期末知識點複習
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第七章力
第一節力
一、力的概念
力是乙個物體對另乙個物體的作用。
①力是由物體產生的，是物體對物體的作用，離開了物體，力就不存在了。有力的作用，就一定有施力物體和受力物體。
② 乙個物體對另乙個物體施力時，同時也受到後乙個物體對它的作用，即物體間力的作用是________的。相互作用的力具有特點。
③產生力的作用與否，跟兩物體是否接觸_______，相互接觸的物體之間可以沒有力的作用，不接觸的物體之間可以發生力的作用。
二、力的作用效果
力可以使物體發生形變（改變物體的形狀），也可以改變物體的運動狀態。
①物體的形變是指物體的伸長、縮短、彎曲、扭轉等。在有些情況下物體受力發生的微小形變是我們覺察不到的，如：我們用手壓桌子。
②物體運動狀態的改變包括由靜到動，由動到靜；由快到慢，由慢到快；運動方向的改變。
第二節力的描述
一、力的三要素
二、力的單位
物理學中，力的國際制單位是______，簡稱______，符號是________。
托起乙個雞蛋的力大約是0.5n，乙個中學生對地面的作用力大約是500n。
三、力的表示
１．力的圖示
力的圖示法就是用一根帶箭頭的線段把力的三要素 （力的大小，方向和作用點）都表示出來的方法。線段的起點表示力的_______，線段的長度表示力的_______，箭頭的指向表示力的方向。
具體作圖方法：
①明確圖示物件。所要作的是哪個力，這個力的三要素分別是什麼，如果題中沒有給出實物圖，一般還要用示意圖或小方框來表示受力物體。
②確定_______，一般畫在受力圖標的左上角。
③用實心小圓點標出力的作用點，一般畫在受力物體的幾何重心上。
④從力的作用點起，沿力的方向畫出力的作用線，根據力的大小和標度的大小確定線段的長度，並**段的末端畫出箭頭表示力的方向，明確標註力的符號和大小值。
注意：若圖示中力的方向與水平或豎直方向有夾角時，還要用虛線表示水平面或豎直面，並標出角度的大小。
四、力的示意圖
用一根帶箭頭的線段粗略地把力的方向和作用點表示出來就是力的示意圖。
具體作圖方法：
①確定受力物體，一般用小方框表示。
②確定力的作用點。（作用點一定要畫在受力物體上。）
③從力的作用點起沿力的方向畫一條線段。
④**段的末端內畫乙個箭頭表示力的方向，用字母標註力的符號。
⑤如果條件中告知了力的大小，還應在箭頭處標明。
第三節彈力力的測量
一、彈力
1、彈力：發生形變的物體，由於要_______，對跟它接觸的物體會產生乙個力的作用，這個力就叫做彈力。（彈力是我們生活中常見的一種力，我們常說的等都是彈力。
2、判斷是否產生彈力的依據
二、測力計及其使用
1是常用的測量力的大小的工具。
①結構：彈簧、掛鉤、指標、刻度及外殼。②彈簧測力計的工作原理：在內，彈簧的_______與所受到的拉力成正比。（因此彈簧測力計上的刻度是均勻的。）
2、使用方法：
①觀察便於讀數；②觀察指標是否指在零刻度，否則要調零；
③輕輕來回拉幾次掛鉤，防止彈簧卡殼；
④測力時，要使彈簧測力計的方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度板上；
⑤讀數時，視線要與刻度板麵垂直。
3、注意區分彈簧的「原長」、「長度」與 「伸長」：
「原長」 l0是指不受力時彈簧的長度；
「伸長」 △l是指受力後的彈簧長度l與不受力時的彈簧長度l0之差，即△l=l-l0
4、物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是製作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做「轉換法」。利用這種方法製作的儀器有等。
第四節重力
一、什麼是重力
1、物理學中把由於地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。（重力的施力物體是______，受力物體是
2、重力的特點：
①地球周圍的一切物體時時刻刻都受到重力的作用。 ②重力是非接觸力。
二、重力的大小
1、物體所受重力與質量成正比。 2、重力g與質量m的關係式為g=9.8n/kg）。
3、g的物理意義：質量是1 kg的物體在地球附近受到的重力是9.8n。
4、g在不同的星體上的數值不同：g月=1/6g地
三、重力的方向
1、重力的方向的。（重力的方向不受其它作用力的影響，與物體的運動狀態無關。）
2、重力方向的應用：重垂線
四、重力的作用點——重心
1、重力作用在物體上的作用點就叫做重心。
2物體的重心，在它的幾何中心上。
3、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態和運動狀態無關。重心的位置與物體的形狀有關，它可以在物體上，也可以在物體外，如鐵環的重心就不在環上。
4、穩度：穩度就是物體的穩定程度。
增大物體穩度的方法如「f1」賽車在製作時盡量使車身很低，從而降低重心；同時輪和輪之間相隔很寬，以增大支撐面。
第五節摩擦力
一、摩擦力
1、摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們時，在它們的接觸面上會產生一種阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力，這種力就叫做摩擦力。
