大學生辯論賽策劃書

綜合部辯論賽活動策劃書

活動概況

活動名稱：綜合部第一屆辯論賽

活動物件：綜合部學習部文學社外聯部全體成員

一、活動目的

本首屆辯論賽主要為豐富暢想全體學生會成員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和院學生會同學奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著「公平競爭，力爭第一」的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。

二、活動宗旨

鍛鍊口才，超越自我。

三、活動組織

主辦方：院學生會綜合部

協辦方：文學社學習部外聯部

策劃人：方洪偉李飛易娟

四、活動時間

物資籌備：2023年10月 22 日~ 11 月 10 日；

比賽時間：預賽，2023年 10 月 29 日

決賽，2023年 11 月18 日

五、賽事安排

1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分

2、分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍

3、初賽兩場，第一場：第一組vs第四組；第二場：第二組vs第三組；

4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。

六、徵集辯論題: 徵集表將與報名表一起發放到14級各支部，落實到各宿舍，深入到廣大學生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學生所關注的共同話題。面向廣大學生徵集『積極向上，不落俗套『的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴（學習部外聯部（社）負責）

七、活動地點

14食品質量與安全大專班 / 14三年制汽修與檢測大專班

八、資源需要

人力資源：綜合部學習部外聯部文學社全體成員。

物力資源：講桌1張、評委牌6張、計時器2個、膝上型電腦1個（內建計時軟體）、投影儀、幕布、時間提示牌4個（紅黃各2個）、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎狀、獎品、剪刀、相機1個。

活動準備

一、人員安排

1、負責人需要負責賽事的前期準備工作，包括通知有關參賽隊，人員任務分配，物資籌備，組織辯論賽規則培訓，邀請評委及嘉賓；

2、負責人必須親臨比賽現場，負責現場統籌安排，如有問題，應及時與暢想商學院聯絡；

3、工作人員以及各組其他學員在總負責人及各組助理的安排下宣傳本次比賽，吸引更多同學關注比賽；

4、工作人員需統一著正裝；

5、負責人須協同工作人員在賽前購置或借用比賽所需物資，收好發票；

6、工作人員須提前60分鐘到場，開始布置會場，20分鐘完成各項準備工作，同時禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委；

7、工作人員負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行；

8、比賽開始前，計時人員須帶計時器和時間提示牌坐在指定位置；

9、當天比賽全部結束後，負責人和所有工作人員須清理現場，保證各項道具完好無損。

二、宣傳工作

1、宣傳形式

製作海報在校園中張貼宣傳，組織各組學員到班級宣傳等。

2、宣傳內容

辯論賽主辦方，比賽時間、地點、辯題等。

活動流程

一、比賽形式

比賽採用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，最終確定最佳辯手和獲勝方。

二、比賽要求

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有「計時器」進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。

三、辯論具體流程

1、主席歡迎到場觀眾、評委及嘉賓並宣布比賽開始；

2、主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；

3、主席依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；

4、主席宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案；

5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；

6、辯論環節結束後，主席請嘉賓對比賽作點評；

7、嘉賓點評時，工作人員從評委處領取比賽結果（最佳辯手和獲勝方），遞送給主席；

8、主席宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；

9、主席對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，並宣布比賽結束；

10、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。

四、辯論細則及用時規定

五、辯論要求

1、開篇立論

——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢

2、攻辯環節

——此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答和都必須是這四者，各方三辯分別向對方一辯，二辯，四辯提問，對方一辯，二辯，四辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問

3、自由辯論

——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時2-3分鐘；

⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；

⑶在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；

⑷當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間；

⑸如果一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；

⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；

⑺倡導良好的辯風，注重普及知識，啟迪智慧型和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4、評委提問

——要求回答提問時論點明晰，論據充分，引證恰當，分析透徹、嚴密；反應靈敏，應對能力強；語言表達清晰、流暢，發音準確，層次清楚、邏輯嚴密；儀態端莊風度優雅。

5、總結陳詞

——應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注意昇華辯題內涵

經費預算：獎品費用總計：元

附錄一獎項設定

1、團體獎優秀團隊1個

2、個人獎最佳辯手4名（每個部一名）

道具1、計時人員自己動手製作紅黃時間提示牌

2、軟體計時人員需要在比賽前熟練掌握計時軟體的操作方法

人員1、每組2名手動計時人員，共8名

2、 2名軟體計時人員，兩場比賽各需1名

3、工作人員共4名

4、禮儀人員4名

5、評委6位

6、現場負責人3名

7、主持人1名

1. 參賽得分部分 (100分)

(1) 審題 (20分)

對所持立場能否從邏輯,理論,事實等多層次,多角度理解.論據是否充足,推理關係是否明晰,對對方的難點是否有較好的處理方法.

(2) 論證 (25)

論證是否有說服力.論證是否充足.推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否恰當.

(3) 辯駁 (25分)

提問是否抓住對方的要害,問題明了.在規定時間內沒有提出問題或者提問不清,應適當扣分.是否正面回答對方問題.是否給人有理有據的感覺,不回答或者不正面回答問題適當扣分.

(4) 配合 (20分)

是否有團隊精神,能否相互支援,論辯銜接是否流暢,自由辯論時發言是否錯落有致.回答是否形成乙個有機整體,給對方有力打擊.

(5) 辯風 (10分)

語言流暢,用詞得當,語調抑揚頓挫,語速適中,尊重對方辯手,尊重評委,尊重觀眾,表演得體,錯落大方.有幽默感.

2. 個人得分部分(100分)

(1) 辯論技巧 (40分)

辯手是否語言流暢,立意明確,能否從多角度,多層次分析,理解.認識辯題.敘述是否有層次性,條理性,論證是否有說服力.

(2) 內容資料 (20分)

論證是否充分.,合理,.恰當林又立.引述資料是否詳實.

(3) 表情風度(20分)

辯手表情,手勢是否恰當,自然大方,不強此奪理,尊重對方,尊重評委和觀眾,富有幽默感.

(4) 自由辯論 (20分)

是否始終堅持自己的立場,主動,準確,機智地反駁對方的觀點,思路清晰,立場堅定,邏輯正確,應對靈活.

辯論賽評分表

1.團體

正方代表隊立場

反方代表隊立場

2.個人

評委簽名

活動總結：

綜合部在院領導的指導下策劃了迎新生為主題的辯論賽，增加了各社團，各部門成員之間的交流，使各社團，部門之間互相學習，互相借鑑。現將活動情況與我部工作情況總結如下:

一收穫：

1、社團、部門之間整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得活動有序進展。

2、辯論賽得到廣大學生的好評，也得到了院領導的肯定，同時也提高了部門、社團在全校的影響。

3、彰顯學院建設成效，活躍校園文化氛圍。

二、存在的主要缺點和不足

1活動方面：在活動組織方面還存在部分問題，如一些活動準備不充分，活動質量有待提高等。

2、社員打辯：論賽的時候還是找不到重點，辯論還是會跑題，需要再次詳細講如何辯論。

3、由於各個部門有的幹事不懂得辯論，導致辯論時出現了很多笑話，還需要聚集大家並詳細的講述辯論規則。

三、總結的經驗

1、通過開展活動，我們應該加強對辯論的詳細講解，和多開展小型的活動。

2、通過活動的開展，我們應該讓每個人都了解辯論的規則。

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