徐州工程學院土木工程學院
第二屆新生辯論賽 策劃
書主辦：土木工程學院團委
承辦：土木工程學院學生會
2023年10月21日
一、目的和意義：
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供乙個展示自己能力的平台；近而，在全院範圍內形成一種勤於思考、敢於思辯、善於思辯的積極探索的良好氛圍。增強學生對人文知識的認知，積極主動的參與到學習中來，引導同學們全面發展。
2、活動時間：2023年10月21日至11月14日
三、參賽物件：土木學院12級新生。參賽選手在本班班長處報名，最後由報名參賽的選手中每班選派四名參賽選手，由各班班長報到學習部處彙總。
四、指導老師：
五、分工安排：
組織協調：
教練隊長：
副隊長（學習部代表）：
教練員：
六、賽程安排
比賽共分為三輪（院級比賽）
初賽：10.31 班級對抗賽正式進行，先比賽兩場 11.4 初賽第二輪
複賽：11.6 發布四強選題 11.7 四強爭霸
決賽11.13 發布選題，冠亞軍隊伍開會 11.14 冠軍之戰
六、比賽須知
1、請各班級參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及學生會學習部人員聯絡，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯絡。
6、各班可專門組織本班同學**本系隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
七．關於辯論賽獎項設定：
本次大賽設冠軍、亞軍、季軍各一組，每場比賽設最佳辯手一名，團體及個人頒發獎狀。
土木工程學院學生會
2023年10月21日
附件1：辯論賽比賽規則
附件2：評分細則
附件3：辯論賽報名表
附件4：人員安排表
附件5：宣傳單
附件6：活動經費
【附件1】
辯論賽規則
一、 賽制：
四對四團體辯論賽。
二、辯論賽程式（由辯論會主席執行）
1、 辯論賽開始，宣布辯題
2、 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員
3、 介紹評委及點評嘉賓
4、 辯論比賽
5、 觀眾自由提問時間
6、 評委及點評嘉賓退席評議
7、 評委入席，點評嘉賓評析發言
8、 宣布比賽結果，辯論賽結束。
三、辯論賽細則
1、 時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。
其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、開篇立論：首先由正方一辯做立論陳詞，然後為反方一辯作駁論陳詞，每人3分鐘。
（立論要求邏輯清晰，言簡意賅，提倡即興陳詞，引經據典恰當。）
3、 攻辯：
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本**辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一**辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手站立完成第一**辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一**辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四**辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、 自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言，發言總時間為10分鐘，雙方各5分鐘。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標誌，另一辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。
同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
5、 觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，乙個問題的回答時間為1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（其中乙個問題必須由四辯作答）。
6、 結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞，時間為4分鐘；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、根據所有辯手的表現，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。
【附件2】
① 開場陳詞階段：首先由正方一辯做立論陳詞，然後為反方一辯作駁論陳詞，每人3分鐘,滿分10分，（立論要求邏輯清晰，言簡意賅，提倡即興陳詞，引經據典恰當。）背稿讀稿適當扣分。
② 攻辯階段：正方二辯或者三辯向反方二辯或者三辯提問，每一**辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。
用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。 滿分20分
注：攻辯階段只允許一人向另一人提問，另一人只能陳述，不能反問，而且攻辯方可以要求被攻辯方在自己的限制下回答問題（如：要求對方只回答「是」或「不是」）
③ 攻辯小結：先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。滿分10分。
④ 自由辯論：正反方辯手自動輪流發言，發言總時間為10分鐘，雙方各5分鐘。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
⑤ 觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，乙個問題的回答時間為1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（其中乙個問題必須由四辯作答）。滿分10分。
⑥ 總結陳詞：結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞，時間為4分鐘；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
最佳辯手評分細則 100分
1、大方自信（滿分20分）
辯手應大方自然發言。10分
辯手應尊重對方辯友。10分
2、語言表達（滿分30分）
辯手辯論應符合辯題，不得在主要觀點上脫離辯題。15分
辯手應有真情實感，且可以用幽默詼諧的語言調節現場氣氛。 5分
辯手應吐字清楚，語速適當，有肢體語言，語言文明，互相尊重禮貌。 5分
辯手應運用精練的語言，闡述自己的觀點。5分
2、邏輯思維 30分
辯手辯論應有理有據，邏輯嚴密，論證有據。 10分
辯手辯論應層次清楚，圍繞本方觀點進行辯駁。 10分
辯手應進行思維創新，有深層次的思考。10分
3、整體意識
辯手應團結合作，配合默契，觀點統一。 10分
辯手辯論觀點統一，並未脫離本方觀點 10分
【附件3】
人員安排
10.21宣傳：大二大三資深辯手或者老師2到3人，部門幹事2名。
10.28辯手培訓，講座：資深辯手或者老師2人，幹事5名，（布置會場）
10.31比賽：提前1小時布置場地（幹事15人）
主持人2人（藝術團），計時員（幹事2人），評委5人，拍照1人（編輯部）
場地恢復（幹事15人），記分員（幹事2人）
11.4比賽：主持人2人（藝術團），計時員（幹事2人），評委5人，拍照1人（編輯部）
場地恢復（幹事15人），記分員（幹事2人）
11.7比賽：主持人2人（藝術團），計時員（幹事2人），評委5人，拍照1人（編輯部）
場地恢復（幹事15人），記分員（幹事2人）
11.14比賽：提前1小時布置場地（幹事15人）
主持人1人（藝術團），計時員（幹事2人），評委7人，拍照1人（編輯部）
恢復場地（幹事15人），記分員（幹事2人）
【附件5】：
活動宣傳單
新生辯論賽開始啦
思維的碰撞閃耀出語言的魅力。言辭的交鋒彰顯著文化的底蘊。
博古論今，我們海闊天空。望海內外，我們暢所欲言。
我大中華上下2023年的歷史，從倉頡造字開始，語言的魔力便深深扎根於人們的心底，諸葛亮舌戰群儒，魏徵忠言直諫，再到後來歷朝歷代的言官，我們都依稀可見辯論的精彩。
同學們，你們準備好接受挑戰了嗎？為了活躍校園文化氣氛，推廣普通話的應用，發掘和培養我院辯論人才，增進各班之間的聯絡和交流，促使新生更快更好的適應大學學習和生活環境，我院決定舉辦2023年新生辯論賽。
來吧，加入到辯論的行列中來。無論你有沒有經驗，你都會在這裡發現乙個嶄新的自己，乙個成長的自己。只要你有勇氣，這就會是你的舞台。
等你來辯！！！
少年們，你們還在等什麼！come on！
【附件6】：
活動經費
宣傳單製作：5元
比賽會場布置
茶水及飲料：8（場）×13（人其中8位辯手 5位評委）×3=312元
獎狀及獎品：最佳辯手9×（1+5)=45
冠亞季軍：獎狀3×？=；獎品50+40+20=110
活動目的 ：提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
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一 活動背景 為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關係，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以 關注熱點，追求真理，鍛鍊口才，發展自我 為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風範。鞏固學生的專業思想，提高語言組織表達能力和邏輯...