教學目標：
1、通過班會課中的看多**錄影、欣賞**、知識競賽等，讓學生對學校辦學歷程、辦學理念、師資力量、發展前景等有全面的了解；讓學生知道校徽、校訓、校風等一系列校園文化。
2、通過演講、詩朗誦、各類發言、小組討論、採訪等形式激發學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、學會健體學會做事學會做人，將來報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，以母校為榮，為學校增光添採。
3、情感培養方面：使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生；成為學校的小主人和忠實的守護者。
教學重點：
培養學生具有熱愛學校的良好道德品質，把對老師對學校的的愛化為前進的動力；
教學難點：
如何用實際行動更好的為母校愛自己的學校，珍惜學校的一草一木等；
教學物件：
七、三班全體學生
教學形式：採訪 、唱誦、訪談、表演、製作。
活動準備：
1、多******《課間十分鐘》
2、提前邀請各任科老師；3、準備鮮花若干束；
4、準備製作感恩母校卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等
5、母校平面圖，以植樹為載體，選擇自己喜愛的花草樹木等寫生自己愛校的誓言。指著學校的平面圖，讀出自己的心聲
活動過程：
一、匯入多******《我愛你——母校》：
主持人宣布《我愛我的學校》主題班會開始。
甲：海陽市行村一中，這裡是探求新知的樂園；
乙：海陽市行村一中，這裡是追求成才的搖籃；甲：這裡聚集著最先進的辦學設施、最優秀的師資群體；
乙：在這裡寄託著我們的夢想和信念，這裡是我們共同的美好的家園！
齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會《我愛我的學校》現在開始！
二、我們學校的歷程
甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？
乙：誰不曾是莘莘學子，誰又能忘記母校的恩情？
甲：學校是我們成才的園地，我們就像愛護家一樣愛護她！
乙：同學們想不想知道，我們學校的誕生過程呢？
(**有關學校建設與發展片斷。)
甲：學校因為我們的到來，有了生機活力；
乙：我們因為擁有這樣的學校將意氣風發！
甲：下面請欣賞一組**。
乙：這是同學們在平時的生活中拍攝和積累的……
(幻燈出示，配《讓我們盪起雙槳》**，**有說明文字，自動**。)
展示**由三部分組成：
1、一流的硬體設施：放眼世界胸懷祖國的校門口，化學、物理、生物、電腦室，語音室、寬敞明亮的教室，花園式的美麗校園……
2、優秀的師資團隊：老師的**、宣傳資料、上課場景……
3、豐富的校園生活：吃飯就寢、文體活動、社團活動、社會實踐、各模擬賽、讀書演講比賽等勵志教育活動……
甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我們學校的驕人之處確實不勝列舉。
乙：看來，我們對學校的認識還是太少，沒關係，我們還有一次機會認識學校。下面進行「愛我知我母校」知識搶答比賽。
三、知我學校，說我學校
(主持人宣布比賽規則，學生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大螢幕出示)。
甲：經過剛才的緊張角逐，4組雄踞榜首，恭喜他們！
乙：有請。。。同學給這組的組員發紀念品。
甲：一所學校剛剛創辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！
乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表，有請陳佩瑤同學的家長講講他當時送孩子到我們學校的原因。
(家長代表發言)
甲：其實，乙個學校好不好，我們同學最有發言權。
乙：下面我們有請男、女生代表說說他心目中的行村一中。
四、愛學校，首先愛母校的老師。
甲：今天我們要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
乙：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。（各組派代表為老師獻花）
主持人甲：請欣賞《我愛你——母校》詩朗誦
生1： 生2：
生1綠綠的河水是魚兒的家。廣闊的牧場是牛羊的家。
合：可愛的行村一中學校是我們共同的家。
生2： 這個家由你，由我，由我們大家共同組成。
生1：這個家靠你靠我靠我們大家共同裝扮。
生2：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿。
生1：只有生活在愛的世界裡，才能使自己塊塊長大
生2你我同進步，團結友愛、互相幫助記心裡
合：「愛」帶來家的和睦，「愛」帶來家的幸福，「愛」會使每個人充滿生活的自信，讓「愛」常住我心。請欣賞歌曲《愛的奉獻》。
主持人上場點評：
（乙）一小是培育我們成長的沃土
（甲）如雨露陽光，呼醒我童年的夢想
（乙）如春風化雨，給我無窮的知識和力量
（合）我們如春天的花朵，點綴著美麗的校園
（乙）今天我以學校為榮
（甲）明天學校為我喝彩
（合）是學校哺育了我們
（全班合）我們都是學校的小主人
五、愛我學校，看我行動
甲：我們已經充分領略到作為行村一中以前學生的驕傲，我們有什麼理由不由衷地喜愛我們的學校呢？
乙：其實，在我們身邊就有許多熱愛學校的先進典型人物，誰來說說他的動人事蹟呢？
(學生自由發言，分別夸夸身邊的愛校典型。)
甲：我們有請民意代表同學宣布我班「十佳愛校標兵」名單，並給他們頒發獎品(伴奏曲：校歌)。
乙：我是《今日新聞》的記者，現在請你們談談感受(每人說一句話的感受。)
甲：有請十佳愛校標兵集體詩朗誦《我自豪，我是行村一中的學生》。
(組織小組討論：「我們該為學校做些什麼？」並自由發言。)
乙：有請班長宣讀《愛我學校，從我做起》倡議書。
甲：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。
乙：以自身行動為學校增光添採，我們責無旁貸。
甲：今天，我們在這裡祝願母校早日騰飛。
乙：明天，母校必將以我們為榮。
六、學校的明天更加美好
全班唱《中國少年先鋒隊隊歌》
（乙）美好的春天裡，看看天，
（甲）看看樹，看看草。
（乙）看看身邊美好的一切，
（甲）讓緊繃的心得到休息，
（合）讓我們的活力綻放在這一片綠草藍天。
乙：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。
合：我愛你，我的母校！
甲：現在我們一起宣誓！
全體同學：我們宣誓！為了民族，為了祖國強盛，我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇於探索、一起走向光輝燦爛的明天！
七、制愛我學校愛心卡
放**《每當我走過老師的窗前》，學生在**聲中製卡。
八、多****鋼琴曲，學生們發言，在學校的每乙個角落都留下自己難忘的記錄，運用一段話表達自己的感情。
並且指出自己在哪個方位留下了自己喜愛的花草樹木的記錄。有感情的朗讀自己的心聲——愛母校，將自己的愛心卡張貼在黑板上的學校平面圖上。
班主任小結班會：
同學們，這次主題班會開得很成功。讓我們行動起來從我做起，從我們每件小事做起，愛我們的母校、用我們的勤奮和求知；用我們的進步和成才來回報母校。
九、在《明天會更好》歌聲中宣布主題班會結束。
《我愛我班,我愛我校》主題班會
活動目的 通過本次主題班會的開展，進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規範學生的行為 使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念 培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。能在今後的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。活動過程 一 談話，...
我愛我的祖國班會主題
班會主題 我愛我的祖國 活動目的 圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國 熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍 同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國 對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結...
《我愛我的班級》主題班會
一 班會目的 通過主題班會，學生能進一步認識自身，彼此了解同學 培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體，會更愛我們的班級。二 班會重點 培養學生之間的團結合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。...