2013——2014學年度第一學期
楊孝紅一、學生分析：
本年級共有1個教學班，學生63人，剛剛公升入初中，學生活動力很強，活潑好動。每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、常規都不了解心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼「勤奮、鑽研、細心」的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段。
二、教材分析：
《國學》是經陝西省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結合，並融入學生創新能力拓展和研究性學習等內容。通過這些經典內容的學習，能使學生明白熱愛學習，孝敬老人，關愛他人等道理，促進孩子們身心健康發展。本冊教材包括九個單元，共有33課。
當你暢遊於這套教材的時候，你會看到乙個豐富多彩的人生世界。有經典選讀、古典文獻、藏書文化，還有禮儀教育、民族文化、家族制度等。通過學習，讓學生感悟到我們民族語言的魅力，聆聽到古代聖賢關於做人、處事的語重心長的教誨；你還會學到讀書的方法和道理，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；還會領略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術……
三、教學目標：
1、能夠熟讀、背誦經典選段，在學習這些經典選段時感受經典文學之美。
2、了解著名的文獻典籍、了解我國悠久的藏書文化、漢字的歷史和演化，激發學生熱愛傳統文化的熱情。
3、了解古代禮儀、民族文化、家族制度文化，進行民族傳統的做人教育。
4、學習了傳統文化課程之後，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽到古代聖賢語重心長的教誨，並能在實際中學以致用。
四、教學重難點
經典教學的重點之一是，經常讓學生輕鬆並有韻律感的吟誦，倡導學生先求熟讀，並初步背誦所學內容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(
尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生，要用實際行動體現國學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。傳統人文文化要注意站在歷史的角度，教育學生要明白有些東西是具有歷史侷限性的，我們在現代社會應當有現代社會的新的文明理念，在實際教學中注意教育學生吸收傳統文化的精華，剔除糟粕。
五、教學措施
1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇後語比賽等。
2、注重遊戲教學。教學中要善於激發學生興趣，我將運用遊戲「對句、接龍、找寶藏、小老師」等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每乙個學生在原有的基礎上都有所提高。
六、教學進度安排：
1、本冊內容教學時間為乙個學年。上學期1---4單元，下學期5---8單元。
2、上學期共18學時。每節課1學時，每週1節課，共17課，期末考察1課時。
3、下學期共18學時。每節課1學時，每週1節課，共16課，期末考察1課時，綜合實踐活動1課時。
2013.8.30
七年級國學經典誦讀活動教學計畫
陸鈴教學目標 1 通過誦讀中華經典，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養，打下紮實的文字功底，提高學習能力，為終生發展奠定基礎。2 通過誦讀，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，美化學生心靈，開發學生心智，在誦讀中提公升境界。3 通過誦讀，弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，提...
七年級教學計畫
七年級教學計畫與教學目的 一 教材簡析 第一章 豐富的圖形世界 1.經歷展開與摺疊 切截以及從不同方向看等數學活動，積累數學活動經驗。2 通過豐富的例項，進一步認識點 線 面，了解有關點 線及某些平面圖形的一些簡單性質。第二章 有理數及其運算 1 理解有理數及其運算的意義。2 用數軸上的點表示有理數...
七年級地理教學計畫
2010年上學期胡運南 一 課程標準要求 1 知識與技能 1.掌握地球的基本知識，學會運用地球儀的基本技能 掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，初步學會簡單的地理觀測 調查統計以及運用其他手段獲取地理資訊等基本技能。2.能初步說明地形 氣候等自然地理要素在地理環境形成中的作用，以及對人類活動的影...