—遵守交規，關愛生命
開發區中心校初中部吳愛兵2018-9-16
一、活動目的：
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的交通安全常識、增強交通安全意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引起同學們對交通安全的重視，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，有利於他們的健康成長。
二、情景分析：隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。我校正處於開發區重要交通要道旁，門口車輛川流不息地在馬路上行駛。
為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。
養成良好的習慣性。做到愉快上學，平安回家。因此我們對學生進行交通安全教育顯得尤為重要。
三、教學重點：使學生掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學難點：學生交通規則的良好的行為習慣的養成意識。
四、課前準備：
1、 讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、 組織學生排練拍手歌、交通詩。
3、了解一些基本的交通規則和常見的交通標誌。
五、活動過程：
一、課題匯入
以發生在興化的兩起交通事故匯入：
【材料1】 2023年12月28號下午一點半左右，王家口發生一起嚴重的車禍，一輛裝滿砂石的工程車和一輛黑「摩的」相撞翻倒，不幸壓在了電單車上。電單車上4人3死1傷。其中1人被截成了兩半，路面上有大片鮮血。
另1人右臂壓在車輪下，不能動彈，痛苦呻吟。
【材料2】 2023年今年10月30號，一位新手上路，超車的時候加上速度過快， 導致與迎面而來的計程車相撞， 很慘烈......共6死 ，轎車上是一對情侶 ， 當時還有心跳 ，到醫院搶救無效身亡。 計程車連同司機在內4人當場死亡【其中有一位老人、兩個男孩乙個17 乙個22】， 血的教訓啊！！
教師講述：隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數佔６０％以上。我國的交通事故死亡人數字居世界首位，平均每天有280多人死於車禍。其中中小學生佔總人數的８％左右。
這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痺大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
****課件。
教師：1、面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。
所以我們要「銘記交規，善待生命」，今天就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
教師講述：2、上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
小結談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員**，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學生發表見解）
教師過渡：當你看到乙個個鮮活的生命訊息於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什麼呢？
二、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規
我們生活中是否自覺遵守交通規則了呢？
1、爭在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
2、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
3、騎車上下學一群併排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
4、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車
鬧著玩，這都是不安全的。
5、隔著馬路相互喊話、問候，
也容易被往來的行人、車輛碰撞。
6、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。
7、坐車時，把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
三、交通規則知識競賽（搶答形式）------課件顯示
1、騎自行車應當在什麼車道內通行
a、在機動車道內b、在非機動車道內
c、在人行橫道上
2、未滿幾周歲的兒童，不准在道路上騎、學自行車？( )
a、10周歲 b、12周歲 c、4周歲
3、當路口訊號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什麼含義？（ ）
a、即將變為綠燈，做好起步準備
b、清理路口不准通行
c、道路暢通快速通過
4、當你騎車違法後又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（ ）
a、不可以扣留你的車； b、可以扣留你的車
c、必須在你同意後才能扣留你的車
