隨機數表是由0、1、2、3……9，這十個數字隨機排列成的**，表中每個位置上出現各個數字的概率都是相等的，隨機數表不是唯一的，只要乙個數表各個位置上出現的數字的概率是相同的，它就可以構成乙個隨機數表，第一張隨機數表是由鐵皮特在2023年給出的，統計工作者常用計算機生成隨機數表，有的多功能計算器上也設有生成隨機數的按鍵．
一、直接利用隨機數表
直接利用隨機數表進行抽樣共有三個步驟：
第一步：對總體的各個個體進行編號
這裡所謂編號就是編數字號碼，編碼方法與總體中個體多少有關，具體編碼方法如下：
當個體數小於或等於100時，可編為兩位數字號碼，如：總體的個數為100，其編號為00，01，02，……99；
當個體數小於或等於1000時，可編為三位數字的號碼，如：總體個數為500，其編號000，001，002，……499；
當個體數小於或等於10000時，可編為四位數字的號碼，如：總體數為7560，其編號為0000，0001，0002，……7559；
這樣的編號是為了便於使用隨機數表．
第二步：選定抽樣開始的數字
為了保證所選數字的隨機性，①要隨機選，②應在面對隨機數表之前就指出開始數字的縱橫位置，例如：選第8行第10列位置的數字為開始抽樣的數字，
③根據所選數字的縱橫位置，在表中查清所選的數字是幾，例如：第8行第10列數字是9．
第三步：抽取樣本號碼
從選定的數字開始，按照對個體所編的號碼位數〔如：兩位或三位或四位……〕，沿著同乙個方向向右或向左或向上或向下兩位、兩位或三位、三位或四位、四位……一直讀下去，就會得到一系列兩位數字號碼或三位數字號碼或四位數字號碼……，在這些號碼裡，按抽取的順序依次把不在編號內的號碼去掉，重複號碼只取乙個，這個過程繼續下去，直到取夠樣本容量為止．為了便於操作，特別是為了知道所抽取的每乙個號碼是否與前面得到的號碼重複，可將總體中所有號碼先按順序列出，每抽出乙個號碼時就在其中的相應號碼中做乙個記號，這樣就知道後面的號碼是否被取出．
例如：某地舉行了一次數字競賽，參加競賽的學生300人，為了了解競賽成績分布情況，計畫從中抽取乙個容量為15的樣本，其步驟如下：
ⅰ、給三百名參賽者進行三位數編號，編號為000，001，002，003……299．
ⅱ、選定開始抽樣的數字，在人教版高三數學教材選修〔ⅰ〕p25的隨機數表中任選第5行第10列位置的數4為開始抽樣的數字．
ⅲ、從選定的數4開始向右三位，三位讀下去，得到一系列三位數號碼，在得到的三位數號碼中去掉大於299的，重複的號碼只取乙個，則得容量為15的樣本號碼為246，223，162，061，130，217，209，258，120，163，199，175，128，238，123．
二、間接利用隨機數表進行抽樣
當總體個數較多時，一般抽取的樣本容量也較大，直接利用隨機數表進行抽樣，顯然較為費事，如果先把總體分成幾個均衡的若干部分，再利用隨機數表施行抽樣，則較為方便．根據總體情況和所要抽取的樣本大小分兩種情況來談．
1、總體已經是均衡的幾部分，且樣本容量與部分容量不相等
對這類總體抽樣方法與前面的步驟基本相同，只是第一步驟對個體編號有所不同，編號時可進行多維編號，根據每部分中個體總數的不同，可編為三維編號〔xi；yi；zi；〕,或四維編號〔xi；yi；zi；ei〕等，其中第乙個數字代表部分編碼，第
二、三位數字或
二、三、四位數字等，組成的兩位數或三位數等代表該個體在部分的編號，編好號碼後按前面中的第
二、三個步驟進行即可．
例如：從某校均衡的五個班的三年級中抽出八名學生進行成績測驗
編號：〔0，00〕， 〔0，01〕…〔0，49〕，
〔1，00〕， 〔1，01〕…〔1，49〕
〔2，00〕， 〔2，01〕…〔2，49〕
〔3，00〕， 〔3，01〕…〔3，49〕
〔4，00〕， 〔4，01〕…〔4，49〕
〔5，00〕， 〔5，01〕…〔5，49〕
選定抽樣開始的數字，在人教版高三數學選修〔ⅰ〕p25的隨機數表中第3行第5列的數6為開始抽樣數字．開始抽樣有兩種方法，
第一種：從選定的數字6開始向右順次三位、三位取，共取8個3位數
〔6，22〕，〔7，66〕，〔5，65〕，〔0，26〕
〔7，10〕，〔7，32〕，〔9，07〕，〔9，28〕
把第一位數中大於4的用它除以5所得的餘數作抽取樣本編號的第一位數字，後兩位數大於49的除以50所得的餘數作為抽取樣本的第
二、三位數字，其它不動，則抽取的樣本為：
〔1，22〕，〔2，16〕，〔0，15〕，〔0，26〕
〔2，10〕，〔2，32〕，〔4，07〕，〔4，28〕
第二種：完全按前面第一大問題中的三個步驟進行即可，則抽取的樣本為：
026，141，012，121，014，218，176，438
2．總體個數較多時，先將總體分為均衡的幾部分，然後進行抽樣
〔⒈〕總體中的個體數能被樣本整除
將總體分為均衡部分的個數可小於或等於樣本容量〔這裡只是談等於，小於時可仿此法進行，但樣本容量應是分成均衡的部分個數的倍數〕，然後利用隨機數表法分別從每一部分抽取乙個，則總共抽的個數就構成乙個樣本，例如：總體1000，抽取乙個容量為50的樣本，在抽取樣本時，可將總體分為50個均等部分，再從每一部分中抽取乙個，共抽取50個，構成乙個樣本．
〔⒉〕總體中的個體數不能被樣本容量整除
用隨機數表法，從總體中剔除一部分個體，使剩下的個體數能被樣本容量整除，在按前面1的方法進行抽樣．例如：總體容量為1003，抽取乙個樣本容量為50的樣本．現用隨機數表法剔除3個個體，然後將1000個個體分成50個均衡部分，再用隨機數表法從每一部分中各抽取乙個，共抽50個，構成乙個樣本容量為50的樣本．
C隨機數生成
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