高考備考精編作文寫作各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜

2021-03-03 20:31:36 字數 4903 閱讀 1785

**作文

0209 0844

【作文題目】

中國有句古話,叫「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜」,比喻每人只管自己的事,不管別人的事。自己的事自己肯定要管,別人的事該不該管呢?

寫篇文章談談自己的看法。自選文體、自擬標題,不少於。

【題意理解】

本道作文題分提示語和寫作要求兩部分。似乎屬於「問題」作文。

提示語共兩句話,第一句提出古話並作解釋,揭示了這句古話的基本意思——只管自己的事,不管別人的事。這是一種處理人際關係的方式,「管」與「不管」均以「利己」為原則,因此,這句古話帶有很大成分的自私自利性,尤其它以格言的形式出現,具有相當大的蒙蔽性,誘使人們不恰當地將其奉為人生信條。

因此,提示語第二句提出了乙個問題——別人的事該不該管?這裡的「別人」,是泛指,個人、集體、社會、國家等均可,「管」也可引申為幫助、關心、關注、承擔等富有「助他性」「使命感」的動詞。命題意在引導考生從關心他人、幫助他人、關心集體、關注社會、關注民生、敢於擔當、勇於負責等方面思考。

因為傳統文化中「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜」「」「相溽以沫,不如相忘於江湖」負面因素在現代社會中可能有強化的趨勢,提出這樣的「問題」要求考生反思傳統觀念、體察現實世界。考生審題時應當善於揣摩命題意圖。

本題便於聯絡生活,有大量的時事可入文;但難點在思辨,管與不管,管的分寸,管閒事與管所當管之事……需要有清晰的認識與有分寸的表達;侷限在思維,限於個人小視野,限於社會負面事例,限於就事論事……,這些表現在立意上會有等差,是評判的重要依據。

寫作要求有4條,其中「談談自己的看法」意在寫議論性文章,而「自選文體」也允許寫能表達「自己的看法」的記敘性文章,「不少於」的要求,顯然不適合寫詩歌。故文體方面沒有嚴格限制,考生可以自由發揮。

【考場文選1】

你我的世界(60分)

「各人各掃窗前雪,莫管他人瓦上霜。」恐怕這樣的淡漠,不只是聽過。看過,體會過,甚至都已麻木了。然而,別人的事,難道就真的與我無關嗎?

常常想,道家的勸諭真是可怕的**。麻衫布鞋,飄然一身,自在閒逸。從老子的「民到老死不相往來」,到莊子的「不若相忘於江湖」,彷彿都已雲淡風輕,當真是到了「逍遙遊」的境界了。

大家都不必顧他人,更勿言天下。各善其身,天下和同。

但那不過是個童話,甚至是某些人的謊言。當莊周怡然讀書欣然戲水甚至惘然夢蝶時,天下幾多蒼生疾苦無數生靈塗炭。各善其身則天下自善,不過是有餘裕者自以為是的讕言,不過是高蹈的遊戲。

別人的事,就不必管嗎?道家的浪漫,有人說是自己吃飽了就不顧鄰家饑荒,不過是冷眼看天下的把戲。所幸當時的中國,已經有了那麼一群人,叫「士」;有了那麼乙個人,叫孔夫子。

或許歲月滄桑,人世變換後,許多已是物是人非。但他們為生民奔走,為天下奮鬥的身影,在史冊裡,從沒變過。按魯迅的說法,恰是他們,是「中國的脊梁」。

而他們給我們留下乙個極為崇高極富價值的反對無為反對虛無的信念:世界,是你我的世界。

或許當時他們所說的「天下」,只是中國,然而那是一種普世的人道的情懷。我還記得斯賓諾莎一輩子念叨的乙個詞:世界公民。

也記得加繆在《反抗者》中雄壯的號角:讓我們一起反抗命運!世界,是你我的世界。

因為只有學會相擁,我們才強大;學會相抱,世界才美麗。

羅契福索德有乙個或許不崇高但卻很睿智的說法:「同情是人對於災難的保險投資。」助人者人助之,這是最根本的出發點。

連小小螃蟹都會相濡以沫,難道號為「萬物之靈」的人還不會相助於江湖嗎?

