2012級物流管理專業學生：
我院物流管理專業是經浙江省教育廳批准立項的特色專業，同時也是國家教育部骨幹院校重點建設專業。為此我們設計了此調研表，希望你根據在校學習和企業見習的實際情況填寫此調研表，為構建科學合理的課程體系及專業建設作出貢獻。謝謝你的支援與參與！
在下列中，您認為影響物流管理學生就業的重要程度如何，請按重要程度用1、2、3、4、5標註出來。
在所開設的專業課程中，你認為哪些課程在企業實際工作中比較實用，請按重要和實用程度依次寫出8門。
你認為在三年教學中，哪些教師既教書又育人，是你心目中良師益友，請按認真程度依次寫出教師姓名。
你對本專業的人才培養認可度如何？請在下列選項中進行打√。
你認為學生綜合素質的培養主要從下列哪幾方面著手，請按重要程度依次標註1、2、3、4、5、6。
你認為高職學生與本科院校學生相比就業優勢體現在以下哪幾項，請打√
在你學過的課程外，你認為還可以開設哪些課程對學生今年的職業能力將有所幫助？
你認為專業對學生的培養還有哪些有待加強的地方？用一句話表示：
填寫日期： 年月日
物流管理專業頂崗實習報告
2.配送管理職業技能實訓 配送是在經濟合理區域範圍內，根據使用者要求，對物品進行揀選 加工 包裝 分割 組配等作業，並按時送達指定地點的物流活動。配送要素 1 集貨 集貨，即將分散的或小批量的物品集中起來，以便進行運輸，配送的作業。集貨是配送的重要環節，為了滿足特定客戶的配送要求，有時需要把從幾家甚...
物流管理專業學生實習報告
為了了解物流管理在現代市場經濟中的功能的地位，了解現代物流在工商企業中的基本運做規律，我對專業的感性認識，提高了理性知識，為後階段深入學習物流管理專業所設定的各門專業課程打下良好的基礎。為了更好的適應以後的學習和工作，在本學期末，由學校統一組織到xx省xx物流配送中心實習，實習時間共計十天。在這十天...
物流管理專業調研報告
一 調研的基本要求 一 總體思路 以教高 2006 14號文 教高 2006 16號文 教高 2010 8號文為指導，以提高質量為核心，根據企業崗位要求，結合畢業生就業狀況及職業發展需求，適應行業企業對專業知識 能力 素質要求，明確專業教學改革的思路和措施，為人才培養方案制定提供依據。二 調研要求 ...