活動目的：
通過班會，對學生進行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進步，有我的乙份，怎麼做才是愛集體。努力創設美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發學生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意願。
時時處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。
活動形式：
通過詩朗誦、三句半、童話劇表演、相聲等形式，增強學生的集體主人翁意識。
活動準備：
課件、背景**、三句半道具、遊戲道具、便利貼。
活動過程：
（一）開場白
主持甲：青青的松林是蘑菇的家
主持乙：蔚藍的天空是白雲的家
主持甲：廣闊的牧場是牛羊的家
主持乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家
主持甲：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
主持乙：這個家有你、有我、有他……我們朝夕相處，互敬互助，組成了乙個和睦溫暖的新家。
主持甲：六一中隊《我愛我班》主題隊會
合：現在開始！
（二）歌頌班集體
主持甲：我愛我們班，因為班級好比我的家，老師愛我像爸媽。
主持乙：我愛我們班，同學好比親兄弟，同學好比親姐妹，團結友愛樂開花。
主持甲：請欣賞李航和范思琪給大家帶來的詩朗誦《我愛我班》。
《我愛我班》
女：我們愛大地，愛藍天。
男：我們愛江河，愛山巒。
合：我們最愛的是我們可愛的班集體。
女：你盛滿歡笑，盛滿嚮往，盛滿多少火熱的情感。
男：你那麼平凡，那麼燦爛，你樸素而又莊嚴。
女：當太陽從東方冉冉公升起，你便綠意蔥蘢，生機一片。
男；一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。
女：上課，有整齊的佇列等待檢閱。
男：下課，有放飛的鴿群撲向藍天……
女：我愛你滿載知識的黑板，
男：我愛你整齊潔淨的桌椅，
女：我愛你放聲歌唱的震撼，
男：我愛你俯首深思的寧靜，
女：我愛你晴天飄動的國旗，
男：我愛你雨天潑滴水的屋簷……
合：啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。
女：你是一座洪爐，多少鋼鐵在這裡冶煉，
合：為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉。
男：你是乙個搖籃，多少人才在這裡成長，
合：為了明天，去採礦，去航天，去向全世界宣布新的發現。
女：我們愛大地，愛藍天。
男：我們愛江河，愛山巒。
合：我們最愛最愛的，是我們無比可愛的班集體。
女：我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖，她是我溫馨的家園。
男：我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望，她是我辛勤勞作的田園。
女：我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，她是我成長的樂園。
合：六年一班，我們的六年一班，我們在這裡鍛鍊出堅硬的翅膀，飛向屬於自己的那一片藍天。
主持甲：我們的班集體是乙個樂隊，每乙個同學就像乙個個音符，在老師的指揮下彈奏出一首首美妙的樂曲。
主持乙：我們的班集體是一朵紅花，班幹部就像花朵，同學們就像綠葉，老師是園丁，哺育我們成長。
合：我們高興，我們自豪，為我們的成長而高興，為我們的收穫而自豪。
主持甲：在我們身邊總有許多願意為集體做事，為同學服務的班級小主人，他們的身影已經成為了我們班一道道亮麗的風景。
主持乙：請欣賞原創作品三句半《夸夸咱們班》，作者：李斯琦、王一波、劉鶴巖，
表演者：孫淇、張洪濤等
《夸夸咱們班》
作者：劉鶴巖王一波李斯琦
