晉州職教中心
本學期擔任*****班班主任，學期將要結束，為了更好的做好下面的工作，總結前段時間的工作，跟上形勢，反思自己，提高自己，特做一總結：
一、班級基本情況：本班現有學生66人，其中男生13人，女生53人，畜牧專業24人，財經專業42人，從入學到現在退學2人。班級整體比較穩定，女生學習積極性較高，男生頭腦靈活，比較活潑。
這屆學生的特點是：錯誤常犯，認錯不斷，態度很好，沒有習慣，油嘴滑舌，學習上很懶。從思想狀態上，希望被表揚，希望被重視，不希望被忽視。
二、具體措施:
針對學生的特點，我做了以下幾個方面的工作;
1、做好了軍訓工作和入學教育工作。
開好新生軍訓動員會工作，利用第乙個班會，對軍訓的要求和安排做了詳細的講解，在軍訓過程中，時刻注意學生的動向，及時教育學生做到堅持，努力，聽從指揮。最後除個別特異體質學生外，本班學生都參與了軍訓。軍訓期間的晚自習作為入學教育的主陣地，進行了 「學校的介紹」「專業的未來發展」「常規紀律教育」「理想目標教育」「同學間的交往教育」等以講解為主的主題班會，重點強調關於學校的常規管理和各項規章制度，尤其是關於八項嚴重違紀。
2、做好常規紀律的教育工作和習慣的養成教育。
在軍訓和入學教育的基礎上，進一步培養學生們的生活習慣和行為習慣，逐步完成從初中生到乙個合格的高中生的轉變。
在班會上，逐步灌輸寄宿制高中的生活特點和集體生活的需要注意的問題。並在平時的工作多注意，多觀察發現問題及時解決。其中，發現個別同學適應不了集體生活的食宿，經常想家，我就利用課餘時間和她們談心，在班會上講如何去適應如何去改變。
偶爾在班會上講一下自己的高中生活，或者講乙個笑話，增加自己的親和力，使學生慢慢適應，讓他們相信職教中心的老師是最關心關愛學生的，使他們能夠，留得住，願意留。
在關愛的基礎上嚴格要求學生，在班會上進一步強化學校的校規校紀和各種規章制度。在平時，一經發現違紀現象，及時作出處理。比如剛軍訓完的第乙個月，好幾個學生遲到，詢問原因，都是吃完飯在宿舍裡玩，等預備鈴聲響了才向教學樓跑去，對這種現象，首先進行思想教育，而後是的說明書，使學生知道紀律不僅僅是說說而已，而是絕對的不能違反。
對於學生帶手機和抽菸一經發現，暫扣，然後寫檢查，給記過處分，到現在為止，班上已經有3個男生和5個女生有了書面的記過處分，我留原件，影印件由學生帶回家，家長簽字後帶回。通過這種方法對班內全體學生起到了警示和震懾作用。
3、做好勵志教育和理想目標教育。
新生入學，首先要使學生明確自己三年的高中生活的目標，利用班會講上今年畢業學生的高考錄取情況，今年的各個學校的提檔分數線做乙個介紹。然後讓每個學生對自己的高中三年如何度過做乙個整體規劃。用往屆的學生作為榜樣進行講解，幫助學生樹立理想。
結合一些勵志的**進行思想上的強化。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得「態度決定一切」的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發揮自己的主觀能動性、積極激發自己的潛能。
4、結合各任課教師，做好學生們的入門學習工作。
利用班會介紹各專業的特點和學習方法，針對各學科的特點，在前幾次月考制卷工作中，及時和各位任課老師溝通，各學科都注意到了題的難度和題量，盡量讓學生們感覺能學會，能做對。通過各種方法掌握學生的上課情況，作業情況。多鼓勵，多表揚，激勵他們，效果不錯。
比如財經的**同學和**同學，兩人入學成績不夠錄取分數線，第一次月考專業課成績都是個位數，我就在課堂上激勵他，多提問，結果第二次月考成績有了很大提公升。接著，在考試總結班會上，更是大加讚揚，結果第三次月考又是前進了好幾名。思佳更是考到了前5名。
畜牧專業的同學，底子薄，成績不好，現在也是一直鼓勵和激勵他們，相信也會越來越好。我認為，對他們來說，正印證了那句話，教育是慢的藝術，得慢慢來，急不得。
5、安全工作對於安全教育，我採取的辦法就是多講，多說。比如每次離返校的交通安全，每次都專門作為乙個主題來講，雖然每次內容基本差不多，但也要次次進行，一次不落。對同學之間的矛盾，更是不敢懈怠，尤其現在他們又是高一上學期，對學校的不適應，同學的不熟悉，更容易引發各種問題。
所以，每次班會，我都會或多或少的講點關於同學之間的交往，尤其強調學校對打架的違紀處理的規定和一些案例，讓他們引起重視。
6、班幹部培養工作
對於這屆學生的班幹部，我採取了認真觀察，慎重選拔，細心培養的方法，成績和能力作為重要的標準。然後在平時更是教育他們多講究方法，教給他們如何去處理學習工作的關係，學生老師的關係，班幹部與學生的關係，班幹部之間的關係。再者就是，這個班我到現在沒確立班長，只是分了幾塊，紀律衛生體育等，至於班長的確定，還在細細的考察。
7、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。利用這幾次家庭報告會的機會，把我的**告訴家長，並及時將學生在學校的表現通知家長，使家長做到心中有數。利用**密切與家長的聯絡，向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
總之，這學期的班級管理目標基本實現，但是，還存在這樣那樣的問題，在今後的工作中，努力去解決的更好，為學校的穩定發展貢獻力量。
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