心理健康主題班會
策劃 書主辦單位：淮陰工學院人文學院
承辦單位：2010級人文學院文秘1102班
一 、活動背景
大學生是乙個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做「德智體美」全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突。因此我院為了響應學校「5.
25」大學生心理健康教育月的號召，在本月開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。
二 、活動目的
1、 讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；
2、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每乙個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
「提高班級凝聚力,構建和諧班級。」
四 、活動主題
「開啟心扉，暢遊愛的海洋」
五、活動形式
召開心理健康主題班會
六、活動時間及地點：
時間：5月15日（週三晚上七點）
地點：yf0404
七、活動過程：
1、主持人致開場白
2、主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。
主持人：（2023年，由北京師範大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。「5·25」與我愛我諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
把這樣乙個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。
其次，鑑於現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以「心理健康日」活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，並由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。）
3、同學們討論主題話題
主持人：同學們，今天我們要用一節課的時間來聊乙個話題，這個話題就是——友情。可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。
余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：「已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。
」那麼，在同學們拳頭大小的心中朋友又佔據了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一：什麼是友情什麼是朋友
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中公升起的太陽。
話題二：友情是親密的，要不得距離
話題三：友情是和諧的，來不得衝突——同學、朋友之間的關係應當和諧，但產生了衝突該怎麼辦
4、團體小遊戲：
不走樣 要求：三組人員，每組四人，男女不限
步驟：當場選出三組人員，第一組人員先上，四個人站成排，第一人面對主持人，其他三人背對觀眾。主持人手中拿一張牌子，上面有內容，拿給第一人和觀眾看，第一人要把內容告訴第二人但不能說話，只能用動作表演給第二人看，第二人表演給第三人，第三人表演給第四人人，第四人要把牌子上的內容準確的說出來，如果正確將有獎品。
第二組第三組依次。每個人有60秒時間表演。
2.踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名人員，男女各半，一男一女搭配，左右腳**三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
5、由主持人總結並請班主任對此主題班會做總結
八、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係。同時在校院裡掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
九、人員安排：
1 策劃安排人:王偉傑張珍
2 主持人：
3 遊戲負責人：
4 活動總結人：
5 拍照：
6 寫新聞稿：
人文學院文秘1102班
王偉傑張珍
2023年5月14日
心理主題班會策劃
2011年 心理主題班會策劃 一 活動主題 放開心扉團結奮進 二 活動目的 當代大學生有很多壞習慣，睡懶覺 逃課 打遊戲 閒聊簡訊 胡思亂想 愛埋怨 心態消極。為了讓這群還年輕的大學生們真正的找到自我，認識自我。用生活中他們親身體驗到的一切去感動他們，喚醒他們。然後激勵他們讓他們明白，所謂大學就是要...
心理主題班會活動策劃
遊戲意義 讓大家知道，在困難面前要懂得互相支援 互幫互助的道理。5.遊戲 氣球保衛戰 遊戲說明 四組每組乙隻氣球，在規定範圍內保護本組的氣球，同時攻破別組的氣球，能保衛氣球至最後者獲勝。6.結束遊戲 解套 目的 使參與者能夠認識到，在遇到看似複雜問題的時候，只要通過換位思考以及團隊的合作就可以順利的...
525心理主題班會策劃
心理班會策劃書 一 活動主題 心靈與和諧共舞青春與城建齊飛。二 活動目的 加強各班心理委員與各班同學的交流與聯絡，加強班級和諧與團結度，提高心理委員在心裡方面的能力,進一步加強班級心理委員隊伍建設。三 參加物件 全體大一學生，由學辦老師向各院下發通知，各院自行組織，評選出乙個優秀班級參加校級評選。四...