然而另一種精神光輝,更為崇高而令人景仰。它閃爍在孔老夫子的背影中,也閃耀在加繆所說的「反抗者」中。拖老邁之軀,周遊列國,孔夫子自知身上繫著千萬人的生命與福祉,他知道他的牛車承載著什麼。

而卡利亞耶夫正是知道自己為了俄羅斯的未來而殺人,才有了熱血;知道自己是為了俄羅斯的明天而死,才會那樣勇敢。當你將他人的事也作為責任扛在肩上,你會超越「我」,而看到加繆說的人與命運的真諦。

「駑馬十駕,功在不捨。」無法托起這個世界,你可以先去愛它,去扶一扶身邊乏力的人、去關心一下身邊的人和事,你要明白這個世界是你我的世界。這裡,有付出,有收穫。和諧且美麗。

〖簡評〗

此文最耀眼的光彩在於視野開闊、立論巨集通。沒有從常見的社會時政問題入手,而是從中國的歷史文化入手,並進而拓展到西方的政治哲學領域,使人有如睹奇花、目不暇接之感。

雖然永珍紛呈,然內在的思路卻很清晰,這是本文又一優點。先批駁道家明哲保身的處世態度,這是揭示「各掃其雪」的思想源泉;進而筆鋒一轉,歌頌儒家「士」的精神——以天下為己任;繼之視野從中國擴大到整個世界,或引用,或舉例,皆在褒揚此一精神。

此外,本文語言雅潔,風神俊秀。典雅因其多徵引典故,簡潔因其能萬取一收,俊秀因其以形象說理。如第二段徵引老莊名言以見道家之主張,「麻衫布鞋,飄然一身,自在閒逸」寥寥數語已為道家傳神寫照,態度僅以「逍遙遊」三字出之,而反諷之意已露。

(李曙光)

【考場文選2】

應管他人瓦上霜(59分)

魯迅說:「無盡的遠方,無數的人們,都與我有關。」世界萬物息息相關,這一花一世界湧動著每個人共同呼吸的暖流。各人自掃門前雪,應管他人瓦上霜。

當我們自私地認為雪被清掃乾淨,他人瓦上霜或許落在自家的門前,讓所有的努力都白費。

西方哲人曾說:「人類所面臨的最大危險不是災難、禍患,而是冷漠。」哥本哈根會議上爭吵不休,不管世界環境惡劣,只管本國經濟發展;而六國滅亡,「非秦也,六國也」,不也是因六國不管他國生死而終致滅亡嗎?

魯迅作品中乙個個冷漠的看客,刑台旁的喝彩的人們,在昏暗的年代中塗上一抹濃黑,將光明籠罩。自私的人性使人類擁有「事不關己,高高掛起」的冷漠,人們嚷著「勿管他人瓦上霜」,便對小悅悅熟視無睹,便對跳樓的女生冷嘲熱諷,便對跌倒的老人視而不見。

應管他人瓦上霜,這不是一種無聊的做法,而是對社會的負責,對他人的負責,對自己的負責。乙份關懷,乙份扶持,便引導著陣陣澎湃的感動。

當《巴黎聖母院》中愛斯梅達拉將水送給囚犯,當林覺民棄妻兒奔赴戰場前線,當學生們為五四運動搖旗吶喊,難道你的心中沒有那份悸動,你的眼眶沒有被淚水潤濕嗎?昂山素季被拘禁多年仍為祖國吶喊民主,馬丁·路德金以生命的代價來換取黑人的解放。我們的心中或許晃動著志願者在烈日下忙碌的身影,晃動著扶起那位老人的美麗姑娘,晃動著將小悅悅送往醫院的五十多歲的弱小身軀。

台灣大學校長在開學典禮中呼籲:天下興亡,我的責任。是的,應管他人瓦上霜,你傳遞的便是乙份溫暖一冬的責任與愛。

朱敦頤曾嘆:「世事短如春夢,人情薄似浮雲。」我們應用責任用關懷來充實世界,老人跌倒了,要管;國家發生災難,要管;世界環境變化,要管。我們收穫的又何止乙個感謝、乙個微笑呢?