鑼鼓鏗鏘敲起來，我們四人走上台。今天說段三句半，請看！
說的是咱六（1）班，藏龍臥虎不簡單，個性突出氣質好，精幹！
班級人數五十一，女二十來男三十一，以點帶面沒提你，海涵！
話說范姐和一波，品學兼優沒得說，為咱大家樹榜樣，要效仿！
學習組長劉鶴巖，認真負責又嚴格，幫助組員共進步，擁護！
李佳夢人小志氣大，習慣良好總被誇，號稱英語小百靈，羨慕啊！
包涵是個熱心腸，樂於助人愛幫忙，若你需要馬上到，要嘉獎！
白雪and張晶晶，她倆實在愛勞動，不怕髒來不怕累，能幹！
王楹然楊朔雖調皮，桌椅維修必到齊，幹起活來好又快，像樣！
新月斯琦想法多，帶領大家齊合作，班級活動真多彩，自豪！
李雪高潔舞姿雅，文藝演出舞台大，給咱學校爭光彩，好樣的！
盧君正very strong，班裡桌椅常遭殃，英雄墨水裝一肚，有分量！
心靈手巧於心悅，其貌不揚徐鶯歌，展示台上顯風采，佩服！
孫淇是個大忙人，管理圖書有方法，班裡讀書興趣濃，全靠他！
我班還有蘇昊鵬，性格古怪像精靈，科學知識頂呱呱，奇才！
我們從小背經典，文化精華記心間，要想使它起作用，實踐！
我們的智力開發得好，我們基礎打得牢，感謝辛勤的老師，輔導！
講到這裡算一台，節目還得往下來，我們四個做準備，撤退！
（三）建設班集體
主持甲：「集體」一詞對我們來說已不陌生，但「集體」的含義究竟是什麼呢？
主持乙：也許很多同學會說，我們51名同學從四面八方走來，坐在一間教室裡，就是乙個集體。
主持甲：其實，那只是群體，隨著班內各項工作的開展和班委會的形成，在老師的組織管理下，班內有了明確的奮鬥目標，有了適合本班的規章制度，於是，我們的集體就形成了。
主持乙：請聽李家夢同學講述童話故事《驕傲的桃花》
春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復甦，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是讚賞道：「多美啊！
」總是忍不住聞一聞，「多香啊！」
到了夏天，桃子成熟了，這裡的桃子鮮嫩可口，大家都紛紛來到這棵樹下摘桃吃，有的小朋友還用樹上的葉子做笛子吹出好聽的聲音。
這使桃花慢慢地驕傲起來。有一次，她對桃子說：「哎喲，桃子你可真醜，只披了一件粉色的衣服，還長有難看的白毛，你看看我多美，如果沒有我，大家才懶得來呢！
」「桃花姐，我們都有自己的長處，就比如你顏色特鮮豔，而我清涼解渴，還可以榨桃汁喝。」桃子意味深長地說。「你就是長得不好嘛，你這是為自己辯解！
」桃花不但不聽勸告，反而更加胡鬧了。桃子重重地嘆了口氣，又輕輕地搖了搖頭。
桃花又抬頭對葉子說：「葉子你太醜了，長得那麼不起眼，你生不如死呢！」「不，我的作用是提供水分，讓你喝到甜甜的水，這樣你才能長得更鮮豔。
」葉子耐心地說。「哎呀，不跟你說了，你就是長得醜。」
桃花不耐煩了，說話也越來越不禮貌了。「樹枝你太難看了，灰不溜秋的，沒有一點色彩。」……「樹根你太難看了，渾身長滿泥，髒兮兮的，根本不配和我在一起。」……
不久，桃花再也吸收不到水分和養分了，漸漸地凋謝了，「唉，我當初為什麼要嘲笑我的同伴呀！」桃花現在開始後悔了，但是，早知現在，何必當初呀！
主持甲：古代有一位學者問他的學生：「一滴水怎麼才能不乾涸？
」學生們面面相覷，回答不出來。最後學者的答案是：「把它放進大海中去。
」剛才這個故事告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會凋謝；人，離開了集體就會失去智慧型和力量的源泉，就不能成長、進步。所以，個人不能離開集體。
那麼，生活在集體中，我們應該怎麼做呢？請欣賞童話劇：《百花盛開在春天》 表演者：
李斯琦、李雪等
旁白：一天早晨，許多花靜靜地站在那裡。過了一會ㄦ，榆葉梅第乙個睜開眼睛，伸了個懶腰，許多花陸續醒來。
榆葉梅：啊!早上的空氣太好了，我要舒展我美麗的身軀了，讓人們觀賞……今天誇讚我的遊客會不會多一些呢?
玫瑰：什麼?你說什麼?
榆葉梅：當然說我了，啊，我實在太美了!
玫瑰：哼，我玫瑰多麼珍貴，多麼高雅，人所共知，你難道沒有看到人們爭著與我合影嗎?
