遵守法律法規讓傷害遠離我們
——一b班主題班會活動方案
一、班會主題：遵守法律法規，讓傷害遠離我們
二、班會目標：對學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，加強法紀教育，增強學生的法紀意識，力圖在學生心目中逐步樹立正確、完善的法律意識和法制觀念，教育學生在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維**律的習慣；長大進入社會做知法、懂法、守法、**的好公民。
本次主題班會主要完成以下三個教育目標：
1、認知目標：加強法紀教育，引導學生學法、知法、守法，自覺遵守校規班紀，培養學生運用法律**保護自己。
2、情感目標：通過對學生進行法律知識的宣傳和教育，引導學生明辨是非，提高法律意識，樹立正確的法制觀念，促進學生的健康成長。以期在將來的生活中，孩子們能夠依據法律、道德規範，來約束、指導自己的行為。
3、行為目標：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律**保護自身權益不受侵犯。
三、活動方式：講事例、明道理，歌唱《明天會更好》
四、活動時間：2010.11.1
五、活動地點：一b班教室
六、活動的實施過程：
第一周1、教師宣讀本次班會活動的主題和要求。
2、師：首先，我想跟同學們講乙個真實的故事。
某小學六年級（1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種複習統考的題目。當語文老師講到漢字的「筆畫筆順」時，有的同學交頭接耳地發出哄笑。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與「筆順」諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。
下課後，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什麼說到「筆順」大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂裡又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學後，大多數同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室裡，繼續下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。
爭吵中，小東伸手打了小明乙個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什麼時候，小明將小東頂在牆壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。
然而，悲劇已經發生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發青，小便失禁…… 經了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為乙個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。
3、師：聽完了這個故事，同學們有什麼想說的嗎？
4、同桌先討論，再舉手發言。
5、教師小結：雖然說愛玩是你們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的衝動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的後果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多麼慘痛的事啊！
希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那衝動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，懂得用法律來保護自己。
對於這一點，老師這裡也有一件案例，其中小女孩的做法對同學們很有借鑑作用，那天小女孩娟娟放學後，揹著書包獨自一人往家裡趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門後就衝進她家搶點東西。於是王某就一直跟著娟娟，走了一段路後娟娟發現後面有個男青年一直跟著她，心裡很害怕，在走到自家房子門口時，她心想：
如果我現在開門進房間的話，這個壞蛋一定會衝進我家幹壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報警。在娟娟開門後，王某就衝上前將娟娟逼進乙個小房間裡反鎖起來，並威脅娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房間裡翻東西，在王某翻東西時，由於張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。
6、師：同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打「110」報警。
7、教師總結：最後，希望通過這節班會課的學習，同學們能夠知法、守法，自覺遵守校規班紀，從小事做起，並且懂得運用法律**保護自己，讓我們都有乙個健康、幸福的明天！
8、全班起立歌唱《明天會更好》。
第二週（一）主要任務：抓舉止文明
（二）活動的實施過程：
1、班長負責，各班幹部監督：下課不奔跑；走路靠右行；課間不做危險遊戲，不攀爬窗台等。
2、集體評議，表揚表現好的學生。
3、班主任總結，布置下週任務（抓語言文明）。
第三週（一）主要任務：抓語言文明
（二）活動的實施過程：
1、班長負責，各班幹部監督：課間是否有罵人，講髒話；見到老師是否有問好；同學之間說話是否文明有禮等。
2、集體評議，表揚表現好的學生。
3、班主任總結。
第四周（一） 主要任務：評選最佳文明禮儀生
（二） 活動實施過程：
1、教師提出評選要求。
2、學生自由提名。
3、全班投票。
4、教師總結，並把最佳文明禮儀生的相片貼在教室後面。
法制教育主題班會
三 1 班 班會內容 1 加強法制教育，引導學生學法 守法，自覺遵守，文明做人。2 學習身邊的法律知識，依法行動，能初步維護自己的權益。班會地點 三年級教室 參加人員 全班同學及班主任 主持人 班主任 活動目標 組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀...
法制教育主題班會
目的 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法 懂法 依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。樹立建設和諧社會 和諧校園的觀念 思路 通過小品案例的形式來引起大家對法制的共鳴。通過詩歌朗誦 歌曲等形式來引發法制意識 通過知識競賽和遊戲的形式來增加法律知識 ...
法制教育主題班會
甘泉完小文曉毅 教學目的 1 培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。2 增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的 來保護自己。3 通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。教學過程 一 匯入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未...