無盡的遠方,無數的人們,都與我有關。

各人自掃門前雪,應管他人瓦上霜。我們執著我們的執著,讓這個世界春暖花開。

〖點評〗

此文材料豐富,有引用,有舉例,有歷史,有現實,有社會政治,有文學哲學,均能契合題意;而為篇幅所限,又將材料高度概括,基本上一句一例,形成排比句式,有疆場折衝、不可阻擋之勢。(李曙光)

【考場文選3】

多管閒事又何妨(58分)

中國自古就說:「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。」於是乎,銀裝素裹最終成為人心的隔牆。

然而,哪怕千里冰封,萬里雪飄,我依舊在冰牆上用孩子體的字反問——多管閒事又何妨?(引述導語,順勢取譬,化用食指《相信未來》句法,破題立論,簡潔雅緻)

翻開泛黃的書卷,冬日裡自有熱血流淌。昔日舊山河,一群多管閒事的人揭竿而起。陳獨秀振臂高呼,李大釗奮筆疾書、奔走忙碌,魯迅面對彷徨吶喊「我以我血薦軒轅」。

在山河破碎的蕭瑟中,他們注定被鄙棄成多管閒事的人。然而,他人的冷視,軍閥的俯視,終究冷卻不了他們多管閒事的熱血,也正因為他們的多管閒事,燃起一把歷世的火炬。(放眼歷史,正面例證,論證「多管閒事」者憑一腔熱血鑄就的歷史功績)

然而,多管閒事並非都完美收官。何不是,李大釗**,而歷史上有名的譚嗣同、楊繼盛,原本可以沉默地安分守己,最終卻都因為多管閒事而慘淡結局。反觀安分守樂的陶淵明,豈不在桃花源中享受老死不相往來的安逸?

(筆鋒一轉,反向思考,提出價值取向的二元抉擇問題,讓議論走向深入)

是的,也許正因為多管閒事難堪,你我選擇袖手旁觀。可是,當小悅悅的血跡仍斑駁可見,那181的數字是否刺痛你的內心?當看見別人毫不猶豫地接下墜樓兒童,當看見兩中學生義無反顧地送倒地老人去醫院,當看見別人不顧安危地縱身躍入冰冷的河水中救人,你的內心是否拾起久違的感動?

(承上駁論,以冷峻的現實和血的教訓對「旁觀者」進行詰責與警示)

一人之心,千萬人之心也。的確,也許不堪入目的新聞早已讓你內心冰冷,也許管好自己能讓你明哲保身,但多管閒事的聲音依舊在你心靈深處迴盪。譚嗣同的「我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙」依舊沸騰起你我的熱心,楊繼盛的赤子丹心依舊照耀千古。

多管閒事,哪怕身消,他們的「道」仍舊在你我心田流淌。(綜上小結,倡導「多管閒事,哪怕身消」的獻身精神。基於對歷史和現實的辯證分析後的結論,說服力強。

)海明威說過:沒有人是一座孤島。耶穌也許因為多管閒事而被釘在十字架上,可他的目光依舊溫暖著世人。

普羅公尺修斯多管凡人閒事而遭受永世痛苦,可他留下的火種在黑暗中照耀著天空。傳說的故事,傳說的人物,以其深重的故事鼓勵著你我。(引用精當,宗教情懷和文化因子的注入,讓文章意蘊回味無窮)

相信,冬日中凋零的是花,不是春天。你我依舊執著地相信。

於是乎,用消融的雪水寫下,用孩子的字型寫下——多管閒事又何妨?

(照應開頭,首尾圓合)

〖簡評〗

本文準確把握命題者意圖,切中擔心社會道德滑坡者心中的憂慮。視野開闊,立足現實關照歷史和宗教,從個人的命運透視社會的興衰,使文章獲得了乙份厚重和博大的情懷。

結構上,本文採用典型的「起承轉合」結構,層層深入遞進,清晰而不板滯。段落精緻,在敘述性語言的使用上力求簡潔,語言雖然略顯稚嫩,但用語的克制讓文章顯得幹練利落,毫無拖沓繁複之感。(李崗)

【考場文選4】

融化冷漠(58分)

寒冷的北風呼呼地橫掃著,不僅吹冷了我們的身體,還把我們的心給凍住了。冰封的心是不能相互靠近的,慢慢地,冷漠就會佔據我們的心。所以才會有人說:「各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。」

一開始,我認同這句話。但後來,我的心被佛禪的一句話給融化了。有一位老奶奶每次都會施錢給佛寺外的乞丐,陪她的人不解她的行為。

「草再多,但總有一滴雨會落到花上的。太陽不會因為天空有烏雲就藏起自己的陽光。心靈,也不會因為欺騙就放棄善良。

」她說。這句話一直回漾在我的心中,使我在凜冽的風中也感到絲絲溫暖。

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