中專部2023年第二學期工作總結
本學期，中專部全體教師同心同德，齊心協力，群策群力，開拓創新，努力踐行「從做開始，先會後懂，重在於會，力求於精」的指導思想，各項工作有條不紊順利展開。現總結如下：
一、夯實基礎，加強硬體建設改善教育教學條件
本學期，學校為改善學生學習實習的環境，為學生創造了良好的學習空間。投入20多萬元購置55英吋液晶電視6臺，配置一流的微機和高標準講台。馬校長為了學校基礎設施建設積極謀劃，放棄個人節假日休息，日夜忙碌。
二、更新觀念，踏實抓隊伍建設，提公升教師整體素質
（一）、校本培訓，提高整體教師執教水平。9月20日至25日,組織了班主任培訓。通過培訓，轉變了班主任教育觀念，達到預期效果。
9月28日至29日，組織任課教師培訓學習。會上，馬校長以「教師教什麼？學生學什麼？
教師怎樣教？學生怎麼學？」為專題，回答了困繞多年 「教與學」的問題，為教師指明了教學方向。
通過培訓學習，提高了教師教學業務水平，為學校教育教學質量的提高奠定了堅實基礎。
（二）、採取「老帶新」辦法，讓新教師更好更快地成長和成熟起來。為使新教師盡快成為教學骨幹，中專部分別為趙紫雅等2位老師指定了教學指導教師。
（三）、淨化教育思想，重塑奉獻精神，淨化教師隊伍，保障素質教育，基本上杜絕了以下四種現象的再發生：一是部分教師重功利而輕視校內教學，隨意調課等不良行為；二是工作墨守成規、奉行好人主義，不積極進取；三是滿足現狀、創新意識不強，不能將教書和育人有機的結合起來；四是忽視教學積累和總結，教學研究工作薄弱。
（四）、加強了教師職業道德的學習和教育，在學校的大力倡導下，廣大教師更加熱愛教育事業、關心愛護學生、刻苦鑽研業務、善於團結協作和自覺為人師表，在校內形成了一種優良的教風，在校外樹立了學校教師團結、向上、樂教和愛崗的光輝形象。
三、規範管理，進一步提高教育教學質量
（一）、課程體系逐漸完善。
1、為適應市場對技能型人才的要求，以「專業為主線，技能為重點，實踐為基礎」，突出專業性、技術性和社會性，改革課程結構，構建課程體系：一是在教學中引入新技術、新工藝、新方法、職業技能鑑定和行業新標準，服務地方經濟，彌補了現行課程開設「滯後」現象，實現了教學與就業的「零接軌。如：
工民建專業聘請了有實踐經驗的工程師用現場施工經驗講授給學生。馬校長親自帶領教務處主任到北京訂購更新更貼近實踐的教材解決教材滯後的問題。二是教學與企業緊密銜接，邊學習邊實習，實踐性更強，課程體系更加完善。
如：08屆工民建、計算機專業學生到工地、機關、廠礦進行實習。
2、教材貼近市場，貼近學生，成果突出。根據地方經濟狀況和對人才的技術要求，結合學校實際，本學期新編教學講義2冊，修訂教學講義6冊，極大彌補了現行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據學生實際，在教材中融入「行為和情感」兩大模組的「教會學生如何做人」的教育題材，教育了學生，規範了學生日常行為。
3、教學方法更加切合實際，做到了因材施教。兩個專業大力推行「私塾」制的組織教學模式。如：
測量課將學生分成若干小組，每乙個小組成員都分擔不同任務，有的操作儀器、有的立尺、有的記錄、有的實地踏勘等。每測完乙個資料，輪換一次。計算機專業《組裝原理》也同樣將學生分為若干小組。
解決了困擾多年的專業課組織教學難的問題，充分調動了學生學習的積極性，學生做到了「人人有事幹」，教師上課輕鬆了，角色轉變了。另外，以課堂為平台，師生共同參與的研究性的「互動」教學法被越來越多的教師採用，極大地調動了學生學習熱情，學生學有所獲，提高了教學效果。
4、加大了實訓室建設步伐，自製教學用具，切實做到了「教學做」三合一，促進師生技能共同提高。為減少課堂「滿堂灌」、不聯絡實際、學生學習抽象等問題，學校將計算機實訓室布置成為了「一體化」教室，方便了教學。教學中專業課把理論課堂搬到了實訓室，教師邊示範，邊將就業所需的「能用、夠用、適用」知識傳授給學生。
另外，專業教師可以深入實訓室，研究教法，創新教具，與學生一道動手製作教具，豐富教學內涵，提高實訓課教學質量。
（二）、認認真真抓教學管理，課堂教學秩序好，效果明顯。
1、加強制度建設，建立良好的課堂教學秩序