2、摩擦力產生的四個必要條件缺一不可）
3、摩擦力的作用效果：阻礙物體間的相對運動或相對運動趨勢。
4、摩擦力的種類：
①滑動摩擦力：乙個物體在另一物體表面上產生的摩擦力叫滑動摩擦力。如在粗糙面上運動的物體受到的摩擦力；
②靜摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們要發生而尚未發生相對運動時，在它們的接觸面上產生一種阻礙物體相對運動趨勢的力，就叫做靜摩擦力。如用力推物體而物體不動，該物體所受到的摩擦力；
③滾動摩擦力：乙個物體在另乙個物體表面上滾動時產生的摩擦力叫滾動摩擦力。
（壓力相同的情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力要_______得多。）
5、摩擦力的方向：總是與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。（它可能與物體運動方向相同，也可能與物體運動方向相反。）
6、摩擦力的作用點：摩擦力是作用在整個接觸面上的，但為了研究方便，可以把摩擦力的作用等效到乙個點上，這個點可以取在接觸面上，也可取在物體的重心上。）
二、實驗**：滑動摩擦力的大小與什麼有關？
1、測量原理
2、測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊讀出這時的拉力就等於滑動摩擦力的大小。
3、結論滑動摩擦力的大小不僅跟壓力的大小有關，還跟接觸面的粗糙程度有關,與_________無關壓力越大，滑動摩擦力就越大接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大。
三、摩擦的利弊
1、增大有益摩擦的方法： ① 增加壓力如使接觸面更粗糙如增加壓力的同時增加接觸面的粗糙程度。④用滑動摩擦代替滾動摩擦。
2、減小有害摩擦的方法：① 減小壓力；② 減小接觸面的粗糙程度；③減小壓力的同時減小接觸面的粗糙程度。④用滾動摩擦代替滑動摩擦；⑤加潤滑劑或使接觸面分離。
如「氣墊船」和「磁懸浮列車」就是利用了使接觸面分離的辦法減小了摩擦從而提高速度；往機器的轉軸中新增潤滑劑就是為了減小轉軸間由於摩擦而發熱導致損壞轉軸。
第八章力與運動
第一節力的合成
一、合力與分力
1、乙個力對物體的作用與幾個力對物體的作用，如果產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的_______，那幾個力就叫做這個力的______。 （等效替代法）
已知分力求合力，就叫做力的合成。
二、同一直線上二力的合成
1、同一直線上兩個方向相同的力的合力，其大小等於這兩個力的________，其方向跟這兩個力的方向相同。
2、同一直線上兩個方向相反的力的合力，其大小等於這兩個力的________，其方向跟這兩個力中較大的力的方向相同。
第二節牛頓第一定律和慣性
1、伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以
⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標誌著物理學的真正開端。
2、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持
⑵說明：a、牛頓第一定律是在大量_________的基礎上，通過進一步_______而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
b、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什麼運動,物體都將做
c、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是的原因。
蘇科版八年級 下 物理期末複習
第六章物質的物理屬性 知識梳理 1.質量 定義 物體所含物質的多少叫質量。單位 國際單位制單位kg 常用單位 t g mg 對質量的感性認識 一枚大頭針約80mg 乙個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 乙隻雞約2kg 質量的理解 固體的質量不隨物體的形態 狀態 位置 溫度而改變，所以質量是物體固有...
蘇科版八年級物理下冊期末複習
第六章物質的物理屬性 1.質量 定義 物體所含物質的多少叫質量。單位 國際單位制單位kg 常用單位 t g mg 對質量的感性認識 一枚大頭針約80mg 乙個蘋果約 150g 一頭大象約 6t 乙隻雞約2kg 質量的理解 固體的質量不隨物體的形態 狀態 位置 溫度而改變，所以質量是物體固有的一種屬性...
教科版物理八年級下冊知識點複習總結
三 摩擦力 1.定義 兩個相互接觸的物體要發生或已發生相對滑動時，在接觸面間產生的阻礙物體相對運動的力，叫滑動摩擦力。2.方向與物體相對運動的方向相反 理解時注意 滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，與物體的運動方向不一定相反，如人在行走時摩擦力與人行走的方向相同，用傳輸帶運送貨物時摩擦力與物...