滄州市教育科學規劃課題成果鑑定申請·審批書一、基本情況
二、工作報告（不超過）
三、階段成果
說明：1、成果類別係指該申請鑑定的成果屬於基礎理論研究成果、應用研究成果還是開發研究成果。 2.
鑑定形式係指會議鑑定還是通訊鑑定。 3.推薦鑑定組成員，以5-7人為宜，本單位人員不得超過40%；鑑定組人員須有高階專業學術職稱（幼兒園、小學的課題鑑定組可以有3人為小學高階教師職稱）。
4.申請書一式四份。報滄州市規劃辦批准後，申請鑑定單位、縣（市、區）主管部門、滄州市規劃辦、課題負責人各留乙份。
附件：研究總報告
（不少於，可另附頁）
提示：研究報告是描述一項課題研究的進展和結果的檔案，一般應提供系統的或按工作程序的充分資訊，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價。承諾預期成果為研究報告、（系列）**的課題，本「研究總報告」可作為課題鑑定的「成果主件」。
研究報告的基本元素：
一、簡介部分
1．標題
2．序言
3．摘要（不超過）
二、主體部分
5．分析和討論
6．建議（一是針對已有研究的缺陷，提出需要重視或改進的事項；二是根據研究結論獲得的啟示）
三、參考文獻
四、附錄（致謝、插圖列表、**列表等）
阜陽市教育科學規劃課題成果鑑定表
阜陽市教育科學研究重點專案 成果鑑定書 課題名稱 立項年份及序號 課題承擔者 工作單位 研究起止時間 組織鑑定單位 鑑定方式 鑑定日期 阜陽市教育科學規劃領導小組辦公室制 成果鑑定須知 第一條阜陽市教育科學研究重點專案，均應在研究工作完成後對成果進行鑑定，並由省教育科學領導規劃領導小組辦公室 以下簡...
淄博市教育科學規劃立項課題成果鑑定書
鑑定編號 淄博市教育科學規劃立項課題 成果鑑定書 課題名稱 課題負責人 工作單位 研究起止時間 年月至年月 鑑定方式 組織鑑定單位 淄博市教育科學規劃辦公室 鑑定日期 說明1 課題負責人填寫 一 二 三項內容後將成果鑑定書交市教科所規劃辦。採取通訊鑑定方式的，專家無需簽名，最後由鑑定組組長簽名。2 ...
全國教育科學規劃課題子課題成果鑑定申請 審批書
noesp 全國教育科學規劃 子課題成果鑑定申請 審批書 課題批准號 課題名稱 課題負責人 所在單位 填表日期 年月日填表說明 一 本表僅適用於列入全國教育科學規劃的課題子課題鑑定結題申請。二 按照有關規定認真如實地填寫表內欄目。三 無內容填寫的欄目可空白 所填欄目不夠用時可加附頁。四 課題主持人限...