本學期，為了使學校的發展與社會要求相適應，培養合格的勞動者，中專部決定從抓教學制度管理環節入手，突出教學的中心地位，制定了教學督導制、教學資訊反饋制、加強教學常規檢查等措施，提高教師的責任心，促進學生的上進心。
2、加強教學督導，提高課堂教學質量
教學主任馬主任深入課堂聽評課。聽課後進行認真評議，並將評議結果直接反饋給任課教師本人，使聽課不是流於形式，對問題嚴重的教師進行嚴肅處理。教務處還針對教學督查發現的問題，採取不事先通知、臨時進課堂的方式，專門組織了對年輕教師的課堂教學檢查，發現問題及時糾正。
本學期，教學督查聽評課共計58節。
3、加強教學常規檢查，規範教學行為
中專部建立了教學常規檢查制度，製作了專門的教學檢查考核表，做到了每天有專人檢查課堂和課間學生行為習慣的情況，並每月通報教師的課堂教學情況和學生的課堂表現。中專部的一系枚舉措，進一步規範了教師的教學行為，使得學生的課堂行為習慣有了明顯好轉。
4、抓教學反饋，督促教師自律
中專部採取由教務處考核、學生座談、資訊反饋表等方法收集各班教學資訊反饋。每月結合教學資訊反饋情況對任課教師的教學行為進行了量化考核，考核結果與平時的課時補助掛鉤。教師的課堂教學得到了有的效改進，學生的學習效率得到了顯著提高。
（三）、扎扎實實抓教學研究，教學質量高，學生學有所獲。
1、加強教師業務培訓，切實轉變教師的教學觀念。
中專部在開學前一周，專門組織了教師培訓會，由馬校長和骨幹教師對全中專部教師進行了教學方法和轉變教學觀念的培訓，做到了人人有筆記，人人有心得。在平時課堂教學中，鼓勵教師積極探索適合學校實際的教學方法，結合現狀，大力提倡實訓課運用「私塾制」教學模式，提倡教師和學生的「互動」教學。實踐證明，這些方法有助於提高教師的課堂教學效率，有益於學生對知識的理解和掌握。
2、狠抓教育科研，積極配合區成職科在我校開展區級優質課評比
中專部兩專業積極配合區成職科開展全區成職教學比賽活動。按照成職科的要求分文化課和專業課在各專業、各學科組織了5節區級示範觀摩課。我校教師示範、展示了許多具有指導性的教學方法得到聽課教師和領導的肯定和高度評價。
並有五名教師獲得區級優質課，他們是魏民、劉志勇、柯玫芳、陳小雙、史亞波。另外,2名教師發表的**，獲區級優秀獎，他們是劉瑩、張賀娟。3名教師的教案被評為區級優秀教案，他們是王海靜、張兵、董友俊。
四、持之以恆，德育工作成效顯著
（一）注重班主任隊伍建設和學生幹部隊伍建設。
1、本學期在做好 「名優班主任工程」工作的基礎上，繼續實施了班主任結對工程，使不同層次的班主任在工作方法和工作藝術上都有了一定的提高。我們組織了班主任參加區教育局舉辦的班主任素質大賽，這次大賽意義非同尋常，不但為班主任老師的展示交流搭建了乙個平台，成為大家提高自身修養的乙個導向，而且加強了各學校對班主任工作和提高班主任素質工作的重視，是我區加強師資隊伍建設的主要突破口之一。大賽分四個環節，分別是「班務管理主題演講」「主題班會設計」「情景答辯」「才藝展示」。
通過「班務管理主題演講」，我們可以感受到班主任老師對學生真摯的熱愛，對教育無私的付出和對班級藝術的管理。其中陳小雙老師的演講可謂聲情並茂、感人至深。在她的演講中，字字句句都充溢著對學生無限的理解和關愛，同時，也讓我們分享了作為一名班主任，自己的努力在學生身上變成一種奇蹟時的那種欣喜和幸福，並在這一環節中以優異的表現獲得第一名。
才藝展示環節，更是精彩頻頻，掌聲陣陣。 「主題班會設計」和「情景答辯」是兩個即興專案，現場抽籤，當場準備，限時完成，這對老師的理**底和應變能力要求很高。最終陳小雙老師獲得三等獎。
我們以這次比賽為契機，採取了一些措施來提公升班主任素質。例如，給班主任老師訂乙份教育方面的報刊雜誌，督促班主任讀書學習，並把所**用到實際工作當中去，既進行廣泛學習，提高理論修養，又要注意行為跟進，注重理論與實踐的緊密結合。適時開展有關班主任的讀書報告會和經驗交流會，並使學習和交流活動能夠堅持經常。
每週一次的班主任例會給班主任老師提供乙個相互交流的機會並對班主任老師一周工作提出新的要求。班主任是教師隊伍的主力，是教育戰線的生力軍，班主任素質的提高，必然會帶動中專部整體辦學水平的提公升。我們有信心通過自身的努力去踐行先進而科學的教學理論，開創教育教學管理的新局面。
2、在學生會幹部隊伍建設方面，每週兩次召開學生幹部工作會議，做好學生幹部培訓，鼓勵、指導學生幹部明確職責並積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在學校、班主任工作「得力助手」的作用。
