沿莊鎮中學九年級一班
教學目標:
1,使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念.
2,使每一位同學遠離未成年人的不良行為;
3,聯絡實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生.
教學過程:
一、匯入新課.
1、案例敘述,學生討論發言匯入本課:
學生楊某,15歲.學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質享受,常因沒錢花而發愁.一天中午12點左右,他到某市201中學後巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.
勒索了該男生300元人民幣,後被抓住.楊某的行為構成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天.
2、討論明確:少年違法也判刑
二、理論講解,法律是治國的工具.
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的乙個重要標誌,是我們建設社會主義國家的必然要求.
三、聯絡生活
1,你知道的法律有哪些
(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》
《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保**》
《義務教育法》《未成年人保**》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》)
2,常見的違法行為有哪些
(1),違反治安管理處罰條例的行為
包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序
(2),違反交通管理法規的行為
(3),違反義務教育法的行為
(4),違反環境保**的行為
(5),民事侵權的行為
3,現身說法,談談自己的一件違法小事.
四,學法用法
1,小品表演:
情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗:
"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩,然而在王麗去找同學玩的路上,有一夥人攔住去路,威脅她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎麼對付這一場面呢 (討論)
情景二:
近幾天,王威感到非常苦惱,在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,並且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嚐嚐拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學剛畢業的表哥.第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓,並且逼著他們交出了身上所有的錢.
[討論]王威錯在**報復心理怎樣產生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理
情景三:
王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什麼方式解決問題.(討論)
2、看誰機靈
一天早上,在你去找同學玩的路上,有一夥人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎麼對付這一場面呢 (討論)
3,想一想:
**號碼
應在什麼情況下使用
正確的使用方法
110 匪警報告案發地點及險情 119 火警報告火災地點及險情 120 醫療急救報告病人地點及病情 122 交通事故報警報告事故現場及原因
4,總結:怎樣增強自我保護的意識
(1)、要依法自律. (2)、正確對待父母和學校的教育.
(3)、要勇於運用法律**保護自己的合法權益.
五,課堂小結:
請每位同學用一句話,概括今天所學的內容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在乙個法制逐步健全的法制化國家裡,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害後,應當運用法律**維護自己的正當利益.希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做乙個懂法,守法的好學生,好公民!
法制教育主題班會
三 1 班 班會內容 1 加強法制教育，引導學生學法 守法，自覺遵守，文明做人。2 學習身邊的法律知識，依法行動，能初步維護自己的權益。班會地點 三年級教室 參加人員 全班同學及班主任 主持人 班主任 活動目標 組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀...
法制教育主題班會
目的 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法 懂法 依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。樹立建設和諧社會 和諧校園的觀念 思路 通過小品案例的形式來引起大家對法制的共鳴。通過詩歌朗誦 歌曲等形式來引發法制意識 通過知識競賽和遊戲的形式來增加法律知識 ...
法制教育主題班會
甘泉完小文曉毅 教學目的 1 培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。2 增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的 來保護自己。3 通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。教學過程 一 匯入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未...