綜合課是九年義務教育重要課程之一，是一門面向全體學生開設的以學生自主選擇、直接體驗、研究探索的學習為課程基本方式，以貼近學生現實的生活實踐、社會實踐、科學實踐的主題為課程基本內容，以學生個性養成為課程基本任務的非學科性課程。作為一門新的課程體系，首先應明確其指導思想，注重引導和鼓勵學生熱愛生活，參與社會，走進科學，而不是讓學生侷限在書本裡、課堂裡、學校裡。要讓學生在生活中、實踐中綜合地運用科學知識和經驗，學會和掌握發現問題，解決問題的基本技能，培養學生的創新精神及與人合作、為他人服務的意識，提高學生的實踐能力。
並通過實踐活動使學生在政治思想、社會公德意識與世界觀、人生觀等方面得到進一步培養。因此為了搞好本學期的綜合教學工作，結合新生的特點，特制定七年級綜合課計畫如下：
一、班級基本情況分析
本學期七年級一共八個班級，學生整體素質不錯。大多數學生比較天真活潑，但對於初中的學習生活了解甚少。
二、 學生的基本情況
1. 學生剛從小學步入初中，對初中的學習生活缺少了解和心理準備。
2. 綜合課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。
三、教學內容、課時安排
本學期綜合課內容分為兩部分：
（1）.研討如何讓學生的初中生活豐富多彩；
（2）.簡單工藝製作。這些內容不僅注意適應七年級學生的年齡特點和接受能力，而且具有科學性、實踐性和趣味性。本學期共有14周，每週一節課。
四、 教學目的
1. 使學生盡快適應豐富多彩的初中學習生活。
2. 了解幾種民間工藝製作藝術，學會運用剪紙等技法製作工藝作品。
3. 觀察、了解簡單工藝作品的創作過程。培養學生動手操作的能力、創新能力和耐心細緻的高尚品質。
4. 培養民族自豪感，從中感受民間藝術的內在美。
5. 培養學生愛科學，用科學的創新精神。
五、 本學期教學工作安排
1. 結合學校的實際情況，教師採用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。
2. 經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇於競爭的實踐能力。
總之，在本學期教學中，按照以上的總體計畫來完成綜合課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。
王麗輝遼源市第二實驗中學
七年級綜合實踐活動課教學計畫
2016 2017學年度第一學期 社會在不斷發展，教育也不斷創新，為了更好地實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，讓學生養成團結合作 積極進取的良好個性,特制訂本學期綜合實踐活動課的教學計畫 一 指導思想 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現...
七年級綜合實踐活動教學計畫
綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗 能力方法和知識經驗的活動，通過學習本套教書，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發學習傳統文化的興趣，提公升文化素養和思想品格，弘揚中華優秀傳統文化，共建中華民族的精神家園。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐 重在體驗 重在提高 重在...
七年級綜合實踐活動教學計畫
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