加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展「學習結對，共同提高」的互幫互助學習活動。
在重視尖子生培養的同時，重點關注中等生和後進生。因為中等生和後進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣、學習計畫、學習方法等方面加以輔導，進而培養他們良好的學習習慣，及時發現他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與後進生的聯絡，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。
在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落後，你追我趕的學習局面。
三、加強班幹部隊伍建設
組建班委會，團支部，發揮班級骨幹在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平台。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。
團支部主要負責落實校團委的工作安排，並在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課餘生活，宣傳班級的好人好事，提公升學生的素養，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。
把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有乙個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是乙個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷「導向」，「形成」和「鞏固」的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。
力求使班級在最短的時間內形成「團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展」的班集體。
高二年級實習班主任工作計畫
篇一 我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來...
二年級班主任工作計畫
2010 2011學年度第二學期 凌山小學張林 一 指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德 智 體 美 勞全面發展的一代新人。2 班級情況分析 本班共有42名學生。三 工作目標 1 繼續...
二年級班主任工作計畫
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,乙個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官 班主任的工作是怎樣進行的.有人說 乙個好班主任就是乙個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星...