二年級數學備課、作業檢查小結
按照教導處的安排，我對二年級數學教師進行了常規檢查，現將大概情況總結如下：
一、整體檢查情況
1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度。老師們都能按照實際教學進度，提前一周備課。
2、大部分老師的教案具有內容詳細規範、專案填寫齊全、突出重難點等優點。 都進行了二次備課，內容詳實，有針對性，有個性特點。
3、每位教師都有教學反思，反思質量較高，真實準確的記錄、分析教學過程中出現的問題和今後教學中需要改進的地方。
4、每位教師的教案都有切合實際、針對性強的補充內容，這些補充內容既強調了概念、公式、法則等基礎知識以及基本技能的形成及過程，還有針對拓展思維、發散思維等解決實際問題的綜合能力應用。
二、存在的問題
1、有的教案二次備課過於簡單，教學活動無體現，文本性表述偏少，實用性和可操作性不強。
2、個別教學反思有一定的量，但教學的反思存在形式化，針對性不強，不能很好地起到反思—調整—改進的作用。提倡教師課後如發現有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。
二、作業檢查
檢查教師對學生課堂作業的批改情況，通過檢查一方面了解學生平常學習的情況，另一方面檢查教師日常教學的情況。
1.優點
（1） 大多數學生書寫規範，作業本乾淨整潔。作業格式比較統一。
（2）多數教師布置的作業量適度，批改及時，有復批；批改認真、細緻次數充足。部分老師對學生的錯誤做出了簡短的批註，指出了錯誤原因。
（3）能用較為恰當方式肯定學生作業，用紅旗、笑臉和五角星等方式激勵學生更好地完成作業。
2.不足
（1）個別教師對學生作業有誤判現象，這說明改作業時還不夠足夠的細緻。有些學生書寫潦草，塗改厲害，對待這部分學生的作業，應多些耐心，多花點時間辨別，千萬不能一帶而過。
二年級數學教案
第一單元 長度單位 單元目標 一 知識與技能 1 使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統一單位的必要性，知道長度單位的作用。2 使學生初步學會用刻度尺量物體的長度 限整厘公尺 3 使學生初步認識線段，學生用刻度尺量和畫線段的長度 限整厘公尺 二 過程與方法 在生活中，使學生認識長度單位厘公尺和公尺...
二年級數學教案
第一單元 單元教學計畫 單元教學內容 第一單元 解決問題 單元教材分析 本單元是在學生學會計算兩步式題的基礎上編排的。本單元的主要內容有 運用加法和減法兩步計算解決問題，並學會使用小括號 運用乘法和加法 或減法 兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點 1.結合生活情境發現數學問題並解決問...
小學二年級數學教案 全
第一單元長度單位 第一課時 認識厘公尺和用厘公尺量 教學內容 課本1頁至第3頁例1 例2及相應的 做一做 題 練習一中的第1至第3題。教學目的 1 使學生認識長度單位，知道1厘公尺實際長度，初步學會用學生尺量物體長度的方法。2 在實際測量與交流，了解測量方法的多樣性，初步體會測量單位的必要性。3 培...