5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶
a、前排乘車人 b、後排乘車人 c、全部乘車人
6、交通訊號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示
a、警示； b、禁止 c、准許。
7、坐計程車時，應由（ ）的車門上下車
a、右側 b、左側 c、都可以
8、當你需要乘坐計程車時，你可以 ( )
a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘
c、站在行人路上攔乘
四、中學生道路交通安全常識：
1、行路常識。
2、騎自行車常識。
3、乘機動車的常識。
大家都知道：「車禍猛於虎」的道理。我們一定要遵守交通規則，關愛生命，那同學們的交通知識知多少呢？讓我們一起來交通知識競賽搶答
五、假若你遇到或看到交通事故，該怎麼辦？
1、要立即呼喊大人參與，同時拔打122交通事故處理中心報案，如有人受傷拔打120向急救中心呼救。
2、保護肇事現場，維持秩序。
3、現場急救後傷員根據輕重緩急由急救車運送。千萬不要現場攔車運送危重病人，否則由於其他車輛缺乏特殊搶救裝置，傷員多半採用不正確半坐位、半臥位、歪側臥位等而加重傷勢，甚至死於途中。
五、同學們一起朗讀-------交通安全口訣
交通安全拍手歌
人成長，要走路，交通法，要記住。過路口，別亂闖，步行時，走路旁。進路口，要看燈，紅燈停，綠燈行。
過馬路，走橫線，先左顧，後右看。保安全，再橫穿，圖方便，鑽護欄。此行為，最危險，此行為，最危險。
未成年，中學生。路上走，交通規，切記牢，莫亂跑。行走人，在路上，六不准，要記牢。不追逐，不亂跑，不扒車，不追車。不攔車，物不拋。
交通法，有規定，要騎車，夠年齡，路右邊，慢速行，轉彎前，要減速，先了望，再示意，不猛拐，不競駛，先了望，再示意，不猛拐，不競駛。
詩意安全
也許，在有的人眼裡，
「安全」這兩個字，
只是乙個抽象的詞語。
可是，你享受了生活的贈予，
就會明白它的含義。
「注意安全！」
乙個普通語句，
就像一張通行證，
把守在人生的十字路口。
多少次在你耳邊響起，
為的是不讓你失去自己！
朋友，交通安全千萬別忘記！
因為親人們盼望，
回家時仍是乙個完整的你。
安全讓生活豐富多彩，
安全讓你延伸生命的軌跡，
安全讓天藍水清，
安全讓你每天都快樂地生息。
安全的意義不僅僅如此，
生活會給你更多的啟示，
安全，其實是一首詩。
生命生命是一棵綠色的大樹
每一片新葉都彈奏快樂的音符
粗壯的樹幹支撐季節的天空
歲月記錄成長的腳步
生命是一棵綠色的大樹
有時也顯得十分脆弱
事故的颶風一旦襲來
就被摧毀，走向死亡的歸宿
人說生命是玄機四伏，險象環生的一場輪迴。
人說生命是用關愛和拼搏鋪就的，精彩的旅程。
人說生命是餘輝襯斜陽， 青松立峭壁；
是萬里平沙落秋雁， 三月陽春映白雪，
生命可能絢麗，也可能平淡，
但他們的共同點是：
靜靜的安全活在世上，享受著生的權利。
讓生命盡情享受——
春風，陽光和雨露
六、宣誓儀式
我宣誓：認真學習交通法規，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從細節做起，從我做起，乘文明車，走文明路，做文明人，珍愛生命，平安出行，爭做文明交通的宣傳者和踐行者！
安全常係心中，
安全伴我同行！
在同學們朗朗上口的讀書聲中，本次班會課落下了帷幕。
總結：面對我們學校每天的交通壓力，通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標誌，而且了解了交通法規。
交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
活動反思：
通過開展《銘記交規，善待生命》的主題班會活動，我們班的學生學到了許多交通安全知識。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。
我們班的學生不僅自己自覺遵守交通法規，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，保護別人！
金玉有價，生命無價，遵守交規，平安一生！
交通安全主題班會教案
生命在你手中 十字中心學校五年級106班 教學目標 1 通過 交通現場 和 等形式引起同學們對交通安全的重視。2 明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通安全。認識常用的交通訊號 標誌 標線，知道它們所代表的意思。3 學習掌握一般行人交通法規。教學重點 認識常用的交通訊號 標誌 ...
交通安全主題班會教案
交通安全主題班會教案一年 2 班一 班會主題 交通安全，從我做起二 班會形式 教師引導，學生參與認知。三 班會目的 1 通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。2 以增強交通安全意識，提高自我保護能力為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。四 ...
交通安全的主題班會教案
遵守交通規則關愛生命旅程 讓生命之花綻放，安全與我同行主題班會 一 活動目的 1 引起同學們對交通安全的重視，珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命。2 使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。二 活動前準備 1 讓同學們收集有關交通事故的新聞。2 收集珍愛生...