noesp
全國教育科學規劃
課題成果鑑定申請·審批書
課題批准號
課題名稱
課題負責人
所在單位西南大學
填表日期
全國教育科學規劃領導小組辦公室
2023年8月制
宣告本鑑定申請的研究成果不存在智財權爭議；全國教育科學規劃領導小組辦公室保護作者的智財權，擁有宣傳介紹、推廣應用本成果的權力。特此宣告。
課題負責人（簽章）
年月日填表說明
一、本表僅適用於列入全國教育科學規劃的課題鑑定結題申請。
二、按照有關規定認真如實地填寫表內欄目。無內容填寫的欄目可空白；所填欄目不夠用時可加附頁。
三、「工作報告」及「研究總報告」、「課題成果公報」的寫法和要求見該欄目的「內容提示」。
四、課題研究完成後直接向鑑定組織單位報送鑑定材料8套（5套提交鑑定專家、3套存檔），每套材料包括：課題立項通知書、《課題申請評審書》、開題報告、中期報告、《成果鑑定申請審批書》、成果主件（研究總報告和成果公報）、成果附件（專著、已發表的系列研究**）、相關證明（領導批示、獲獎情況、**報道及被決策採納等的證明檔案）、重要變更的申請及獲准批覆。除專著外，每套鑑定材料必須統一裝訂成冊。
申請免於鑑定的，須報送鑑定材料2套；免於鑑定申請未獲批准的，需再報送鑑定材料5套。
五、全國教育科學規劃領導小組辦公室通訊位址：北京市北三環中路46號，郵政編碼：100088。
六、請將本《成果鑑定申請審批書》及課題成果主件（研究總報告和成果公報）的電子版發至電子信箱
聯絡人：丁傑聯絡 （010）62003304
一、基本情況
二、工作報告（不超過）
三、成果公開報告會情況（不超過）
四、階段成果
五、建議迴避鑑定的專家名單
六、申請免於鑑定的理由（申請者填寫此欄）
七、課題資助經費總決算
八、課題負責人所在單位科研管理部門審核意見
九、全國教育科學規劃領導小組辦公室意見
十、全國教育科學規劃領導小組辦公室驗收、審批意見
全國教育科學規劃課題成果鑑定評估參照指標（試行）
全國教育科學規劃課題成果鑑定等級評定表
注：請在相應的空格內打「√」；創新性與應用價值根據研究內容二選一；綜合等級只能選擇一項，優秀90分以上，良好75-90分，合格60-75分，不合格60分以下。
全國教育科學規劃領導小組辦公室
2023年8月制
全國教育科學規劃課題成果鑑定
意見表（專家個人）
注：1、 鑑定意見不少於。
2、 出現下列情況之一者，不能通過鑑定：
有嚴重政治問題；有剽竊或作假行為；綜合等級為「不合格」者。
3、根據不同的學科分類，將鑑定意見同時發至下列郵箱：
高等教育、教育經濟與管理
曾天山 （010）62019388
基礎教育、教育基本理論與教育史
鄧友超 （010）62057202
德育、教育心理、民族教育、體育衛生美育
吳鍵 （010）62367408
**教育、職業技術教育、國防軍事教育
王小明 （010）62012570
教育發展戰略、教育資訊科技、比較教育
孫世明 （010）62003393
全國教育科學規劃領導小組辦公室
2023年5月制
全國教育科學規劃課題成果鑑定
意見表（專家組集體）
注：1.鑑定意見不少於。
2.出現下列情況之一者，不能通過鑑定：
有嚴重政治問題；有剽竊或作假行為；等級評定出現d 。
全國教育科學規劃領導小組辦公室
2023年8月制
附件一：
研究總報告
（不少於3萬字，可另附頁）
提示：研究報告是描述一項課題研究的進展和結果的檔案，一般應提供系統的或按工作程序的充分資訊，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價。承諾預期成果為研究報告、（系列）**的課題，本「研究總報告」可作為課題鑑定的「成果主件」，在全國教育科學規劃領導小組辦公室**公示。
研究報告的基本格式：
一、標識
課題名稱：
課題批准號：
課題類別：
課題資助經費：
學科分類：
課題鑑定時間：
課題負責人：（姓名、專業技術職務、工作單位）
主要成員：
二、簡介部分
1．標題
2．序言
3．摘要（不超過）
全國教育科學規劃課題子課題成果鑑定申請 審批書
noesp 全國教育科學規劃 子課題成果鑑定申請 審批書 課題批准號 課題名稱 課題負責人 所在單位 填表日期 年月日填表說明 一 本表僅適用於列入全國教育科學規劃的課題子課題鑑定結題申請。二 按照有關規定認真如實地填寫表內欄目。三 無內容填寫的欄目可空白 所填欄目不夠用時可加附頁。四 課題主持人限...
阜陽市教育科學規劃課題成果鑑定表
阜陽市教育科學研究重點專案 成果鑑定書 課題名稱 立項年份及序號 課題承擔者 工作單位 研究起止時間 組織鑑定單位 鑑定方式 鑑定日期 阜陽市教育科學規劃領導小組辦公室制 成果鑑定須知 第一條阜陽市教育科學研究重點專案，均應在研究工作完成後對成果進行鑑定，並由省教育科學領導規劃領導小組辦公室 以下簡...
全國教育科學規劃課題中期報告
6.收集整理階段性成果。主要成果見報告的第三部分 二 中期報告要點 一 研究工作主要進展 1.提出課題研究的依據 1 十五 以來我國中小學教育資訊化有了長足的進步,黨和國家十分重視,購置裝置,制定政策,培訓教師,教育資訊化已經深入人心,在全國營造了乙個良好的環境。但是,隨著資訊化程序的深入,投入與效...