（二）做好常規工作
規範學生的行為，並樹立起「愛學校、愛專業、愛班級」的思想。做好學生日常行為規範的督查工作，保證了學校良好的校風與學風。開展了德育主題教育活動，按照誠信感恩教育月、愛國主義教育月、安全法制教育月、行為規範教育月的主題，充分利用好校會、主題班會、電化教育、專題講座等形式開展針對性教育，增強德育工作的實效性。
如：1、「紅燭頌，綠葉情」進一步弘揚尊師重教的社會風尚，培養學生學會「尊重教師」、「欣賞教師」的優良品質，建立平等、和諧、愉悅的師生關係，促使廣大師生員工為建設和諧學校，建立品牌學校而努力奮鬥。各班利用第三節召開了熱烈的富有意義的「紅燭頌，綠葉情」主題班會；學生代表向全校同學發出倡議，號召同學們為老師做件力所能及的事，動手做賀卡、摺紙花，遞上乙份決心改正缺點追求上進的日程表……，同時提醒學生對老師的愛不應僅限於教師節，應從端正學習態度開始、從遵守課堂紀律開始、從認真完成作業開始表達對老師的愛。
2、「慶中秋、迎國慶」主題教育月其中歌詠比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。學生們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不苟的動作，雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。
通過「迎國慶」系列活動不但豐富了同學們的業餘生活，更向全校師生展示中專學生的風彩。此次活動也得到與會領導的高度讚揚。
3、「與法同行，健康成長」主題教育月主要包括：
1）宣傳發動，營造法制教育氛圍。
2）外部環境大排查，為深入進行法制教育掃清障礙。a.學校環境及安全隱患排查b.對學生宿舍進行危險隱患大排查。
3)內部環境大排查，讓關懷無處不在a.問卷調查，了解學生思想動態b.實施師生責任制，逐生排查c.
根據學生的種種行為，我們將學生進行了細緻分類，共分為以下幾類①心理困惑類 ②思想波動類 ③校外聯絡類④厭學類針對不同型別，採取不同的措施，正確及時引導，使每乙個問題學生能樹立正確人生觀，養成良好行為習慣，健康成長。
4)、深入開展以「與法同行，健康成長」為主題的系列教育活動。
a.11月16日，利用下午時間，收看教育片《為了母親微笑》，前5集《誰害了他》、《不該發生的事》、《她陷入了黑色泥潭》、《校園搶劫案》、《他殺死父親》，晚上班主任組織全班學生進行大討論，深入學習。最後班主任對大討論進行總結，學生們寫出觀後感，對自己進行自我剖析，使自己心靈得到淨化，昇華。
b.11月17日利用下午時間繼續收看後5集《義氣的代價》、《自釀的苦酒自己喝》、《早戀的悲哀》、《棍棒下的吶喊》、《父親一句話兒子七年牢》，班主任繼續組織全班學生以五個案例為主題進行辯論，分析問題根源，找出影響學生健康成長因素，讓每乙個學生心靈得到陶冶，行為得到修正。最後班主任對大辯論進行點評，學生寫出觀後感讓學生從大量例項中受到教育。
c.開展法制教育主題班會，昇華法制教育
5)、強化領導，建立法制規範教育齊抓共管的機制
通過宣傳發動，內外排查，制度保障，主題教育等一系列活動，加強了守法教育力度，適時解決了學生中存在的一系列問題，達到了健康，平安，和諧，活潑校園的目標，使法制規範教育工作成為學校的集體日程。
中專部教務科工作總結
2013年中專部教務科工作總結 本學年中專部教務科以學院教學計畫為依據，以提高教學質量為中心，圍繞學院工作總體目標，本著 敬業 精業 務實 高效 的精神與工作態度，堅持以往求真務實的作風，全體科室人員上下同心，勵精圖治，著力抓好各項工作的落實，規範教育，教學工作，順利完成了學期初制定的每階段的各項任...
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2013 2014學年度第一學期教學工作總結 教師 於盼 時光飛逝，轉眼間乙個學期的教學工作已經結束。算算自己也已經從事教師工作整整一學期了，在這短暫的時間裡，我也從乙個剛剛走出校門的大學生變成了乙個有著一點教學經驗的教師了。取得了一些成績 積累了一些教學經驗 更重要的是有了自己的人生追求！教書育人...