入隊儀式來增強新隊員的光榮感和責任感。
2、堅持規範的公升旗儀式。
從4~6年級中選拔推薦優秀公升旗手，開學後進行一周訓練後執行公升旗任務，現在共有6名人員，其中兩名護旗手和一名公升旗手。國旗班負責周一早上8：10準時公升旗，每週五和惡劣天氣時要及時降旗，保管好國旗。
3、重視學生養成教育。
堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》高年級學生要求熟讀《日常行為規範》、《一日常規》、《三字經》。
二、具體措施：
學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。
1、感恩教師節泥灣娃們情濃送祝福
在第28個教師節，泥灣小學的校園聲聲、鮮花祝福陣陣，少先隊員們排著整齊的隊伍迎接著每一位進校園的老師。學校門口，一位位老師在「願為孩子們奉獻一生」的愛心板上紛紛簽名，一批批孩子們則在「祝福老師」的愛心板上寫下了自己的心願祝福……兩顆火紅的「愛心」在一張張笑臉的映照下顯得分外鮮豔，也把每一位老師的心填得滿滿的。晨會課上，中隊還開展了「我愛老師」的主題晨會活動。
隊員們紛紛向老師送去了節日的祝福。
2、加強疏散演習，確保師生平安
為了增強少先隊員的安全意識，提高學校對突發事件的處理效率，本學期學校還組織全體師生進行了預防**逃生緊急疏散演習。本次演練主題為「加強疏散演習，確保師生平安」。隨著一陣又一陣的警報聲在泥灣小學校園上空響起，預防**逃生演習活動也隨之拉開了序幕，聽到警報聲響起時，一批又一批的少先隊員在班主任、輔導員的引導指揮下，秩序井然地從教室裡撤離，向學校大操場跑去。
1分鐘不到，最後一批師生已經到達安全地帶。通過這樣的活動，提高了師生們在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，最大限度地減輕**災害造成的損失，師生們收穫很大。
3、學習文明禮儀，建立和諧校園。
我校高度重視「文明校園」的工作。（1）充分利用晨會、班會等時間組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，使隊員切實掌握基礎文明禮儀常識；大力倡導文明新風，讓「您好、謝謝」等文明用語成為校園流行語。（2）開展「文明禮儀伴我行」主題班隊活動，提高了隊員們理解文明禮儀、增進文明禮儀宣傳文明禮儀的能力。
（3）開展「禮儀之星評比活動」，每月在中隊進行禮儀之星銀獎和銅獎的評比，並授予獎章，期末進行禮儀之星金獎的評選，激發隊員養成良好的文明禮儀，讓文明之花開遍身邊的每乙個角落。通過這一系列豐富多彩的活動，我們以實實在在的文明行動彰顯了宣傳實踐活動的成效，促進了全體隊員文明素質的提高。
三、存在的不足以及今後努力的方向
在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支援與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。
由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數少，大隊委員會成員職責未履行等等。
總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
下學期工作展望，下學期的少先隊工作應該立足於本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。給隊員們乙個美好的少先隊生活回憶。
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