一、工作目標任務
1．普及程度：入學率（含殘疾兒童）、鞏固率、畢業率分別達到100%。
2．德育目標：90%以上的學生的道德認識達到《小學德育綱要》的要求，85%以上的學生的行為習慣達到《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的要求。
3．智育目標：學生基本掌握課程標準要求掌握的基礎知識，全校學生各科合格率達到98%以上；閱讀、表達、運算及聽、說、讀、寫等基本技能96%以上的學生達到課程標準要求；觀察、記憶、思維、想象能力及處理問題和解決問題的能力96%以上的學生達到課程標準的要求；90%以上的學生喜歡興趣小組活動，興趣愛好得到發現和培養。迎接銅山縣小學教學質量的綜合評估及銅山區
三、六年級成績調研活動。
4．體育目標：知識、技能、體能達標（含視力達標）、多發病控制、衛生習慣的養成分別達到《國家體育鍛煉標準》的要求。組織體育教師的六個一評選。
5．美育目標：愛大自然，愛生活，具有初步的感受美、欣賞美、表現美的能力。會唱歌、畫畫、美工製作。
6．勞動教育目標：95%以上的學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。會力所能及的勞動，養成自覺勞動的習慣，98%以上的學生會使用簡單的勞動工具，注重效率，講究質量。
二、主要工作及措施
1.文化治校：深入開掘柳新實小的文化底蘊和優良傳統，發揚「領導嘔心瀝血艱苦奮鬥；教師心無旁騖一心上進；學校響鼓重擂名聲在外」的作風和特點，重塑學校精神和價值觀，使團結和諧、敬業愛生、積極進取、勤勉負責成為學校的主流文化，以「時不我待、捨我其誰」的志向和決心再振柳新實小。
實施文化引領工程，開闢「實小講壇」（每月一次），聆聽窗外聲音，建構學習型組織，以大師智慧型引領教師成長。開展豐富多彩的校園文化活動，潤澤教師的精神，以高雅的文化藝術活動改變教師生命狀態。（藝術欣賞、寫作與演講比賽、基本功競賽活動、才藝大賽等）。
改造校園文化環境。辦公樓前六個花壇、東牆的宣傳櫥窗、剪紙牆背面、西南牆的改造，各個教室門前的宣傳櫥窗、大門口的改造、東樓部分教室的地坪的改造。積極迎接徐州市和諧校園的評估驗收，爭取徐州市模範學校的申報。
2.啟用成長：建構學習型組織，營造書香校園。
設立「柳新實小教師必讀書目」和「柳新實小學生必讀書目」，在**設立讀書欄目，聘請作家來校講學。啟用校本教研。開展「走近名師」系列教研活動。
加強教研組建設，促進教研活動的正常化。加大教育科研及教育教學成果獎勵力度，倡導「師生共寫日記」，鼓勵投稿發表。加強學校藝體特色的培植，捍衛學生精彩童年。
組織教師參加教科所舉辦的讀書峰會：①書香校園、讀書教師、讀書校長和讀書先進集體的評選；②教師個人閱讀計畫評選；「寒假讀書樂」 徵文；③優秀讀書心得、優秀讀書筆記的評選；④教科研先進集體先進個人的評選；⑤江蘇省2023年度「園丁杯」、「師陶杯」**評選活動；⑥省教育學會2023年優秀**評選活動；⑦徐州市第四屆「科研杯」美術作品大賽、第十二屆「科研杯」**評選活動；⑧徐州市教育學會2023年優秀教育**評選活動；⑨銅山縣2023年優秀**、課題**評選活動。包括校幹、教師、學生的讀書方法的探索，加速教師讀書文化的構建，探索有效促進教師讀書的途徑。
3.關注細節：在細節中強化常規管理。
如教學常規、總務後勤常規、安全工作常規、勞動紀律常規。在細節中凸現學校形象。如教師的個體素質，教師及學校與社會、家長的接觸與交往，學校的布告、檔案、通知。
在細節中反映高尚師德。以愛心細心耐心平等對待每乙個孩子。在管理中，抓實抓好學生的良好學習習慣和衛生習慣養成教育工作。
4.高效管理：醞釀出台年級部管理模式。
進一步明確職責、分年級負責。激發內因，多種渠道調動教職工積極性，變「要我幹」為「我要幹」。提公升質量一著不讓、堅定不移抓質量，爭取年年有進步。
抓好素質教育和課程改革的深化。千方百計促進學生發展，積極開發校本課程。一是探索「兩個團隊」建設的策略，包括校幹團隊和骨幹教師團隊，繼續增強團隊的凝聚力，提公升兩個團隊的專業水準，打造學校管理文化特色。
創新剪紙和呼啦圈特色操，擴大在全省的影響。二是打磨「三個三」校本教研活動的品牌，探索校本教研活動的新形式，推出名牌教師。三是落實開展校幹進課堂活動，加大隨堂課的聽課、評課力度，提高課堂教學效率。
四是堅持「以人為本」，提公升精細化管理制度的層次，探索科學合理的教師評價方案。五是進一步構建、完善「恆」字校園文化的理論體系，全面進行「恆」字文化精神及榜樣的宣傳，圍繞 「恆」字精神，開展系列活動，營造做事要恆的氛圍。
三、具體工作實施計畫：
2月實施計畫（2月10日至2月28日）
3月實施計畫（3月2日至-3月-31日）
4月實施計畫（4月3日至-4月-30日）
實驗小學教研工作計畫新
2011至2012學年度第二學期 一 指導思想 本學期我校教研工作以 提高教學質量 為根本任務，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以 提高學生綜合閱讀能力 為關鍵，使教育科研成為提高我校教育教學質量的新生長點，成為提公升教師素質的新支撐點，堅持教學教研一齊抓...
實驗小學教學工作計畫
為了普及實驗教學，加強教育裝備管理，切實提高教育技術裝備的效益，我校將紮實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，採取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上乙個新台階。一 建立機構，明確職責，完善管理制度。1 建立學校教育技術裝備管理和實驗教學工作領導小組。2 強化實驗教學日常...
小學實驗教學工作計畫
新的課程標準強調要以培養小學生的實踐能力素養為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知 科學的思維方式 科學態度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展。本學期在勞動實踐教學中力求體現新課標的特點，始終圍繞 以 為核心 的理念進行教學設計和組織教...