教師公開課賽講活動總結

本次《打造名師團隊構建有效課堂》全學科教師賽講展示活動共計有35教師參加，歷時三周，終於圓滿的落下了帷幕。

一、教師高度重視

本次參加賽講活動的35名教師全部能高度重視這次活

動，認真備課，積極參與；課件實用，能較好地服務教學。尤其是一批老教師：高文彬、高雲江、張立華、蘇萍、駱永福、孫鐵麗等人，都起到了模範帶頭作用。

二、課堂效果良好

從整體看，這次公開課的課堂效果是最好的一次，這與各位參賽教師的精心準備是分不開的，表現在以下幾點：

1、教師課堂掌控較好，能抓住學生，正確引導學生學習，學習目標明確，重點突出，難點有突破，課堂教學有效果，如李琳老師的課堂上，學生學習狀態特別好，學生訓練有素；

嶽朋老師的課堂時間分配十分合理，緊緊抓住學生；還有孫鐵麗、馬春苓、母立國、陳彥等，課堂上學生學習狀態特別好。

2、課件實用，很多教師的課件生動、形象，說理性強，能做到化抽象為具體，真正發揮了多**課件的輔助教學作用，有的是教師自己精心製作的課件，非常實用，如周迎輝老師的課件，通過自己的設計，非常直觀、形象地說明了問題。還有馬春苓、母立國、陳彥等人的課件也都充分說明了這一點。

3、課堂環節清楚，教師講解到位，語言簡練、準確生動，在這次比賽中，課堂教學進步較大的有：劉悅、黃鑫、周迎輝、王桂麗、柴玉俠、趙勝波等老師。

其中最為突出的是嶽朋老師的數學課《鴿巢問題》，學生進步大，課堂環節設計十分緊湊，節奏感強，循序漸進，由淺入深。整節課環節清晰，穩而有序，節奏明快，效果良好，是難得的一節好課，過渡語真正起到了承上啟下的作用。

4、教師親自示範、演示：這次比賽中，有很多教師的演示、示範是非常準確到位的，如孟歡歡、馬春苓、周迎輝盧豔等老師的語文課上，能指導朗讀並範讀，這是很好的展示和示範，其中孟歡歡老師在朗讀方面的指導非常準確。

三、不足之處

本次比賽中也出現一些不盡如人意的地方，大至如下：

1、板書方面：本次比賽中有一些教師板書較差，寫的字歪歪扭扭，實在令人不敢相信，這是出自一名教師之手，還有的教師板書多而亂，有的只有幾個字，不能體現板書的作用。（板書的作用是一李課的教學內容核心的體現.

）2、講解方面：有的教師在講解方面還比較欠缺，課堂上語言詞不達意，表達不清，語言不完整，不夠簡練等。

3、有的教師在課件操作方面還要加強。

本次比賽共評出特等獎十名：嶽朋馬春苓李琳

孟歡歡王雷劉悅孫鐵麗陳彥王桂麗呂紅豔

一等獎25名。

第二小學

2015-4-1