朗誦合：在即將畢業的時候，我們圓了母校成功更名華北理工大學的校名夢。我們奔走四方，熱淚盈眶，我們引吭高歌，把酒舉觴。
母校承載了我們的光榮與夢想，也必將書寫既往開來的成功與輝煌合：綿綿燕山做長卷，刻不盡母校百年的滄桑輝煌，滾滾渤海為琴瑟，奏不完莘莘學子的華彩樂章合：班級聚餐，春裡踏青的歡樂，相約出遊，秋里登高的豪邁，更有母校更名華北理工大學時的歡欣鼓舞，激情澎湃，這樣熱烈的青春，我們共同擁有合：
那些滿腔熱情投入的實踐，那些挑燈奮讀備考的夜晚，那些與知己傾心暢談的長夜，那些隨單車飛揚起來的年華。這樣溫馨的歲月，我們共同走過合：憶往昔大學歲月，我們攜手並肩，齊心協力，在努力求知的磨礪中，我們去除的是稚嫩和青澀，收穫的是成熟與激情！
合：老師，您辛苦啦，您辛苦啦，老師合：我們在母校——華北理工大學的校園裡畢業了合：
請放心吧，華北理工大學躋身全國名校是我們接力奮鬥的夢想。志存高遠，我們的翅膀會像嫦娥號展翅翱翔；合： 請放心吧，中華民族偉大復興的中國夢是我們戮力同心的力量。
錘煉意志，我們的胸懷會像遼寧號破浪遠航； 合： 請放心吧，增長知識，榮校報國，我們會把智慧型和汗水鐫刻在追夢路上!
感言合：我以母校為驕傲，母校以我為自豪！（齊聲重複兩遍）
宣誓合：銘記母校校訓，謹遵師長教誨，明德博學，勤奮求實，開拓創新，報效祖國，服務人民，奉獻社會，努力成為母校驕傲，祖國棟樑，同心共築中國夢！同心共築中國夢（齊聲重複三遍）
朗誦合：在即將畢業的時候，我們圓了母校成功更名華北理工大學的校名夢。我們奔走四方，熱淚盈眶，我們引吭高歌，把酒舉觴。
母校承載了我們的光榮與夢想，也必將書寫既往開來的成功與輝煌合：綿綿燕山做長卷，刻不盡母校百年的滄桑輝煌，滾滾渤海為琴瑟，奏不完莘莘學子的華彩樂章合：班級聚餐，春裡踏青的歡樂，相約出遊，秋里登高的豪邁，更有母校更名華北理工大學時的歡欣鼓舞，激情澎湃，這樣熱烈的青春，我們共同擁有合：
那些滿腔熱情投入的實踐，那些挑燈奮讀備考的夜晚，那些與知己傾心暢談的長夜，那些隨單車飛揚起來的年華。這樣溫馨的歲月，我們共同走過合：憶往昔大學歲月，我們攜手並肩，齊心協力，在努力求知的磨礪中，我們去除的是稚嫩和青澀，收穫的是成熟與激情！
合：老師，您辛苦啦，您辛苦啦，老師合：我們在母校——華北理工大學的校園裡畢業了合：
請放心吧，華北理工大學躋身全國名校是我們接力奮鬥的夢想。志存高遠，我們的翅膀會像嫦娥號展翅翱翔；合： 請放心吧，中華民族偉大復興的中國夢是我們戮力同心的力量。
錘煉意志，我們的胸懷會像遼寧號破浪遠航； 合： 請放心吧，增長知識，榮校報國，我們會把智慧型和汗水鐫刻在追夢路上!
感言合：我以母校為驕傲，母校以我為自豪！（齊聲重複兩遍）
宣誓合：銘記母校校訓，謹遵師長教誨，明德博學，勤奮求實，開拓創新，報效祖國，服務人民，奉獻社會，努力成為母校驕傲，祖國棟樑，同心共築中國夢！同心共築中國夢（齊聲重複三遍）
華北理工大學教師健康狀況分析
作者 孫麗豔郝晶邵巨集超王星王曉娜高明明賀霞 科技資訊 中旬刊 2018年第02期 摘要 目的 了解和掌握華北理工大學教師健康狀況，對影響其健康的主要問題提出相應的預防措施。方法 選取2016年華北理工大學的2331名教師體檢資料進行統計分析。結果 體檢資料全面的教師共計約1230人，其中男性600...
東華理工大學畢業實習工作記錄
畢業實習工作記錄 學生姓名 所在專業 學號實習單位 實習時間 指導教師 畢業實習成績評定表 總評成績 百分制指導老師簽字 20 年月日 東華理工大學教務處制 畢業實習工作任務下達書 由指導教師填寫，畢業實習前下發給學生本人或學生實習小組，手寫或列印 姓名專業學號 現將畢業實習任務下達書發給你，內容如...
河南理工大學畢業實習報告
主要產品有系列帶式輸送機 管狀皮帶輸送機 遠端可轉彎皮帶機 礦用帶式輸送機 移動式皮帶機 大頻寬移動式輸送機 大傾角波紋檔邊帶式輸送機。同時擁有託輥生產線兩條 滾筒生產線一條 緩衝床 清掃器 陶瓷襯板和滾刷等相關配件的生產裝置。三實習過程 由於該鈺欣機械廠主要生產帶式輸送機，此次實習也使我對其有了一...