費縣實驗小學
一年級寫字比賽活動總結
費縣實驗小學
2014-4-22
寫字比賽活動總結
漢字是我們中華民族傳統文化重要組成部分，是我們祖先智慧型的結晶。通過書法藝術教育，傳承中民族優秀文化。《小學語文教學大綱》明確指出:
「寫字是一項重要的語文基本功，對於提高學生的文化素質起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎。」為此我校在2023年4月21日組織進行了一年級寫字比賽活動。現總結如下：
一、進步
1、大多數作品布局合理，美觀大方。
2、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確，端正整潔乾淨，很多學生都努力一次寫對。
3、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
4、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
二、建議
1、示範
一年級起步階段，詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規則，要求每乙個字，每乙個筆畫，都要盡量要求。示範是寫字教學的先導，在指導學生整體認知之後，在黑板上畫好的通用格中示範，向學生展示寫字的全過程。學生使用通用格寫字本寫字，總的原則，一開始就要求寫大，要寫滿格仔。
這樣寫的好處有兩個：一是從整體布局上可以糾正學生大多偏右下方的毛病；二是學生小時習慣寫大字，指關節、腕關節運動幅度大，能增強手指、手腕的靈活性。
2、偏旁。
大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書寫都有其自身的特點和規律。掌握了這個偏旁的書寫，就可以運用到帶有這些偏旁的字裡，觸類旁通，舉一反三，使字的結構安排得更好。
3、結構。
漢字的結構變化多樣。每一次寫字中，要求學生做到"三到"。即眼到、手到、心到。
首先要讓學生觀察田字格中生字的結構。明確各部分構字部件在田字格中所佔的比例和準確的位置。這方面的指導需要教師花一定的時間，反覆地訓練，有了整體上的認識，就可以讓讓學生一筆一劃寫，也就是手到。
要寫得規範，準確，與範字進行比較。眼到，手到的同時，都要求做到心到。就是要專心致志。
二年級組全體教師
2023年4月22日
一年級寫字比賽方案
一 活動目的 為促進學生能以正確姿勢書寫，熱愛並規範使用漢字，努力營造書香校園，特舉行本次鉛筆寫字比賽。以期促進學生規範寫字，培養學生良好書寫習慣，提高學生的書寫能力 進一步加強孩子們的自我監督意識，加強家長對孩子書寫的重視程度，體現激發興趣為主 比賽為輔的理念。二 參賽物件 一年級所有學生 三 比...
一年級寫字比賽活動方案
為弘揚中華民族傳統文化，重視學生良好寫字習慣的培養，讓學生從小練就一手好字，全面提高學生寫字水平，結合新課標精神和我校的工作計畫要求，開展低年級寫字比賽活動。一 活動形式 全班開展比賽 二 參賽人員 一年級全體學生 三 比賽時間和地點 時間 11月26日 星期一下午第二節 地點 班級教室 四 比賽的...
小學一年級寫字課教案
捺的寫法 教學目的 1 掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆 行筆 收筆。2 寫好帶有這種基本筆畫的字 八 人 入 三個字，注意生字中捺的寫法。3 培養學生認真觀察，分析字形結構的能力。4 培養學生正確的握筆 寫字姿勢和良好的書寫習慣。教學準備 有田字格的小黑板 教學時間 課時 教學過程 一 匯入...