芍藥：要說出身名門，我芍藥也是很珍貴的花種，自古有花相之名，那オ算高貴呢……
桃花：你們算什麼!我是冒著春寒開花的，是領頭的。
迎春花：論美麗，我可能比當然你們。但在作用上來講，我能做藥材，為人治玻
玫瑰：哈!你不曉得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以做成貴重的玫瑰油呢。要我說，公園裡只能擺我!
榆葉梅：不，應當擺我!
芍藥：我最珍貴，應該擺我!
桃花：我才有資格哪!
迎春華：最有資格的是我!
旁白：這時，花仙子從天而降，花們停止爭吵。
花仙子;啊，我的孩子們，你們好!我先要問你們乙個難題，你們說，春天是什麼顏色呀?
玫瑰、榆葉梅：是紅色!
桃花、芍藥：應該是粉色的!
迎春花：絕對是黃色的!
花仙子：好啦，諸位別吵了。孩子們，你們說的都不對。你們其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩繽紛的，所以，你們全錯了。(眾花低頭)
花仙子：你們要團結起來，努力合作，才能把春天點綴的美麗呀!
眾花：感謝花仙子，我們會記住你的話的，我們會一起努力來裝點春天!
花仙子：孩子們，讓我們手拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美麗的春天吧!
主持甲：看完這個童話劇，同學們一定有自己的感想吧，請大家說一說。（學生自由發言）
主持甲：是呀，團結產生力量，合作創造美好。請欣賞**《眾人划槳開大船》。
（****）
主持甲：同學們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自於**呢？這就是集體的力量！
主持乙：正如歌中所唱的："一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團。" 個人的力量是渺小的,只有心往一處想,勁往一處使,我們的集體才能更美好,更輝煌!
主持甲：下面我們輕鬆一下，做個遊戲吧——
遊戲一：《眾志成城》
遊戲規則：
1、全體學生以小組為單位，分成5個遊戲小組，每組5人，同時遊戲。
2、可以採用任意方式站在報紙上，主持人喊開始後，堅持15秒即為順利通關。站立時，要保證小組全體成員都站在報紙上，且腳不踏出報紙。順利通關者，參加下一關遊戲。
3、請通關的小組將報紙對折，重複環節2，直至剩下最後兩組時遊戲結束。如果都沒通關，堅持時間最長的小組獲勝。
4、每一關人數根據本組的需要，遞減1人。
主持乙：
1、在活動的過程中，你們是如何做的？（採訪獲勝組）
2、如果再給你們幾個人一次機會，你會怎麼做？（採訪淘汰組）
4、通過此次遊戲，你得到了什麼啟示？（採訪觀眾）
遊戲二：車輪轉轉轉
遊戲規則：
1、參賽資格：第乙個遊戲勝出的兩組。
2、每個組5人，在主持人喊「開始」後，最先到達終點的小組為獲勝小組。
3、注意事項：行走過程中，要保證小組全體成員都站在報紙上，且腳不踏出報紙。報紙不能撕。
主持甲：下面請獲獎小組的組長發表一下獲獎感言
生發言：我覺得我們組取得勝利的法寶是團結一心,互相合作,個人離不開集體,集體的力量是強大的。
我愛我班主題班會教案
七 4 班 目標 通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。一 朗誦 我愛我班 周 我們來自四面八方 包 我們有著不同的個性 周 我們是應著一種緣分走到了一起 包 組成了乙個團結友愛的大家庭 周 請聽詩朗誦...
《我愛我班》主題班會教案
基本流程 1 勇往直前，永不言敗。運動會期中考試 2.金 誼，快樂集體。遊戲環節 3.青春的旋律。勵志短片談夢想 4結束語 班會設計 一 活動目的 樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮鬥的熱情。二 設計意圖和方法 設計的理念主要是動之以情，曉之以理的原則，結合多種心理學原理和方法，配合現代電化教...
《我愛我班》主題班會教案
通過這次主題班會地開展，培養學生地集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體.活動過程 一 朗誦 我愛我班 周 我們來自四面八方 包 我們有著不同地個性 周 我們是應著一種緣分走到了一起 包 組成了乙個團結友愛地大家庭 周 請聽詩朗誦 我愛我...