為了認真落實中心路中心小學教學常規管理制度，全面提高學校的教學質量,根據中心路中心小學教務處工作安排，結合我鎮各校的實際教學情況，我們教務處於2023年10月14日下午，對我校任課老師進行了第二次教學常規工作檢查，現將檢查情況通報如下：
一、備課方面：
總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來學習課標和鑽研教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環節清楚，並有自己的反思。其中大部分老師的教案詳實、實用，針對性強；白潔、張綵華、閆海孟、公尺軍芳、楊煥霞等老師的教案充分體現了學生的主體性，教學環節的設計科學，教學後記詳細，有一定的經驗借鑑性，後記中融入了大量的思考，並且有一定的深度；大多數教師能根據所任學科教材及所教班級實際，認真制定好學期教學計畫，安排好教學進度。
語文老師每篇課文按課時備課，每課時根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。教師能按規定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，作業設計格式統一，練習層次分明，**並茂，練習量適當，有詳細的板書設計，課後反思及時、詳細、深入、能根據實際情況有感而發，單元質量檢測分析表填寫詳細。
個別教師沒有按要求備，有些教師的教案單元級組備課只有教材簡析，沒有寫清楚本單元的教學重難點和課時安排、個別教案的重難點把握不准；，個別教師沒有板書設計和課後隨筆或時有時無；撰寫不及時，少數老師的教學隨筆和反思停留在形式化，針對性不強，對以後的教學無多大的幫助。不能很好地起到反思——調整——改進的作用。
（二）作業情況
在檢查中發現大多數老師能按照要求去布置作業，課後作業、作文，周記，寫字、能及時認真地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，學生能按照老師的要求去訂正，大部分老師有進行第二次的批改，批改質量有了大幅度的提高。同時也發現一些老師在批改中不夠細緻，沒有撰寫激勵性評語。作業種類單一，沒有設計適量的補充作業，作業封面不完整，內頁格式不正確，如沒有課題，沒有頂格抄寫題目。
作業本標註不明，質量分析缺少基本資料，少數低年級作業本不整潔。周記的數量不夠。部分語文老師的作文批改不及時，評語寥寥草草一行字。
三、改進意見
1、希望老師更加注重學生作業本上激勵性評語的撰寫和運用。將作業本開發為進行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學生情感溝通的橋梁。
2、建議老師對學困生要多採用面批形式。
3、教學設計要體現個性，教後反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。認真鑽研教材，不斷轉變自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級的學生的學習情況。
4、借鑑人家的東西要聯絡自己的實際情況，認真捨取，而不能照搬照抄。
5、課後隨筆既要有一定的數量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今後自己更好的教學積累一筆財富。
6、要重視學生的閱讀積累，要求中高年級學生每週必須閱讀一至兩本課外書，並做好讀書筆記。
7、要加強對寫字課的指導。嚴格要求學生的寫字姿勢、運筆順序，養成良好的寫字習慣。
8、三至六年級一般不用鉛筆做語文或數學作業.。
沙梁完全小學第二次常規檢查通報
本週校委會成員對全校教師的教案 作業 聽評課 業務學習等方面進行了一次全面細緻的檢查，檢查內容完整 全面。現將檢查情況總結如下 一 教案方面的優點與不足 一 優點 1 絕大多教案設計完整，教學重點 難點突出，設定得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學科素養的高度關注，板書設計具有高度的歸納與概括性，並能展...
第二次教案檢查總結
西寧十中2011 2012學年度第一學期 為落實教學常規管理，根據學校工作安排和學校教學常規檢查制度，教務處於2011年10月13日至10月17日對一月以來全校教師的教案進行了檢查，現將結果總結如下 優點 1 檢查中發現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計畫和進度安排超周備課，環節完整，設計合理，書...
2023年秋季第二次常規教學檢查方案
一 指導思想 落實教體局和教研室2015年秋季對教學工作提出的各項目標任務，把全鎮教師的意志和力量凝聚到全面提高教學質量上來，加強教學過程管理，突出課堂教學 作業批改，把提高 備課 質量作為首要任務，逐步規範對學生作業的批改，使全鎮教學質量再上乙個新台階。二 參加人員 全鎮中小學教導主任及中心校部分...