（2013——2014學年度第一學期）
一、 指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯絡實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。
二、教材分析
該教材是贛美版美術教科書，全冊共18個課。教材內容突出趣味性、遊戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
本教材依據《義務教育美術課程尺度》編寫，重督學生情感、立場、價值觀的培育養成，滿足學生不斷成長的需要，體現人文關懷，存眷學生持久的健康成長
三、學生情況分析：
四年級的學生經過三年多的學習認知的訓練，具備了一定的基本繪畫知識和技能，同時也具備了一定的辨別認知能力和創造力，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，創造能力、想象延展性還有待提高。
四、教學目標:
１、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。
２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。
３、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
五、教學措施：
處於兒童繪畫「過渡期」兒童，是兒童美術學習興趣取向的轉折期。教師應注意引導，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦，任其發展，將導致兒童怕畫或厭畫的不良後果。
1.加強繪畫欣賞教學，重建學生繪畫興趣和信心。
2.由淺入深，有步驟地培養學生的觀察能力。
3.由易到難，有計畫地培養學生的表現能力。
4.開展形式多樣的教學，發展學生的創造力。
6、教學內容進度安排
小學四年級上冊美術教學計畫
2 學科實踐活動。3 創造性的培養。培養形象思維能力，提高用美術表達自己感受的能力和切近自己生活的設計 製作能力。4 採取巧妙的設計提問 鼓勵學生自主學習等多種方法訓練學生的思維的靈活性 變通性和發散性。四 教學進度 周次內容 第一周 色彩的冷與暖 第二週 線條的動與靜 第三週 美術的節奏 第四周 ...
小學美術四年級上冊教學計畫
綜合 探索 採用造型遊戲的方式，結合語文 等課程內容，進行美術創作 表演和展示，並發表自己的創作意圖。三 學期目標 一 總學習目標 美術教學內容要體現時代精神,適應社會發展的趨勢.美術教學內容應適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性.美術教學內容要有利於培養學生的形象思維能力.所以本冊教學目...
小學四年級上冊美術教學計畫
一 基本情況分析 四年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。造型 表現 即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域。設計 應用 指運用一定的...