《獎勵先進,激勵後進》主題班會教案

2021-03-04 09:56:59 字數 795 閱讀 8903

活動目的:

通過對9月份月考成績的分析,獎勵學科前三名和班級前10名和進步明顯的同學,起到獎勵先進,激發後進生和其他學生的目的。

過程: 1:老師提前做好此次月考成績的分析,列出班級前10名和各學科前3名的學生名單。

2:班會前,找學習委員、班長、各科課代表安排任務。課代表給學科前三名的學生頒發獎狀,頒發時要說頒獎詞,頒獎詞需要提前準備,各學科安排一名學生介紹學習經驗。

班長和學習委員給班級前十名,進步明顯的同學發獎狀,說頒獎詞。並分別安排一位同學交流學習經驗。

3:整個班會由兩位班長主持。可提前給他們培訓。

過程如下:9月月考總結大會,首先請班主任對這次月考做分析。此次月考中湧現出很多學習優異的學生。

產生了班級前十名和各學科前3名,下面我們對他們進行獎勵,請各科課代表發給他們獎狀,並說頒獎詞。請各科代表發言。下面請學習委員班長對學科前10名和進步學生頒獎並說頒獎詞,大家歡迎。

請學科前十名和進步學生代表發言。

4.反思

這次活動,給學習較好的學生鼓了勁,給不努力的學生有所觸動,收到了較好的效果。同時發現班長賀子如,主持的較好,但聲音有些小,同時發現了同學們的很多優點,如潘麗、周建民做事情很認真,他們給學生寫的頒獎詞準備的很充分,周的聲音有很強的磁性,以後可作為國旗下演講的人選。劉陽陽能笑嘻嘻的、很清楚的把話說清楚(儀態大方、自然),都是很好的。

下個月月考仍將採取這種方式,在以下方面該進:

1 主持人聲音要洪亮,具有感染力。

2 各科課代表寫的頒獎詞不要網上找,要符合自己的特徵。

3 在獎勵學科前3名的學生時,應把學科及格的學生名單宣布出來,並加以表揚。

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