四：教師要不斷學習，努力提高教育教學水平
聽到各位教育專家精彩的演講，看到他們讓人動情的觀摩課，我感到自己與他們相差甚遠。作為一名教師，我們擁有講台，要熱愛講台，更要研究講台，要讓自己的生命因講台而精彩。那麼我們如何能讓自己的講台流光溢彩呢？
我認為這需要我們平時多鑽研，多學習。多看別人的公開課是學習；多鑽研教材是學習；與同行之間交流是學習……
五、語文教學的真諦
通過這次學習，我才明晰地找到作為一名語文教師的責任，也是語文教學的真諦,那就是「培養學生寫出一手好字，練就一副好口才，能寫一篇好文章。」這就需要識字與寫字的有效結合，讀說寫的有效結合。語文教學是母語教育，在教學的過程中，我們要深入挖掘教材的人文內涵，把握教材的編排意圖，在語文課中潛移默化，薰陶感染學生，涵養學生性情，陶冶健康個性和健康情操，而並非教兩個生字，熟讀課文，寫兩個千篇一律的作文。
讀，讓學生在教師、文字中進行對話；給學生創設良好的情景，讓學生身臨其境，引發共鳴，進**感的碰撞，激發思維的火花；說，解放學生的口，營造乙個寬鬆和諧的氛圍，讓學生說出內心的體驗，開啟表達的源泉；寫，讓學生將內心的感受與想象，傾注於筆尖，流淌在字裡行間。這才是語文教學的真諦，是一名語文教師的職責。
課堂教學是一門藝術，需要我們不斷的去追求、探索。我們當以專家們為榜樣，加強學習，勇與實踐，敢於創新，善於反思，做乙個有心的讀書人，做乙個真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道：
「乙個教師在他自身的成長狀態裡可能他懂得了要學習，這就給他帶來了好處和實惠。」「書籍是你的最好的，最美麗的容顏。」我們教師本身從事的是教書育人的工作，天天在跟書本打交道，如果我們離開了書籍，不就成了「無源之水，無本之木」了嗎？
我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩：「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」書籍就是我們老師的源頭活水。
吸納百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我們都應該在浮躁的現實中尋求乙份屬於自己的寧靜心境，並置身其中朝著理想的目標默默地努力，靜靜地成長。
我們應該閱讀各方面的書籍，來擴大我們的知識面，還應該閱讀專業方面的書籍來提高我們的專業水平，更應該閱讀學生這一本本無字的書，來讓我們攀登上教學藝術的巓峰。我們要靠讀書來學習知識、靠課堂來實踐教學、靠反思來積累經驗，在學習、實踐和積累中不斷的提公升自己，一步步地向更高的目標邁進。正如《師曠論學》中師曠說道：
「少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？」也就是說學習不分早晚，閱讀也就更不分早晚。
讓我們記住竇桂梅在《在閱讀中經營生活》中寫到的：「一滴墨水可以引發千萬人的思考，一本好書可以改變無數人的命運。以書為友，學會在閱讀中經營生活，遲一天，多一天平庸的困擾；早一天，就多平添一分人生的精彩。
」讓我們走進閱讀，走進生活吧！
總之,通過本次的觀摩學習,專家的教學理念和教學風範在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時時以學生為主體,與學生平等對話,以不同的方式激起學生對語文的學習興趣,注重發掘引導學生的獨特體驗等等,都非常值得我學習,我將盡力吸取他們的精萃,運用到教學工作中去,提高工作效率,提公升學生語文素養。
聽專家講座心得體會
編者按 精品學習網 頻道為您提供各類心得體會范文參考，解決您在寫作心得體會時的難題。20xx年xx月xx日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師範初等教育學院的藍衛紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸雲教授的精彩講座，她們的講課條理清晰 生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被...
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燈明寺鎮育才小學 曲喜第 2015年3月28 29日，我們在滄州市十五中學參加了局組織的小學校長培訓，通過聽魏書生等幾位專家的講座，對照自己日常工作中遇到的一些問題，我感受頗多，受益匪淺。通過學習我認識到自己的工作應該怎樣做，怎樣做好。下面是我的幾點體會 1 學習意識 社會的發展依託於教育，教育的發...
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2011年5月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師範初等教育學 院的藍衛紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸雲教授的精彩講座，她 們的講課條理清晰 生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而 覺得是一種享受。...